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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 汽车电气设备构造与维修一体化课程教案一、课程教学内容框架学习单元学习任务参考学时单元一 汽车电气系统基本构造及基础元件的认知任务 汽车电气系统及电器基础元件的认识2单元二 电源系统检修任务一 蓄电池使用与维护2任务二 发电机与电压调节器检修2任务三 电源系电路检修2单元三 起动系统检修任务一 起动机检修2任务二 起动系电路检修2单元四 点火系统检修2任务一 有分电器微机控制点火系检修4任务二 无分电器微机控制点火系检修单元五 汽车照明与信号系统检修任务 汽车照明、信号系统检修单元六 汽车仪表、报警装置检修任务 汽车仪表、报警装置检修单元七 汽车辅
2、助电器检修任务一 雨刮器检修2任务二 电动窗、电动座椅、电动后视镜检修6任务三 中央门锁系统与防盗系统检修2单元八 汽车空调系统检修2单元九 汽车全车电路与车载网络检修任务 汽车全车电路与车载网络检修2能力拓展模块一 典型车系电路分析与检修（适用高级、技师）任务 典型车系电路分析与检修2能力拓展模块二 汽车车载网络检修（适用高级、技师）2能力拓展模块三 汽车自动空调检修（适用高级、技师）二、教学设计（教师工作页/教案）学习情境学习情境一：汽车电源系统故障诊断排除建议学时18学时能力目标1、能通过查阅相关维修技术资料等方式获取汽车电源系统的基本信息；2、能进行蓄电池的技术状态检测及维护；3、能进
3、行交流发电机的检修及维护；4、能正确选择并使用各种检修、维护设备；5、能按照维修技术标准进行规范操作；6、能进行汽车电源系统故障原因分析和诊断检修；7、能进行汽车电源系统工作异常的故障排除。学习内容1、蓄电池的功用、结构、工作原理2、蓄电池技术状态检测；3、蓄电池的维护；4、阅读汽车维修技术文件；5、汽车电器维修技术标准及安全操作程序； 6、维修工具的选择与正确使用； 7、交流发电机的功用、结构、工作原理8、交流发电机的检修；9、交流发电机的维护；10、汽车电源系统电路图识读；11、汽车电源系统故障分析、检修及排除。教学方法在引导文教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法。教学材料教学课
4、件、教学模型、视频教学资料、维修技术资料、维修任务工单、维修用车及蓄电池、交流发电机、检修工具。学生已有基础英语、计算机基础、汽车电工电子基础、汽车电工检修基础、汽车机械基础、安全操作知识。教师所需执教能力1、能进行蓄电池技术状态检测的演示；2、能根据教学法设计教学情境；3、能按照设计的教学情境实施教学；4、能够及时处理学生误操作，合理引导学生完成任务。 / 表2-2 学习情境二描述学习情境学习情境二：汽车起动系统故障诊断排除建议学时12学时能力目标1、能进行起动机的拆装、检修；2、能按照检修技术标准进行规范操作；3、能进行起动机不转的故障原因分析和故障诊断；4、能进行起动机运转无力的故障原因
5、分析和故障诊断；5、能进行起动机空转的故障原因分析和故障诊断；6、能进行起动机的拆卸、安装；7、能进行起动系统工作异常的故障排除。学习内容1、起动机的功用、构造、工作原理；2、起动机的分解、检修；3、汽车起动系统电路图识读；4、汽车起动机维修技术标准及安全操作程序；5、检修工具的选择与正确使用； 6、起动系统工作异常的故障分析、诊断；7、起动系统工作异常的故障排除；7、起动机的拆卸、安装。教学方法在引导文教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法。教学材料教学课件、视频教学资料、维修技术资料、维修任务工单、维修用车及起动机、检修工具。学生已有基础英语、计算机基础、汽车电工电子基础、汽车电工
6、检修基础、汽车机械基础、安全操作知识。教师所需执教能力1、能进行起动机构造及工作原理的讲解2、能进行起动机的分解、检修演示；3、能根据教学法设计教学情境；4、能按照设计的教学情境实施教学；5、能够及时处理学生误操作，并讲解原因合理引导学生完成任务。表2-3 学习情境三描述学习情境学习情境三：照明与信号系统故障诊断排除建议学时12学时能力目标1、能通过查阅相关维修技术资料等方式获取汽车照明与信号系统的基本信息；2、能按照维修技术标准进行规范操作；3、能进行汽车前照灯、转向灯、喇叭等照明信号系统工作异常的故障原因分析和故障诊断；4、能进行汽车照明与信号系统工作异常的故障排除；4、能进行汽车照明与信
7、号系统各部件的维修、更换。学习内容1、汽车照明系统的功用、组成；2、前照灯的功用、要求、结构；3、汽车照明系统电路图的识读；4、汽车各照明灯的更换；5、汽车各信号灯的功用、组成；6、汽车转向灯的功用、构造；7、汽车信号系统电路图的识读；8、汽车照明系统故障原因分析和故障诊断；9、汽车照明系统工作异常故障排除；10、汽车信号系统故障原因分析和故障诊断；11、汽车信号系统工作异常故障排除；12、电喇叭的功用、构造、工作原理；13、电喇叭工作异常故障排除；14、汽车电器维修技术标准及安全操作程序； 15、维修工具的选择与正确使用。教学方法在引导文教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法。教学材
