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1、中考科学冲刺专题基础力学试题浙教版基础力学授课内容基础力学星 级授课日期及时段教学内容.知识结构建议用时5分钟！1. 力 2. 力的作用是 ，施力物体同时也是 ，受力物体同时也是 。3. 力的作用效果 ， 4. 弹力 5. 力的三要素 ， ， 6. 力的图示为了表示力的三要素，常用 来表示力，其中用箭头表示 ，用线段的长度表示 ，用线段的起点表示 。7. 力的示意图只要在物体的受力方向上画一条带箭头的线段，就表示物体在这个方向受到了力，不必精确地表示力的大小和作用点。8. 重力 。9. 重力的大小物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量，重力的大小跟物体的质量成正比，其关系式为：g=G/m 或
2、G=mg。10. 重力的方向重力的方向总是竖直向下的。11. 摩擦力 12. 牛顿第一定律 13. 二力平衡 14. 二力平衡的条件 ， ， ， 。： 专题概述：基础力学是学习力学的基本知识点，重点掌握牛顿第一定律、摩擦力、重力，学会受力分析。 一、力的概念、力的三要素、力的图示与示意图。1、根据力的作用效果来确认力的存在。2、从力的作用所产生的现象概括出力的作用的两种效果，即改变物体的形状和改变物体的运动状态。3、熟记力的三要素；根据力的图示与示意图来理解力的三要素。 二：牛顿第一定律、力的测量1、 牛顿第一定律理解：物体在没有受到外力作用的时候，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来做匀速
3、直线运动的物体将永远保持匀速直线运动状态，它的速度大小和方向都不变，牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过伽利略、笛卡儿、牛顿等人推理概括出来的。2、力的测量工具是测力计，常用的测力计是弹簧测力计。使用弹簧测力计的注意事项是：看清弹簧测力计的量程，所测力的最大值不得超过弹簧测力计的量程。测量前需先观察弹簧测力计指针是否位于零刻度线处，如不在，应当先“校零”。认清弹簧测力计上的刻度，确定每一格表示多大的力。使用时，作用在挂钩上的力必须与弹簧的伸长方向一致，防止弹簧与侧壁接触而出现较大的误差 。三：平衡力与相互作用力1、二力平衡：如果物体所受力的作用效果相互抵消，相当于物体不受力，称为物体受力平衡
4、。若一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力是平衡的。2、平衡力与相互作用力联系与区别：（1）联系：两个力必须作用在同一直线上（共线）；两个力必须大小相等（等大）；两个力必须方向相反（反向）。（2）区别：平衡力两个力必须同时作用在同一物体上（同体）；相互作用力两个力必须同时作用在两个物体上。.典例精讲建议用时20分钟！题型一： 力的概念、力的三要素、力的图示与示意图【例1】（）下列有关力的图示和力的示意图的说法中，正确的是（ ）A力的图示和力的示意图都可以表示力的三要素 B只有力的图示可以表示力的三要素 C力的图示只能表示物体在某个方向上受到了力，却不能表示受到这个力
5、的大小D示意图并无多大用处【答案】B【解析】力的图示用一根带箭头的线段把力的三要素直观的表现出来，其中线段的起点表示作用点，线段的长度按一定的比例表示力的大小；箭头表示力的方向。力的示意图只要在物体上画一个带箭头的线段表示力，而不必精确表达力的大小和作用点。【例2】（） 下列事实中，最能说明力能改变物体运动状态的是（ ）A. 用力提箱子，手也会感到箱子对手有一个向下的拉力 B. 用力压气球，气球会变扁 C. 停止踩油门，汽车会慢慢停下来 D. 跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落【答案】C【解析】A选项说明力的作用是相互的，B选项说明力能使物体发生形变，C选项说明物体由运动变成静止，汽车的运动状
6、态发生了变化。D选项中运动的方向和速度均没有变化，说明物体的运动状态没有发生变化。所以C选项正确。【例3】（）下面力的现象中，能说明力的作用效果跟力的大小有关的是_。能说明力的作用效果跟力的方向有关的是_。能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是_。（1）用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短。 （2）用板手拧螺母，手握在把的末端比握在把的中间容易拧紧螺母。 （3）用力拉弹簧，用的力越大，弹簧伸得越长。【答案】（3） （1） （2）【解析】当用较小的拉力时，弹簧伸长得较小，力越大，伸长得越长，即力的大小影响力的作用效果。弹簧受到拉力则伸长，受到压力作用则缩短，说明力的作用方向不同，产生的效果
