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1、好用的学期教学安排模板汇编9篇 时间过得可真快,从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我整理的学期教学安排9篇，希望对大家有所帮助。学期教学安排篇 在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力。接下来给大家举荐一篇小学二年级第一学期数学教学安排。 一、教材分析 这册教材的教学内容有：用79的乘法口诀算表内乘法；除法的初步相识;用乘法口诀求商;笔算两位数加、减两位数;时、分、秒的相识;平面图形的相识；相识东、南、西、北等方向，
2、从不同方位视察同一种物体，描述物体所在的方向;线段的直观相识;相识长度单位米、厘米,用尺量线段的长度;统计与概率和实践活动。二、班级状况简析 二年级学生年龄小，动手实力差，留意力易分散,但他们有了一年的学习基础，有剧烈的求知欲,以形象思维为主,这就须要老师有层次的、耐性的进行辅导。 三、教学要求 1、初步理解平均分的含义,知道除法算式中各部分的名称。 2、编9的乘法口诀，熟记乘法口诀，娴熟地运用乘法口诀求商，会写乘、除法算式，会进行连乘、连除和乘除混合运算。 、初步理解加减法竖式的算理和计算要领,能正确地计算百以内的加、减法，能估计两位数加减两位数的和(差)是几十多,初步体会估计在解决问题时的
3、作用。 4、联系生活实际相识时、分、秒,初步具有1小时之内时间长短的观念，知道1时=60分、1分=60秒，能说出并会记录钟面上的时间。 5、相识四边形、五边形、六边形，能利用折、剪、拼等方法把一种图形变换成另一种图形。 、相识东、南、西、北、前、后、左、右等方向,从不同的角度视察同一种物体。 7、初步建立长度观念，知道常用的长度单位米、厘米,知道1米=10厘米,会用尺量物体的长度。 8、会用方块统计图表达统计的结果，会用统计结果进行简洁的分析。 9、在实际活动中感受有些事务的发生是确定的,有些事务的发生是不确定的，初步学会用“肯定”、“可能”、“不行能”等词语说说生活里的事情。学期教学安排 篇
4、2 20x- 下学期生物教学工作重点是备战高考,为实现学校制定的教学目标，特制定如下安排：一.指导思想依据考试大纲、考试说明、教学大纲,结合学生实际状况，精确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培育综合实力，努力提高课堂教学效益,从而全面提高生物教学质量。重点讲解和练习能够拿分的学问点。二.学科目标1构建学问网络体系，通过案例教学提高学习爱好。激励学生勇于探究,提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的实力。2.抓好二轮专题复习,探讨考试说明,捕获高考信息。三轮作好模拟训练，增加高考阅历，争取20xx年取得优异成果。 三.详细措施1备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择,怎样呈现
5、给学生要进行充分探讨。教学中要刚好反馈，依据学生驾驭状况不断改进和修正教学方案。老师要多作题,多参考资料。把握高考方向,提高课堂效率。 2仔细搞好练习和试卷讲评，每次训练测试全批全改，分数登记入册。有练必改，有考必评,练考必讲。引导学生去分析每一个问题及缘由。考后刚好巩固。 3钻研考纲和教材,探讨近年高考试卷。总结高考阅历,指导好复习 二轮专题复习时间3月13日至月30日，共分12个专题。注意学问间的纵横联系，帮助学生构建学问网络,突破重、难点。培育学生获得信息、分析、综合、探究的实力。强化学科用语、规范用语。三轮复习时间5月1日至30日，这段时间主要是查漏补缺,全面巩固，综合训练,深化学问，
6、加强学生应考实力。四轮复习月30日至6月日，进入考前学问再现阶段。主要是回来基础和课本,老师答疑解惑,增加应考信念。 5老师广泛搜集资料，选择最适合学生的习题进行练习，每练必改，每考必评。增加训练的针对性,收到更大效果。 6仔细做好辅优工作,进行个别辅导，关注学生的思想改变,刚好引导,让他们有足够的信念参与高考。 7分层施教，要求不同,争取每一个学生都有收获。四主要参考资料来源 1高考完全解读（二轮) .高考热点专题训练 3英才苑教学网 4.艺体生考前八十天 高三生物其次、三、四轮复习安排周数内容课时数备注 第4周专题二绿色植物的新陈代谢5讲2练2考评1(月15日二晚) 专题三人和动物的新陈代
7、谢5讲2练2考评1（月21日自习) 第5周专题四细胞的生命历程、生物的生殖和发育6讲2练2机动2节3月25日一模考试4考2评2 第6周专题五遗传的物质基础5讲练2考评（3月29日二晚） 专题六遗传的基本规律讲2练考评1（月2日补课） 第7周专题七生物的变异与进化5讲2练考评1（4月日二晚)专题八植物生命活动的调整5讲练2考评1（4月日补课）第8周专题九人和动物生命活动的调整和免疫讲2练2机动节 4月15日二模考试4考评 第周专题十微生物与发酵工程讲练考评1（4月日二晚) 专题十一生物与环境5讲2练考评1(4月23日补课) 第10周专题十二试验5讲2练考评1(月6日二晚) 第11周三轮综合复习4
8、讲练2 5月5-日三模考试4考2评2 第12周三轮综合复习4讲2练2 月3-4日四模考试4考2评2第13周三轮综合复习4讲练2 5月20-21日五模考试4考2评 第14周三轮综合复习讲练2 月2-2日六模考试4考2评2第1周四轮回来学问再现10辅导学期教学安排 篇3一、幼儿基本状况分析我班现有幼儿 4名，其中有 名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项实力都有所提高,体质有所增加,而且大部分幼儿都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起嬉戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱与老师，小挚友们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理实力较好，学会了自己吃饭,自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师
