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1、三、功(第二课时)一、填空：1.重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受的阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为_J；小车重力做的功为_J.2.在生产和生活中，经常见到这样的情形，用木板搭斜坡将货物推上汽车车厢，修盘山公路使汽车驶上高耸的山峰等。从物理学的角度分析，它们的物理模型属于同一种简单机械，即，这种简单机械的优点是。3.某商场扶梯的高度是5m，扶梯长是7m，小明体重为600N。扶梯把小明从三楼送上四楼的过程中对小明做功J。4.如图所示，物体A通过滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以1m/s 的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为4N，若不计动滑轮、
2、绳子、弹簧测力计的重力和动滑轮与绳间摩擦，那么物体A与水平面的摩擦力大小为_N。拉力F在10S内做的功为_J。5.水平面上有A、B两个物体，用水平推力F1使物体A前进10m做功W焦耳，用水平拉力F2使物体B前进15m做功2W焦耳，则F1与F2的大小之比F1:F2_。6.根据右图所示情景，请你提出一个与物理知识有关的问题，并作简 答.问题： 简答： 二、选择：1.以下事例中，重力做功的是 A.冰球在水平的冰面上滚动 B.皮划艇在平静水面快速滑行 C.跳水运动员下落 D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动2.汽车的牵引力是1000N且保持不变,先后通过200m的泥泞路段和200m的柏油路段,比较
3、在这两个路段上汽车发动机做功的情况,( ) A.在泥泞路段做的功多 B.在柏油路段做的功多 C.在两个路段做的功相同 D.无法判断 3.一个同学用120N的力将一个4N的足球踢到25m远处,对他踢球时做功的说法正确的是( ) A.300J B.100J C.没有做功 D.做功的条件不足,无法计算4.在下图所示的四种情景中，其中力对物体没有做功的是( ) A、火箭腾空 B、叉车举起 C、人推石头 D、马拉木头前而升起的推力 重物的举力 未动时的推力 进的拉力F5.如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则( )A.重力做的功是
4、500J B.拉力大小为100N C.拉力大小为120N D.拉力做的功为100J6.如图所示，是用于锻炼身体的体育器材跑步机。人在跑步机上可以实现 快走或跑步动作，达到锻炼身体的目的。下面关于人在跑步过程中的叙述，错误的是( )A人对跑步机做了功B人对跑步机没有做功C人体消耗的能量一部分转化为跑步机的内能D脚底与跑步机间有摩擦作用三、计算：1.汽车在宁通公路上以30m/s的速度匀速直线行驶，所受阻力是2103N，求：（1）汽车在5min内行驶的路程。（2）行驶5min汽车牵引力做的功。2.一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶，轿车上的速度表如图所示。求：轿车行驶的速度是多少千米/时？在2min内
5、轿车行驶的路程是多少千米？若轿车发动机提供的牵引力为F1600N，则轿车通过上述路 程牵引力做的功为多少焦？3.如图所示，物体G所受到的重力大小为40N.（1）在拉力F1的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.5m，求拉力F1在这一过程中对物体所做的功.（2）若将该物体放在倾角为300的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动1m，此时拉力F2的大小恰为20N，求拉力F2在这一过程中对物体所做的功。（3）比较上述两种情况，你能得出什么结论？(思考题)4.将一半径为R的圆筒上绕上几圈后置于水平地面上，如图所示，用水平力F拉绳使圆筒在地面上滚动一周后，拉力F做功多少？功(第二课时)一
6、、填空:1.3000 0 2.斜面 省力 3.3000 4.8 80 5.3:4 6.略二、选择：1.C2.C3.D4.C5. D6.B三、计算:1.(1)9000m(2)1.8107 J 2. (1)90 (2)3 (3) 4.8106 3.(1)20J(2)20J(3)W1=W2 4. 4RF30（2008福州）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。 (1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 。(2)第3次实验中所做的有用功是 J，机械效率是_。(3)第3次实验中动
7、滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功 (选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。(4)综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功， 额外功(选填“增大”或“减小”)。答案：(1) 高 (2) 0.4 727 (3) 增大 (4) 减小19（南京）一物体质量为18kg，其所受重力为_N如图所示小星用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m，所用拉力为200N此过程中小星做的有用功是_J，定滑轮的机械效率是_，拉力的功率是_W（取g=10Nkg）解析：G=mg=18kg10N/kg=180N W有=Gh=180N2m=360J
