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1、被誉为教育经典的傅雷家书读后感5 篇傅雷家 全 是一个父 在循循善 ， 来很 切，既 含了 儿子的深情，也有着父 独有的不可抗拒的威 。下面是小 整理的关于傅雷家 的 后感， 迎大家 。高中傅雷家书读后感我 期和父母生活在一起，所以无法体会到那种互通家 因距离而 生的淡淡的 愁和 的甜蜜。我很向往 种感 ，因此我拜 了 本傅雷家 。我 中 一段 感慨良深： “ 到不完整 你提到的 perfection( 完美 )，其实 perfection( 完美 )根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都 不上 perfection( 完美 )。 我 一 子的追求，有史以来多少世代人的追求，无非是 perfe
2、ction ，但永 是是追求不到的，因 人的理想、幻想，永无止境， 。 ”由此我想到一个故事。以前有一面破碎的 子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新 成原有的 子的面貌。一路上它由于自己有棱有角， 得很慢，从而 略到了一路的可餐秀色。当它千心万苦地找到了所有碎片， “破 重 ” ，它成 了一个整 ， 得很快很快，一路上的 景在刹那 掠 。其 我 都在追求完美，而恰恰是我 在的不完整，把我 到了追求完美的境界，促成了其他一方面相 的完整。而真正当有一天，所 的完美在身上 生 ，我 倒有可能失去很多。傅雷教子是以 而著称，我以 他 父子的关系固然是不太好的，而 了此 之后，想法有了极
3、大的改 。傅 至海外留学，与父 的 系自然只能依靠 信，于是父子之情便在一封封家 中表露无疑。他 通 信一起 ，研究 曲的内涵，交流 事物的看法， 然没有母子通信 那种嘘寒 暖，但他 之 的默契却是其他无 什么都无可代替的。掩卷后 回想起来，最大的感触就是傅雷 甚深的造 。傅雷 于 尤其是 曲的 会， 有一番自己的 解。 便使我不禁想到，大凡在文学上有所建 的人，在 域也有着 高研究。也 便是因 文学和 是相同的吧。不同的 秀的文学作品， 人 完了会 生不同的心理效果;而 格迥异的各 曲，也会 来相似的 果。秀美的散文， 来的是有如欣 了 快的咏 后的愉悦 ;沉重的小 ， 来的便是如同悲 的交
4、响曲 人的震撼 ; 的 文， 来的会是歌 般幽雅的 景和事后无尽的思考。细读完这本傅雷家书，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。傅雷家书全书是一个父亲在循循善诱，读来很亲切，既饱含了对儿子的深情，也有着父亲独有的不可抗拒的威严。如今，父亲为了能够给我提供更好的学习条件，就将远去外地工作。我想，到那时，要是我能与父亲通上几封这样的家书，那该是什么有滋味呢 !高中傅雷家书读后感我怀着一颗感恩的心捧起傅雷家书。这本书凝聚了傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。信中强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，礼仪要得体 ;遇困境不气馁，获大奖不骄傲 ;要有国
5、家和民族的荣辱感，有艺术，人格的尊严，做一个 “德艺兼备，人格卓越的艺术家 ”。傅雷家书，充斥着一个父亲对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的氛围和无穷的回味。傅雷把教育子女当成了对社会，对祖国的一项光荣的义务和责任。不是每个家长都能把教育提升到这种境界，但对子女的关心爱护，却是永恒的，不变的。我的父亲文化程度不高，常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把教育我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。每当亲朋赞扬我取得的成绩时，总不忘夸夸父亲这个 “大功臣 ”，而父亲满是沟壑的苍老的面容上总会现出幸福的笑容。不知从何时起，父亲开始在我耳边“唠
6、叨 ”，大概就是些人生哲理，处事方法。那是，不明事理的我总觉得不胜其烦，常常敷衍了事。不知道傅聪有没有排斥过这种 “唠叨 ”?不过想来是没有的。他完整的保存了父亲的书信，保存着这笔精神财富。如今，我逐渐读懂了父亲，也逐渐重视父亲的谆谆善诱。虽然父亲的说教我无法以书信的形式保存下来，但在我心中，那永远是一笔无价的财富。父亲依然忙碌，依然 “唠叨 ”，依然用期待而严厉的目光注视着我。不经意间看见父亲头上有银光闪过，仔细一看，发现父亲头发又白了几根，眼角的皱纹又深了几分。每当这时，我都想说： “父亲，您辛苦了大半辈子，该歇歇了。 ”可愚笨的我始终开不了口。父亲，在我心中，您永远是伟大而成功的。在您的
7、言传身教下，我会有更大的勇气和力量，去战胜各种各样的魔障，踏上我的成长道路。高中傅雷家书读后感傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪 着名钢琴大师、傅敏 -英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。辑印在这本小书里，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说： “长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的 gossip ，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做
