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1、 2022年12月天津海运职业学院招聘11人历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.人们认识外部世界的第一步是_。A: 视觉B: 听觉C: 感觉D: 知觉 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。一个物体有它的光线、声音、温度、气味等属性，我们没有一个感觉器官可以把这些属性都加以认识，只能通过一个一个感觉器官，分别反映物体的这些属性。每个感觉器官对物体一个属性的反映就是一种感觉。人类要认识世界，第一步就是要通过自己的感觉器官来感知外部世界各种事物运动的状态和方式，也就是通过信息感受器官从外部世界获取
2、相应的信息，并将获得的信息通过各种神经器官传递给信息处理器官大脑，然后再由大脑对这些信息进行筛选、存贮、变换、加工，去除干扰，以从中提取出对自己有用的信息。本题所属考点-感觉和知觉2.以再测法或复本法求信度，再次测验相隔时间越短，其信度系数_A: 大B: 低C: 小D: 不变 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越大；间隔时间越久，其他变因介入的可能性越大，受外界的影响也越大，信度系数便越低。本题所属考点-能力3.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学_A: 基本教育规律B: 基本教学规律C: 基本心理规律D: 基本身
3、心规律 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：考查教育心理学的含义。本题所属考点-教育心理学概述4.买方与卖方的经纪人互相串通，损害卖方利益的行为是_。A: 乘人之危的行为B: 以合法形式掩盖非法目的的行为C: 显失公平的行为D: 恶意串通的行为参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：代理人与第三人恶意串通，是代理人与第三人为民事行为时串通损害被代理人利益的行为。故选D。本题所属考点-题库原题5.对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这一评价过程
4、体现了评价的_原则。A: 致性B: 全面性C: 目的性D: 可比性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：全面性原则指的是在教育实践的动态发展过程中，教育评价必须连续不断地对教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价，综合地考虑幼儿园教育各个方面的因素，进行全面而连续一贯、持之以恒的评价。本题所属考点-幼儿园教育理论综合6.德国人的认真是全世界有名的，为了6分钱，又是调监控打印照片，又是发动店员认人，真是不惜血本。单从经济角度来说，这件事情其实非常不合算，因为相关支出远远超过了这6欧分，但超市还是这么做了，为什么？在紧接这段文字之后，作者最有可能从哪一角度对“6欧分”问题进行分析：
5、_A: 从经济学角度B: 从整个社会的角度C: 从哲学的角度D: 从中国人处理同类问题的角度参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:第一句指出德国人的认真是全世界有名的，这是德国整个社会的特征。“6欧分”的例子，从经济角度分析是不合算的，但是“6欧分”的例子是德国的一种社会现象，所以接下来作者最有可能从社会的角度进行分析。A项“经济学角度”文中已经分析过了，c项“哲学的角度”、D项“中国人处理同类问题的角度，在文段中找不到提示，与文段衔接不紧密，故答案选B。本题所属考点-题库原题7.对儿童身心影响最大的家庭因素是_。A: 家庭生活方式B: 家庭经济状况C: 家庭结构D: 家庭主要成员的文化程
6、度 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：家庭主要成员的文化程度是对儿童身心发展影响最大的家庭因素。本题所属考点-幼儿园教育理论综合8.德育的基本途径是_。A: 思想品德课与其他学科教学B: 课外活动和校外活动C: 社会实践活动D: 班主任工作 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：本题考查德育途径。德育途径主要有思想品德课与其他学科教学，课外和校外活动，劳动，共青团、少先队、学生会组织的活动，班主任工作。其中，最基本的途径是思想品德课与其他学科教学。本题所属考点-教育理论综合知识9.“一票否决”这一择案规则又称为_。A: 全体一致原则B: 赞成投票制C: 多数原则D: 少数服从
7、多数参考答案: A本题解释:参考答案:A【答案】A。解析：“一票否决”是指决策群体所有成员必须意见完全一致才可最终选定某个备选方案，有任何人持不同意见，方案都不能通过。所以，“一票否决”也被称作全体一致原则。本题所属考点-管理常识10.课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于_。A: 积极的课堂气氛B: 消极的课堂气氛C: 松散的课堂气氛D: 对抗的课堂气氛 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：根据学生在课堂上表现出来的状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的、对抗的三种，题干所述属于对抗的课堂气氛。11.探测器用于：_A: 加速粒子B: 产生粒子