8、 W总=Fs=200N2m400J =360J/400J=90% P=W/t=400J/4s=100W答案：180 360 90% 10028.（2008常州）小文同学在“测定滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的装置匀速吊起钩码，并记录了如下实验数据：根据实验数据，小文同学计算机械效率的过程如下：有用功 W有用=(G1+G2)h=(4十0.4) 0.1J=0.44J总功 W总=FS= 1. 6 0.3J=0. 48J机械效率：答：当匀速吊起4N重的钩码时，该滑轮组的机械效率约为91.7 小文同学的计算过程是否正确？如有错误，请在下方空白处写出错误之处并对滑轮组的机械效率作出正确解答答案：18
9、(2008广东)如图所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景(杠杆的重力忽略不计)(1)请在下表中把相关的数据填写完整物体重GN物体上升的高度hcm弹簧测力计的示数FN弹簧测力计移动的竖直距离Scm有用功W有J总功W总J机械效率430(2)为提高本实验中杠杆的机械效率，请提条合理的建议：。答案：(1)物体重GN物体上升的高度hcm弹簧测力计的示数FN弹簧测力计移动的竖直距离Scm有用功W有J总功W总J机械效率4152.4300. 60.7285.7(2)选择支点灵活的杠杆。31（2008苏州）在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的
10、信息 (1)通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数，并在右边虚线框 中画出该滑轮组的组装示意图(2)用该滑轮组将重为800N的物体匀速提升1m时，拉力做的总功为多少? (解答要求：写出依据的主要公式或变形公式，有数据代入，答案中必须明确写出数值和单位)答案：（1)s=W总/F=1200J/200N=6m h=W有/G=1000J/500N=2m n=s/h=3 滑轮组的组装示意图略 (2)G动=3F-G=600N-500N=100N W总=W有W额=Gh+G动h=800N1m100N1m=900J5、（2008达州）在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升
11、相同的高度。若用甲，乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功。下面正确的是（ ） A.甲乙，W甲W乙 B.甲乙，W甲W乙 C.甲乙，W甲W乙 D.甲乙，W甲W乙解析：在在不计绳重和摩擦的情况下，额外功就是对动滑轮自身所做的功，由于甲、乙动滑轮自重相同，所以用甲和乙做相同的有用功，所做的额外功也相同，总功相同，机械效率相同。答案：A33（2008徐州）斜面也是一种简单机械。如图5所示，已知斜面上木箱的质量m=40kg，人对木箱的拉力F=75 N，斜面长s=4 m，斜面高h=O5 m。求：木箱受到的重力(g取10 Nkg)；斜面的机械效率。答案：(1)G=mg=40kg10Nkg=
12、400N (2)W有用=Gh=400N05m=200 J W总=75N4m=300 J(1分) =W有用W总=200 J300 J=667(1分)39（2008河北）小明利用如图21所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提升至六楼，所用的拉力为360N，绳子自由端移动的速度为0.3ms。(己知每层楼高3m)求：(1)小明所用的时间； (2)拉力的功率； (3)所做的额外功： (4)在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，滑轮组的机械效率将如何改变?为什么?答案：(1)小明所用的时间 (2)拉力的功率 (3)所做的额外功 (4)变小 提升相同的重物到相同的高
13、度，所做的有用功相同；由于新滑轮组增加了 一个动滑轮，所做的额外功增加，使得总功增大，所以新滑轮组的机械效率变小。G29(2008宿迁)一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的拉力F为200N，重物在5s内匀速上升了1m. 则拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 .解析：P=W/t=200N3m/5s=120W =W有用W总=450N1m/600J=75答案：29. 120 759（2008安徽）如图(a)所示是一台正在建筑工地作业的起重机，吊臂上的滑轮组如图(b)所示，将质量为1.2103kg的重物竖直匀速提高3m，拉力F的大小为8000N，则拉力F做的功为_J，该滑轮组的机械效率为_。解析：W=Fs=8000N3m3=72000J=W有用W总=1.2104N3m/72000J=50%答案：72000 50%40.（2008乐山）探究“斜面的机械效率”的实验装置如图所示，某实验小组提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想：下表是该小组根据此猜想进行
