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1、 2023年01月公安部直属事业单位度统一招录624名工作人员笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版！卷I一.单选题(共70题)1.关于教师专业化，下列说法不正确的是_A: 教师需要具有专业知识技能B: 教师需要具备专业精神C: 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作D: 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】教师专业发展，又称教师专业成长，是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。本
2、题所属考点-学生与教育2.若“所有灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真，则以下哪项一定为真？_A: 并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是不必然的B: 所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是必然的C: 所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质D: 并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是可能的 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：考查模态命题的推理。“可能P”=“不必然非P”，即题干等值于“不必然并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质”，故选A。本题所属考点-教学基本能力3.在有史以来的教育中，除( )以外，都具有阶级性的特征。_A: 古代教育B: 近代教育C: 现代教育D: 原始教育 参
3、考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考查教育的发展特征。古代、近代、现代教育都具有阶级性的特征，都是为某一阶级的统治服务的。只有原始社会的教育是无阶级性的，故选D。本题所属考点-教育基础4.教育“生物起源论”的代表人物是_。A: 孟禄B: 洛克C: 卢梭D: 利托尔诺 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：教育生物起源论的代表人物是利托尔诺，A项孟禄是心理起源论的代表人物。5.“教学有法而无定法”说明教师的教育活动具有_。A: 创造性B: 示范性C: 连续性D: 个体性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：“教学有法而无定法”的意思是，教师教学要遵循一般的教学原则，但又不能墨
4、守成规，要灵活运行，灵活教学。它要求教师要具备扎实的教学基本功，要有基本的教学理论，又要在教学中创造性地利用，创造 性的发挥。本题所属考点-教师招聘考试真题6._是国民教育的奠基阶段。A: 幼儿教育B: 小学教育C: 中学教育D: 高中教育 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：幼儿教育是国民教育的奠基阶段。本题所属考点-教育理论综合知识7.定的教育反映一定的阶级要求并为它服务，它体现在教育方针、教育目的、教育制度、教育内容甚至方法上。这指的是教育的_特点。A: 历史性B: 民族性C: 永恒性D: 阶级性 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】题干所述的是教育阶级性的涵义8.县级以
5、上_根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。_A: 教育行政部门B: 地方人民政府C: 地方人民政府教育行政部门D: 公安部门 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。故选B。9.萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_。A: 特朗普制B: 分组教学制C: 班级授课制D: 道尔顿制 参考答案: C本题解释:参考答案：C【解析】该题考查的考点是近现代学校的组织形式。16世纪的欧洲学校里开始出现了编
6、班上课的新尝试。17世纪，夸美纽斯在其大教学论等著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究，确定了班级授课制的基本轮廓，本题选C。10.下列不属于定性决策方法的是_。A: 德尔菲法B: 决策树法C: 名义小组技术D: 思维共振法参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:定性决策主要有德尔菲法、头脑风暴法（思维共振法）、哥顿法、电子会议等，其中以德尔菲法和头脑风暴法最常用。名义小组技术，又称名义群体法、NGT法、名义团体技术、名目团体技术、名义群体技术、名义小组法等，是管理决策中的一种定性分析方法。定量决策的方法主要包括风险型决策、确定型决策和非确定型决策三种。风险型决策方法是指决策者在
7、对未可能发生的情况无法作出肯定判断的情况下，通过预测各种情况发生，根据不同概率来进行决策的方法。风险型决策的方法很多，最常用的是决策树法。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题11.“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”，由此可推出的结论是_。A: 教育家都是数学家B: 教育家都不是数学家C: 有的数学家是教育家D: 数学家都是教育家 参考答案: C本题解释:正确答案是C。解 析：由题干可知希伯特、华罗庚两位数学家并不能代表所有数学家，由此可推出“有的数学家是教育家”这一结论。考点：逻辑思维能力本题所属考点-下半年教师资格证考试小学综合素质真题及解析12.幼儿园的课程与教学应该以_A: 幼儿已有