8、C: 观测粒子D: 接收粒子参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：探测器是观察 、记录粒子的装置 ，核物理和粒子物理实验研究中不可缺少的设备。本题所属考点-题库原题12.一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_。A: 经验性想象B: 情境性想象C: 愿望性想象D: 拟人化想象 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：这是小女孩根据自己的经验展开的想象。本题所属考点-幼儿园教育理论综合13.处于认知目标分类的低级水平，对知识体系中各类事实、现象、过程、概念等知识的记忆行为，这个水平指的是_。A: 了解B: 掌握C: 理解D:
9、 熟练 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：布卢姆的认知分类法由六种不同认知层次的思维水平所组成。其中了解指对学习材料有一定的认识和记忆，包括具体概念、作用、意义等的认知和学习。其所要求的心理过程主要是记忆，这是最低水平的认知学习结果。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析14.现代教育与传统教育的根本区别在于：现代教育重视_。A: 思维能力的培养B: 创新能力的培养C: 想象能力的培养D: 实践能力的培养 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：传统教育把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累的过程。在这样的教学过程中，创新能力的培养没有也不可
10、能得到重视。现代社会，知识创造、更新速度的急剧加快，改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得结果，强调的是刨造性解决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中，学生的应变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。本题所属考点-教育公共基础知识15.首次提出“隐性课程”概念的学者是_A: 杰克逊B: 泰勒C: 杜威D: 博比特 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】“隐性课程”一词是由杰克逊在1968年出版的班级生活一书中首先提出的。本题所属考点-课程16.张某从银行贷得80万元用于购买房屋，并以该房屋设定了抵押。在借
11、款期间房屋被洪水冲毁。张某尽管生活艰难，仍想方设法还清了银行贷款。对此，周围多有议论。根据社会主义法治理念和民法有关规定，下列观点可以成立的是_。A: 房屋被洪水冲毁属于不可抗力，张某无须履行还款义务，坚持还贷是多此一举B: 张某已不具备还贷能力，无须履行还款义务，坚持还贷是为难自己C: 张某对房屋的毁损没有过错，且此情况不止一家，银行应将贷款作坏账处理，坚持还贷是一厢情愿D: 张某与银行的贷款合同并未因房屋被冲毁而消灭，坚持还贷是严守合约、诚实信用参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:债务人对债权人负有支付金钱债务的，除非债务人死亡没有遗产（或者债务人破产）或者金钱债务的诉讼时效期间经过
12、，债权人均有权要求债务人履行该支付金钱的债务。因此，B、C两项错误。合同法第117条规定：“因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。当事人迟延期履行后发生不可抗力的，不能免除责任。本法所称不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。”能够冲毁商品房的洪水应认定为不可抗力。但是，该不可抗力仅与房屋买卖合同有关，对于张某与银行间的借款合同没有影响。因此，张某对银行负有支付金钱的债务，张某虽生活困难，但金钱债务不发生履行不能，张某应继续向银行履行支付金钱的债务。A项错误，D项正确。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题17.学科课程论与活动
13、课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以_为中心。A: 经验B: 活动C: 儿童D: 社会. 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：活动课程的主要观点有：课程设置应当以儿童的活动为中心，而不是以学科为中心；应当以儿童的直接经验作为教材内容；教材编排应注意儿童的心理结构。本题所属考点-教育公共基础知识18.特别适用于不易见面的家长联系的书面联系形式是_。A: 家长园地B: 问卷调查C: 宣传板D: 联系手册 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】联系手册是记录幼儿在家庭和幼儿园活动情况的中介方式。故选D。19.下列不属于教学模式内容的是_A: 步骤安排B: 师生
14、交往系统C: 教学方式D: 支持系统 参考答案: C本题解释:【解析】:教学模式包含四方面的内容 ，即步骤安排、师生交往系统、反馈方式和支持系统。本题所属考点-7月潍坊市坊子区教师招聘考试教育基础理论知识真题及20.研究表明，适当的紧张和焦虑能够促使人们积极地思考和解决问题。这体现了情绪的_A: 动机功能B: 信号功能C: 组织功能D: 适 应功能 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：情绪和情感是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。它能够激励人的活动，提高人的活动效率。同时，情绪对于生理内驱力也具有放大信号的作用，成为驱使人们行为的强大动力。本题所属考点-教育公共基础知识21.下面课堂教学活动符合奥苏贝尔提出的“先行组织者”的是_。A: 教师提出问题，激起学生的兴趣和好奇心B: 教师利用多媒体课件出示“开国大典”的视频C: 教师把已经学过的“凸透镜”的特点再次讲解D: 教师提供问题的多种可能的假设，开阔学生的思路 参考答案: D本题解释:参考答案：D参考解析：D解析先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任