8、一个讨论艺术，讨论音乐的对手 ;第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年;第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想 ;第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面 “忠实的镜子 ”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。 ”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个 “德艺俱备、人格卓越的艺术家。 ”家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，
9、却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子 ”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个 “打 ”字，打得出一个好结果吗 ?于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年虽然由于政治运动的原因饱受折磨，但在这一点上他是幸福的，因为他和儿子成了最知心的朋友。现在，很多家长也争相效仿傅雷的教子方式，因此，这就成了亲子教育的典范。高中傅雷家书读后感谁都说它是关于教育，父子情的著作，果然名不虚传。傅雷，傅
10、聪虽身隔万里，但父亲却通过儿子的信，深入地了解儿子，写下感人的信。信中有对儿子学业的指导，更多的是对儿子人生的指引。信中的话充满着父爱，蕴涵着真理。傅雷家书用词十分朴素，平平的语言何以使人读出这么多东西?我想，很重要的原因是我们每个人都时时感受着父辈的爱，也付出自己的爱，对傅雷的家书自然有同感。我的经历有一段与傅聪更为相似。我的抽屉里也珍藏着几封家书，不同的是那是我遵照老师吩咐写的作文，给爸爸的一封信。打开信纸，你会看到刚入三年级的我拼音加字胡乱一气的的书信。在这些家书中，一切微不足道的小事都没落下。即使是在校被老师表扬一句，我也在信中写明六要素，但即使我那时再小，也懂得报喜不报忧，也知道不让
11、出门在外的爸爸替我担心。随着年龄的增长，这样的家书不会再有 ;取而代之的是我对父母的保证，有时，父母不理解我，我也会写下来，然后一把火烧了，这样就没事了。傅雷家书不知何时会再次光顾我的书桌，但两代人间的感情永远那么深厚，永远是享用不尽的财富。每一封家书都是文化遗产，傅雷家书更不用说了。家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就出现了，可以说是源远流长。随着文字语言的逐渐丰富，纸张的发明，家书逐渐流行起来，一直到今天，家书都是维系亲情纽带之一。一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热情。这些内容
12、，都是中华民族优秀文化的组成部分。以傅雷家书来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华文明为准;立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清楚阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我打算
13、。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富，然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢 ?我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。读了傅雷家书后，我学会了许多做人的大道理，还感受到了亲情的伟大，并会一直珍惜这美好的亲情。高中傅雷家书读后感世界上有种神奇的力量，那就是爱。爱在我们身边无处不在。因为有了爱世界才会更美好。而父母对我们的爱尤为重要。傅雷家书是我最为欣赏的一本书。傅雷写给儿子的不仅仅是家书，而是一个个人生哲理。他对傅聪的人生之路起了很大的作用。傅聪随着年龄的增长而渐渐懂得了爱，以实际行动回报了父母，这使我非常的感动。这本书主要是傅雷告诉孩子如何做人，如何
14、搞艺术，以及如何对待生活等问题。他叫儿子要做一个谦虚谨慎的人，做一个 “德艺兼备，人格卓越的艺术家。 ”在生活上，傅雷也对儿子积极的引导。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭花钱。事无巨细，无不关怀备至，而且他敢于在子女面前承认错误。从自身经历中给出经验和教训，他无疑是儿子的良师益友。当孩子对父母的依赖性太大或者父母对孩子溺爱时都会产生一种对孩子成长不利的因素，只有想傅雷那样积极与孩子沟通，及时发现问题，找出问题，才能成为一名理智父母。“一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或者做什么惊天动地的大事业，随时随地的点点滴滴的把自己知道的，想到的告诉大家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。 ”这是傅
15、雷在给儿子家书中的一段话。在傅雷家书中我看到了一位父亲对儿子的教诲，字里行间，流露出傅雷对傅聪强烈的父爱。这种爱使人震撼，使我对傅雷爱子教子的精神所深深打动。在书中我们不光看到了一个对儿子亲切关爱的父亲，同时也看到了父子的共同成长。他用音乐译注和儿子沟通交流，他把对祖国的发胀的关切之情，以及对祖国的热爱同样流露给学生，傅雷以高度负责的精神和精力，在对祖国社会人类尽自己的责任。在日常生活中他告诫儿子 “人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。最基本的就是抓紧时间 ”，“最是要科学化、要彻底 ”， “在外面世界切勿难为情，被人家随便多留，才能不打乱事先定好的日程 ”，“修改小习惯，就等于修改自己的意识和性情 ”。我觉得就是我们生活中急需解决的问题。说道这里，我不禁想到我的父母，他们虽然不是像傅雷那样的伟人但是他们给我的爱却并不比傅