8、料教学课件、电器实验台、视频教学资料、维修技术资料、维修任务工单、维修用车及维修工具。学生已有基础英语、计算机基础、汽车电工电子基础、汽车电工检修基础、汽车机械基础、安全操作知识。教师所需执教能力1、能进行汽车各照明灯的功用、结构、原理讲解2、能进行汽车各照明灯更换的演示；3、能根据教学法设计教学情境；4、能按照设计的教学情境实施教学；5、能够及时处理学生误操作并讲解原因，合理引导学生完成任务。表2-4 学习情境四描述学习情境学习情境四：汽车仪表系统故障诊断排除 建议学时14学时能力目标1、能识读汽车各仪表的电路图；2、能按照维修技术标准进行规范操作；3、能进行汽车各仪表（水温指示灯、机油压力
9、报警灯、燃油指示灯、远光指示灯、车速里程表等）工作异常的故障原因分析及故障诊断；4、能更换各汽车仪表；5、能排除各仪表故障。学习内容1、汽车各仪表（水温表、油压表、燃油表等）的功用、结构、工作原理；2、识读汽车仪表的电路图；3、各部件在实车上的位置；3、汽车仪表系统维修技术标准及安全操作程序； 4、维修工具的选择与正确使用； 5、汽车仪表的更换；6、汽车仪表系统故障的排除。教学方法在引导文教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法。教学材料教学课件、电器实验台、视频教学资料、维修技术资料、维修任务工单、维修用车及维修工具。学生已有基础英语、计算机基础、汽车电工电子基础、汽车电工检修基础、汽
10、车机械基础、安全操作知识。教师所需执教能力1、能进行汽车各仪表系统的功用、组成、工作原理的讲解；2、能进行汽车仪表更换的演示2、能根据教学法设计教学情境；3、能按照设计的教学情境实施教学；4、能够及时处理学生误操作并讲解原因，合理引导学生完成任务。表2-5学习情境五描述学习情境学习情境五：汽车辅助电器故障诊断排除 建议学时14学时能力目标1、能识读汽车各辅助电器（雨刮、电动车窗、电动后视镜、电动座椅等）的电路图2、能在实车上找到汽车各中辅助电器系统中的各个部件及线路；3、能进行汽车各辅助电器工作异常的故障分析及诊断检修；4、能进行汽车各辅助电器工作异常的故障排除5、能进行汽车各辅助电器的维修、
11、更换；6、能进行维修手册的阅读；7、能按照维修技术标准进行规范操作。学习内容1、阅读汽车电器维修技术文件；2、雨刮系统的结构、变速原理；3、汽车各辅助电器的结构、工作原理；4、汽车电器维修技术标准及安全操作程序； 5、维修工具的选择与正确使用； 6、汽车各辅助电器工作异常的故障分析及诊断排除；7、汽车各辅助电器工作异常的故障排除；8、汽车各辅助电器部件的更换；教学方法在引导文教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法。教学材料教学课件、电器实验台、视频教学资料、维修技术资料、维修任务工单、维修用车及维修工具。学生已有基础英语、计算机基础、汽车电工电子基础、汽车电工检修基础、汽车机械基础、安
12、全操作知识及环保知识。教师所需执教能力1、能进行雨刮变速原理的讲解；2、能进行汽车各辅助电器拆装的演示；3、能根据教学法设计教学情景；4、能够及时处理学生误操作，并解释原因，合理引导学生完成任务表2-6学习情境六描述学习情境学习情境六： 汽车空调故障诊断排除 建议学时18学时能力目标1、能解释空调制热、制冷原理；2、能识读汽车空调控制电路图；3、能在实车上找到汽车空调系统中的各个部件及线路；4、能进行汽车空调工作异常的故障分析及诊断检修；5、能进行汽车空调系统各部件的维修、更换；6、能进行汽车空调工作异常的故障排除；7、能阅读维修手册；8、能进行空调制冷系统的抽真空、添加制冷剂等维护工作；9、
13、能按照维修技术标准进行规范操作。学习内容1、阅读汽车空调维修技术文件；2、汽车空调制热原理；3、汽车空调制冷原理；4、汽车空调维修技术标准及安全操作程序； 5、维修工具的选择与正确使用； 6、汽车空调制冷剂的量的检查与填充；7、汽车空调工作异常的故障分析及诊断排除；8、汽车空调工作异常的故障排除；9、汽车空调各部件的更换。教学方法在引导文教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法。教学材料教学课件、电器实验台、视频教学资料、维修技术资料、维修任务工单、维修用车及检修、维护工具。学生已有基础英语、计算机基础、汽车电工电子基础、汽车电工检修基础、汽车机械基础、安全操作知识及环保知识。教师所需执
14、教能力1、能进行汽车空调制热、制冷原理原理的讲解；2、能进行汽车空调各部件拆装的演示；3、能进行汽车空调制冷剂填充的演示；4、能根据教学法设计教学情景；5、能够及时处理学生误操作，并解释原因，合理引导学生完成任务表2 学习情境01描述学习情境名称：汽车电源系统故障检修 学时：16学习目标能通过与客户交流、查阅相关维修技术资料等方式获取车辆信息。能根据故障现象制定正确的维修计划。能根据维修计划，能使用万用表、故障诊断仪对电源系统进行故障诊断与排除。能正确记录、分析各种检测结果并做出故障判断。能按照正确操作规范进行对蓄电池进行维护、更换。能对发电机行测试，更换发电机。能根据环保要求，正确处理对环境和人体有害的辅料、废气液体和损坏零部件。学习内容教学方法和建议1蓄电池的结构充放、电原理。2蓄电池的正确使用3发电机的结构、工作原理4电压调节器工作原理5充电指示灯常亮故障诊断和排除方法。6常用诊断设备和仪器的使用。通过任务教学法实施教学：将电源系统故障划分程若干了工作任务，每个工作任务按照“资讯决策
