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8、师：姚树申二零一零年 九月广州目 录引言 2一、 概述 21.1、校园网的需求21.2、校园网的现状31.3、校园网的未来发展3二、 广东交通职业技术学院（北校区）建筑分布与特征82.1、交院（北校区）建筑分布情况92.2、交院（北校区）建筑的内部特征10三、 广东交通职业技术学院（北校区）校园网设计方案113.1、校园网建网原则123.2、 交院（北校区）校园网需求分析133.3 、交院（北校区）校园网网络技术分析及拓扑结构选型143.4、 网络通信协议与接入技术153.5、 网络联网和设备选型与报价163.6、ip地址的分配173.7、网络安全与相关设置18四、 小结19参考文献20广东交
9、通职业技术学院（北校区）校园网设计摘要：建设校园网络的目的是实现校内网络化、信息化、数字化。建设校园网络是信息教育工程的重要部分，要实现数字化教学，必须建设一个具有通信量大、稳定性好、可靠性高、安全的校园网络。根据校园的需求选择一个适合学校未来发展的网络拓扑结构和采取现实最先进的技术来建设一个具有校园特点而又不易被以后淘汰的校园网络。随着信息技术的发展校园网络将会为学校教育带来越来越多的好处，数字化教育也将会全面普及。关键词：校园网络；网络化；信息化；数字化；网络拓扑结构 引言校园网就是校园内部计算机网络，但是这种说法比较狭义，不能充分揭示校园网的作用、意义和内涵。正如因特网是全球的信息高速公
10、路，校园网则是校园内的信息高速公路，校园网是以现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络。一方面连结学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为沟通校园外部网络的桥梁。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。不能把校园网简单理解为一个物理意义上的由一大堆设备组成的计算机硬件网络，而应该把校园网理解为学校信息化、现代化的基础设施和教育生产力的劳动工具，是为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信得服务的。本论文以广东交通职业技术学院（北校区）校园网建设为例，讲述校园网建设的需求以及建设校园网的设备选型。结合交院（北校区）的校园内
11、部情况，并对校园建筑结构调查作出一个现代化的校园网络建设方案。结合校园网的需求对校园网的网络安全提出相关措施。一、 概述1.1 校园网的需求随着教育信息的不断增多，单靠传统笔墨的方法来处理是不可行的，而现代网络对信息的交流、传播和处理都比传统的方法优胜万倍，所以对现代的信息化教育来说建设一个功能齐全的校园网是十分必要的。教育信息量的增大，使教育部门、老师、学生对计算机管理以及教育信息的服务需求越来越大。对信息的处理的效率体现了部门的办事能力，快速的获得信息和发布信息能提高部门的办事效率。教育信息的不断变化，但凭书本上的知识往往不能满足现代教学的需求，对于师生来说能从多渠道获得信息和传播信息是非
12、常有利于教学的。校园网络的正满足了教育对信息的需求，特别是计算机和多媒体系统的使用有助于教育系统的提升,并且在网络的帮助下每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。随着我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。校园网的出现有助于现代教育的改革。网络化的教育方式，使教学跳出了课室不再限制于短短的上课时间，同时校园网也改善了学校的管理水平、工作效率以及教学质量。无疑校园网是推动现代化教育的有力工具。教育信息量之大是很难用纸墨全部描述的，而校园网的出现正为此问题带来了解决的方法。
13、网络对信息的存储在数量上和经济上都远胜于纸墨，网络化教学既满足了教育对大量信息的需求同时也为师生减轻了经济上的负担。未来的现代化教育将会取代传统的不经济的方式，并以虚拟化方式出现，数字化教育将会成为主流。1.2 校园网的现状校园网的发展可分为三个阶段：第一个阶段是大部分学校没有网络设备阶段，我国已经基本渡过这个阶段，据不完全统计，我国现在大学校园网的覆盖率已经达到100%。第二个阶段是学校网络设备处于比较杂乱的阶段，我国现有高校的大部分校园网都处在这个阶段。第三个阶段是学校的校园网可以提供一个高效、安全的平台，为高校的教育事业发展提供良好的条件。这个阶段也是我们校园网发展的更高目标。在我国，校
14、园网的建设经历了校园网硬件建设阶段，综合信息系统建设阶段，网络教学（含远程教学）实验阶段，现正向着更高层次的数字化校园发展。目前，很多重点院校的数字化校园建设工程已经被列入国家211工程，其他学校也多方筹集资金准备开始数字化校园的建设，有些院校的数字化校园建设已初具规模。但我们也应当清醒地认识到，在数字化校园的建设过程中，尚存在着以下一些观念和建设上的问题亟待解决。重视技术应用，忽视教育理念转变数字化校园的建设，从物质层面上看是网络及实施的建设，但实际上应是信息化教育的具体体现。而在目前数字化校园的建设过程中，还存在着只重视技术应用，忽视教育理念转变的现象。这主要表现在数字化校园的建设过程中，
15、更多的是考虑技术层面的因素，而较少从如何通过数字化校园来转变教育理念、教学观念的角度出发进行思考，造成的结果是所建成的数字化校园不能完全满足信息化教育的要求。数字化校园的建设与应用，不单纯是技术上的变革，更重要的是信息化教育所带来的教育思想、教育观念、教育方法的转变。只有用现代教育理念来指导数字化校园的建设，才能真正发挥其在教育、教学中的作用。重视硬件设施建设,忽视软件建设及应用在目前数字化校园的建设中，存在着重建设、轻软件建设及应用的倾向。1.3 校园网的未来发展随着校园网的发展和人们对校园网的需求，校园网在现代化教育上将会担当者越来越重要的角色。从教学方面来说，我觉得随着数字化的普及，以后课堂上的纸墨
