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1、小班上学期工作总结模板光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。现将本学期主要工作任务进行简单汇报：首先（一）教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的具体
2、情况和幼儿的鲜活的生活自主设计（_月份开展主题活动“我爱我的幼儿园”、_月份开展主题活动“认识我自己”、_月份开展主题活动“可爱的小动物”_月份开展主题冬天来了），创造性地使用教师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。建立班级一日生活常规，
3、初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规则。延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用。可见他们对英语十分的热爱。（二）保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理能力。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精力
4、集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所
5、能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。（三）家长工作1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识。2、教师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系。3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见。5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣
6、诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。小班上学期工作总结模板（二）新学期开始了，我们又迎来一批活泼可爱的孩子们，应对这些什么都不懂的孩子，有时觉得工作十分的艰巨、繁琐、困难。可是，我相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作，使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划：一、情景分析（一）班级成员情景：本学期我班有两位教师：陈教师、张教师，一位生活教师：周教师。（二）幼儿基本情景：我班幼儿共有38人，其中男生20人，女生18人，大部分是本学期刚刚入园的新生，在自理本事和社会性发展两方面存在着不足。小班幼儿在
7、生活自理本事方面普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长或保姆一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮忙进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;帮忙幼儿穿脱衣裤等等，这不仅仅使幼儿失去了宝贵的自理本事培养和发展的机会，并且还造成幼儿依靠性强、生活技能差。根据幼儿的这些情景，我们要对他们进行一系列的生活自理本事的培养。二、工作措施（一）保教工作1、创设良好的生活环境，使幼儿喜欢幼儿园的团体生活;布置适合小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。2、在班级开展学说普通话的活动，坚持人人讲普通话。3、注重
8、幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师时刻坚持一致，对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活动等。4、建立良好的班级一日常规。我班将根据幼儿园的要求，重点进行生活本事的培养，我们将根据“幼儿日常行为规范”讲卫生、学做事的要求，利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式，让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求，帮忙幼儿构成良好的习惯。我们先带幼儿参观学习大、中班小朋友玩活动区，跟哥哥、姐姐学，在基本熟悉规则的基础上，再对幼儿进行指导，这样就能使幼儿加深了解活动区的规则及玩法，使幼儿进一步了
9、解和体验活动区的玩法和乐趣。而后在本班开始活动区，经过逐一开放的方法，针对问题具体指导，使幼儿能够进取参与活动区的活动，充分发挥活动区的教育作用。引导幼儿进取参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自我的意愿，并与同伴一齐玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上教师应引导幼儿自觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见。（二）安全工作小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行：1、教师学习安全知识手册，明白紧急情景的紧急措施。2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。三
10、、各领域发展目标（一）健康：1、适应幼儿园的团体生活，情绪基本安定、愉快。2、进一步学会独立进餐和入厕，在成人的帮忙下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。3、了解简单的卫生保健知识，乐于理解疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。4、明白并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。5、乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二）语言：1、学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。2、继续学说普通话，乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自我的愿望和需要。
11、3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致资料，并乐意表达自我的感受。4、继续结合本园的课题活动对幼儿进行绘本阅读本事的培养。（三）社会：1、乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自我生活密切的人。2、喜欢和同伴一齐游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的欢乐。3、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感激他人的帮忙。4、能从性别、外形等外在特征上比较自我与别人的不一样。5、逐渐理解教师的提议和指示，明白遵守团体生活中的基本规则。6、观察周围生活环境及其变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。（四）科学：
12、1、在成人引导下能发现周围环境中趣味的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征，尝试简单的比较、分类。3、喜欢操作、摆弄。尝试提问和表达自我的所见所闻等。4、亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物。（五）艺术：1、在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。2、尝试用自我喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，初步学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。3、学习用正确
13、的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动，能打击简单的节奏。学习和教师、同伴一齐做音乐游戏，感受音乐的旋律、节奏和情绪。四、家长工作1、“家长园地”是我们沟通的一个桥梁。我们会每周定期向家长公布幼儿学习的资料，推荐一些优秀的绘本，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自我的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更容易沟通，更能清晰的了解自我孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、利用幼儿园网站和校讯通，做好日常家访及联系工作
14、。平日，较多的与家长电话联系，孩子有特殊情景或未来园两天时能及时反映和了解情景，了解病情，使孩子、家长感受到教师的关心。新的学期、新的班级、新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作。相信在园领导的正确领导下、同事的帮忙下、热心家长的支持下，我们的工作必须会很出色的，我们将和每一位可爱的小宝贝，愉快、顺利的度过我们小班的第一个学期。五、各月安排上学期_月份：1、稳定幼儿的情绪，做好新生以及家长的来园接待和离园活动。2、制定班级各项工作计划。3、熟悉幼儿园一日生活常规。4、开展主题活动我上幼儿园啦。5、初步对幼儿进行阅读行为的培养。_月份：1、主题活动玩具大家玩、我喜欢你。2、加强常规训练、优化幼
15、儿一日活动。3、阅读行为的培养。4、建立幼儿成长档案。_月份：1、对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改善。2、开展主题活动秋叶飘。3、继续对幼儿进行阅读行为的培养。_月份：1、“庆元旦，迎新年”活动。2、开展主题活动图形宝宝冬天到。3、继续对幼儿进行阅读行为的培养。_月份：1、撰写幼儿评语。2、幼儿测评。3、做好学期结束资料的收集、整理工作。4、继续对幼儿进行阅读行为的培养。5、做好幼儿成绩单的发放工作，进行寒假安全教育。下学期_月份：1、做好新学期开学工作。2、稳定新生情绪。3、创设班级游戏环境。4、开展主题活动。5、指导幼儿如何进行绘本阅读。_月份：1、初步规范幼儿的各项生活常规。2、开展主题活动“头发肩膀膝盖脚”。3、继续指导幼儿如何进行绘本阅读。_月份：1、结合季节特点，开展主题活动。2、庆六一准备活动。3、初步规范幼儿的各项学习常规。4、培养幼儿爱阅读的习惯。_月份：1、开展“欢庆六一”主题活动2、开展家长开放日活动。3、班级开展“阅读之星”的活动。_月份：1、班级财产清点。2、做好幼儿成绩报告单的发放工作。第3页共3页