8、的经验和兴趣为基础B: 幼儿园现有条件为阈限C: 教师的个人经验和教材为基础D: 幼儿家长要求为导向 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础。本题所属考点-教育理论综合知识13.“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存 在_。A: 顺序性B: 阶段性C: 互补性D: 个体差异性 参考答案: D本题解释:正确答案是D。解析：根据题干所述，可知表达的是学生发展过程中的个体差异性。故本题选D。考点：教育公正与中学生个性潜能有差异的发展本题所属考点-上半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析14.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教
9、育家是_。A: 苏格拉底B: 柏拉图C: 亚里士多德D: 德莫克里特 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：苏格拉底是最主要的代表。本题所属考点-教育综合基础知识15.在青少年各个年龄阶段中，少年期是指_A: 10、11岁11、12岁B: 11、12岁14、15岁C: 13、14岁15、16岁D: 7、8岁9、10岁 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：我国心理学家将个体的心理发展划分为八个阶段：乳儿期（0岁1岁）、婴儿期岁1岁）、婴儿期（1岁3岁）、幼儿期（3岁6、7岁）、童年期（6、7岁11、12岁）、少年期（11、12岁1415岁）、青年期（14、15岁25岁）、成年期（
10、25岁65岁）、老年期（65岁以后）。本题所属考点-教育理论综合知识16.中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见指出，到2020年，建立起功能明确、治理完善、运行高效、监管有力的管理体制和运行机制，形成基本服务优先、供给水平适度、布局结构合理、服务公平公正的中国特色_体系。A: 科技服务B: 公益服务C: 文化服务D: 社会服务参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见指出，到2020年，建立起功能明确、治理完善、运行高效、监管有力的管理体制和运行机制，形成基本服务优先、供给水平适度、布局结构合理、服务公平公正的中国特色公益服务体系。
11、本题所属考点-题库原题17.托儿所、幼儿园的保健员应当具有高中毕业程度，并受过_A: 儿童卫生培训B: 儿童心理培训C: 儿童营养培训D: 儿童保健培训 参考答案: D本题解释:【答案】D。本题所属考点-生活指导18.李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热情，这主要反映了他具有较高的教学_。A: 认知能力B: 监控能力C: 操作能力D: 教学效能感 参考答案: D本题解释:正确答案是D。解析：教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。题中李老师坚信自己能教好学生，在教学中表现出很高的热情，反映了他具有较高的教学效能感。考点：班主任与教师心理健康 www.
12、. 本题所属考点-上半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析19.人类要谦虚一些、慎重一些、节制一些而倡导生态文明的关键是我们要尊重历史, 尊重自然，尊重现实，摆正“人”在大自然中的正确位置，“人”字原本多大就写多大。现在是写得太大了，应该写小些，小些，更小些，把“人”写在原来应有的位置上。 “人字现在是写得太大了”的意思是_。 A: 面对现实人类太自大B: 面对历史人类太自大C: 面对大自然人类太自大D: 面对同类人人都很自大参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：这是一个典型的语句理解题。从文中“倡导生态文明的关键”可以看出这段话主要说的 是生态文明建设问题即人与自然的关系。而“人
13、字现在是写得太大了”则指的是人类无节制地开发自然资源， 破坏了自然环境，即“面对大自然人类太自大”。A、B、D皆不符合题意。故选C。本题所属考点-题库原题20.对儿童身心影响最大的家庭因素是_。A: 家庭生活方式B: 家庭经济状况C: 家庭结构D: 家庭主要成员的文化程度 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：家庭主要成员的文化程度是对儿童身心发展影响最大的家庭因素。本题所属考点-幼儿园教育理论综合21.有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是_A: 荀子、董仲舒B: 荀子、孟子C: 商鞅、 孟子D: 韩非子、董仲舒 参考答案: D本题解
14、释:参考答案：D。参考解析：本题考查中国古代的思想。先秦法家的代表人物是韩非子，汉朝儒生发展君主专制理论的是董仲舒，故D正确；荀子是先秦儒家思想的集大成者，A错误；孟子是战国时期的人，B、C错误。本题所属考点-教育公共基础知识22.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的_。A: 概括性B: 间接性C: 合理性D: 整体性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。发现地面全都湿了推测下雨了是一个间接的过程。本题所属考点-言语与思维23.形成性评价的根本目的是_。A: 发现问题B: 分班、分组C: 调控教学D: 阶段性总结分析 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段 教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作
