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1、东明中学九年语文“有效教学”工具 九年语文导学单1课题7、变色龙日期月 日班级姓名备课人柏艳君一、学习目标1、识记生字词，记住作者契诃夫的重点知识。2、熟读课文，概括小说的主要内容。3、能分析、概括奥楚蔑洛夫这一人物性格。二、导学提纲： 1、请阅读下面资料，整理并记住记住契诃夫的重要内容。（1）时代背景变色龙选自契诃夫小说选，是契诃夫早期小说，当时是俄国历史上最反动最黑暗的时期。1881年，亚历山大二世被谋杀，亚历山大三世继位。为保护统治者的安全，沙皇大大加强了警察的权力，建立恐怖的警察统治，疯狂镇压革命运动，这些作为沙俄反动统治者的鹰犬、走狗的警察，对统治者阿谀奉承，卑躬屈膝；对人民则气焰嚣
2、张，极尽恫吓讹诈之能事。变色龙就是为嘲弄、讽刺、鞭挞沙皇的这种警察统治而写的。警官奥楚蔑洛夫的丑恶表演，就是这种反动警察的缩影。小说表现了作者对当时社会现实的强烈不满和憎恨。（2）作者介绍契诃夫（18601904），全名叫安东巴浦洛维奇契河夫，19世纪末俄国具有世界声誉的伟大的批判现实主义作家、幽默讽刺大师、短篇小说的巨匠、著名剧作家，以短篇小说和莫泊桑齐名，他们和马克土温一起并称为世界三大“短篇小说之王”。他出身于小商人家庭，莫斯科大学毕业，做过医生。1880年开始发表作品他一生创作了七八百篇短篇小说，还写了一些中篇小说和剧本。作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶
3、级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。代表作有短篇小说变色龙凡卡（装在套子里的人公务员之死）等。剧本万尼亚舅舅等。契诃夫：2 、一读课文，要求： （1）、用阿拉伯数字标出课文的自然段序号。（2）、用蓝笔划出不认识的字和不理解的词，通过课下注释和查工具书将这些字及其读音写在该字附近处；将词义写在这些词所在页面的课下注释处。（3）、能读会写以下词语（并给加点的字注音）：契诃夫 胚子 戳到 坎肩 恐吓 畜生 前腿劈开 魁梧3、再读课文，完成以下问题： （1）、这部小说写了一件什么事？（2）、小说的主人公是谁？他给你留下最深刻印象的是哪一点？（3）、在文中划出警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件的过程中，对赫留金和小狗的态度变化的语句，说说奥楚蔑洛夫是怎样处理这个事件的？（4）、在处理事件的过程中，奥楚蔑洛夫表面上一直变来变去，实际上有一样东西一直没变，是什么？三、写出预习时的收获。四、写出预习时自己不能解决的问题或自己发现的问题。五、多元评价：自我评价： 小组评价： 教师评价：九年语文导学单第2页共2页