7、也不同。用板手拧螺母，手握在把的末端比握在把的中间容易拧紧螺母。说明力的作用点也直接影响力的作用效果。小试牛刀： 在光滑的水平地面上有一重150牛顿的木箱，受到与地面成45角向下的推力100牛顿，请作出重力（重力方向竖直向下）和推力的图示。【答案】如图所示：【解析】1）首先确定研究对象受几个力的作用，并且判断出各力的大小和方向。（2）确定力的作用点，要注意力的作用点不要离开物体。（3）选取适当的标度，如果一个图上同时画几个力的图示，各力的标度要一致。截取线段时按标度均匀截取。（4）用箭头表示力的方向，如果力与水平面（或其它标准）成一定角度，必须把角度准确地表示出来。题型二：牛顿第一定律、力的测
8、量【例4】（）如图所示是王华同学用一支最大能测量5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，实验时得到的数据如下表：砝码质量（g）100200300400500600弹簧测力计的示数（N）1.02.03.04.05.0已无刻度（1）王华同学在实验中错误的地方是 。（2）去掉错误部分，由表中数据可知，重力与质量的关系是_。【解析】当砝码质量为600克时，弹簧测力计的示数已无刻度，说明被测物体已经超过了弹簧秤的最大量程。第二问，去掉错误部分，由表中数据可知，重力与质量的关系是成正比。【答案】（1）被测物体的重力超过了弹簧秤的最大量程。（2）成正比。【例5】（）火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗
9、紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为（ ） A. 人跳起后，车厢内的空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动B. 人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动C. 人跳起后，火车在继续向前运动，所以人落下后必是偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离太小，不明显而已D. 人跳起后直到落地，在水平方向上人和火车始终有相同的速度【答案】D【解析】人从跳起到落地的过程中，水平方向不受外力作用，保持着原来所具有的速度做匀速直线运动，所以仍落回到车上原处。题型三：平衡力与相互作用力【例6】（）行驶着的一辆汽车在竖直方向上受到的一对平衡力是 （ ）A. 汽
10、车受到的牵引力和路面对汽车的摩擦阻力B. 汽车受到的牵引力和路面对汽车的支持力C. 汽车受到的重力和路面对汽车的支持 D. 汽车受到的重力和汽车对路面的压力【答案】C【解析】二力平衡条件：大小相等；方向相反；作用在同一直线上；作用在同一物体上，这四个条件是判断两个力是否是平衡力的依据，且四个条件缺一不可，缺少一个就不是两个相互平衡的力。平直公路上的汽车在竖直方向上受到重力和地面支持力的作用，这两个力符合二力平衡条件，属于平衡力，故本题正确选项为C，选项A中提到的两个力是汽车在水平方向上受到的；选项B中提到的两个力，一个是水平方向的，另一个是竖直方向的，很明显不符合二力平衡条件；选项D中，重力是
11、汽车受到的，汽车对路面的压力是路面受到的，且这两个力都是方向向下，故选项A、B、D都错。小试牛刀：将一本物理书放在水平桌面上，当书静止时，书受到的平衡力（ ） A. 书受到的重力和书对桌面的压力B. 书受到的重力和桌面对书的支持力C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力D. 书受到的重力和书对桌面的压力【答案】B【解析】相互作用力和相互平衡的两个力是很容易混淆的，它们中的两个力有相同的特点，即两个力都在一条直线上，且大小相等，方向相反。相互作用的两个力是指：一个物体在对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体对它的力，这两个力分别作用在不同的物体上。而相互平衡的两个力必须作用在同一个物体上。本题
12、讨论的是受到平衡力的作用，受力物体是书，书受到的重力和桌子对它的支持力，并且在这两个力的作用下书处于静止状态，所以这是一对平衡力，故选B。.方法回顾建议用时5分钟！常见分析方法：1、 理解力的概念，从力的概念出发；从力的图示与示意图的区别与联系入手。2、 充分理解牛顿第一定律实质内容，从定义入手。3、从平衡力与相互作用力的区别与联系入手。.魔法小测建议用时10分钟！（10分钟小测试，满分50分）1. 2008年5月26日7时50分15秒，美国“凤凰号”火星探测器进入火星大气层向火星北极地区降落，打开降落伞后，“凤凰号”竖直下落的速度在15s内从1450km/h降至400km/h，此过程中，降落伞和探测器受到的火星大气阻力F1和火星引力F2之间的关系是（ ）A. F1 F2 B. F1 =F2 C. F1F2 D.无法判断【答案】A2. 下列现象中不属于惯性现象的是 （ ）A. 刹车时，车上的人向前倾倒 B. 放入水中的铁球很快地沉入水底 C.关闭汽车发动机后，车还向前运动一段距离 D. 锤头松了，用力将锤柄撞击固定物，使锤头紧套在柄上【答