9、问“早”,“好”，“再见”。平常大部分幼儿能够大胆，清晰的用一般话表达自己的愿望与恳求。刚入园的插班生不愿自己动手吃饭。起先除了哄幼儿自己吃以外,也帮助一些小挚友进餐,但幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事,使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧,我们也总是表扬激励那些自己吃，吃得多的小挚友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周时间的教化帮助,大部分幼儿不仅会自己独立进餐,还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小挚友也比开学初有了进步。孩子们很喜爱参与体育活动,做嬉戏,对于一些体育器械他们能娴熟的运用,并会想多种方法来玩。 但
10、是终归还是小班孩子嘛,同伴之间由于年龄的差异与实力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控实力较差,卫生习惯也不好,挑食，争抢东西现象时有发生。 二、本学期主要工作要求及实施措施 工作要求:1、思想品德教化 (1)培育幼儿爱幼儿园,能高兴奋兴地自己走着上幼儿园;（2)培育幼儿习惯于集体生活,乐意参与各项活动; （3）培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事,如搬小椅子，自己将玩具放回原处,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋,认清左右脚。学着折被子、衣服、并放整齐; （4)培育幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气；(
11、5）增长幼儿爱惜玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔; (6）培育幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具； （7）平安教化、酷爱劳动培育（整个学期）； (8)培育幼儿敬重老师与长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“感谢”、“对不起”等用语(整个学期)。 2、卫生习惯 (1)教化幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手; (2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭,不要成人喂，宁静地进餐，吃饭时不走动,吃完分到的饭菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼儿园里能将碗匙放整齐; (3）教化幼儿不大声叫喊; (4）教会幼儿正确运用运动器具，留意平安。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好
12、后再滑下来; （5)教化幼儿不随地抛纸屑,望见纸屑能捡起来丢进纸篓 3、美育方面 美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿漫步，视察园内外自然景色；有安排地给幼儿观赏适合年龄特点的美术作品与乐曲,给幼儿讲一些美丽的童话故事,培育他们对美的感受力。 、智育方面 尽量采纳直观嬉戏形式进行各项教学活动，以培育幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教化要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求与愿望,喜爱与老师、同伴交谈,发展幼儿的语言表达实力;培育幼儿宁静,喜爱听成人讲解并描述与朗读的习惯，并情愿观
13、赏不同形式的文学作品。学会手口一样地从左到右点数5以内的实物，能说出总数;并能按实物范例与指定的数目取出相应数量的物体;乐意参与数学活动，喜爱摆布、操作数学活动材料；培育幼儿的动手操作实力，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。 实施措施:1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排与班务安排 2、创建与谐，宽松的教化环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知实力的发展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调,同时帮助幼儿相识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。4、老师在活动实施前作好充分的教学打算（包括活动材料的打算,
14、阅历,学问的打算)。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。 5、加强幼儿的常规教化，通过晨间谈话等形式,向幼儿讲清规则要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿能遵守各项规则，并加强平安教化。6、多开展手指嬉戏，发展幼儿的灵敏度。学期教学安排 篇 一、指导思想在市、区教研室及学校教学工作看法指导下,本组12名老师将仔细落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，强化数学教学探讨,努力提高自身的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。二、工作目标 高二上学期的工作是根据孝感市教科院的教学看法为指导,完成理科必修3，选修2-3的教学任务，文科完成必修
15、3和选修1-2的教学任务，为确保高三能顺当进行第一轮复习，理科还要争取起先选修2-1的教学任务,文科要起先选修1-的教学。 三、教法分析 1.选取与内容亲密相关的,典型的,丰富的和学生熟识的素材,思想和方法，以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个原委”的冲动,以达到培育其爱好的目的。 2.通过“视察”，“思索”，“探究”等栏目,引发学生的思索和探究活动，切实改进学生的学习方式。 3.在教学中强调类比，推广,特别化，化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。四、教学措施 1.转变老师的教学方式 转变学生的学习方式 老师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主子，以同等、宽容的看法对待学生,在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要接着以变更学生的学习方式为主，提倡探究性学习、参加性学习和实践性学习。.发挥备课组的集体作用 集体备课,教案要求统一。每次备课都有一个主题
