《六年级阅读试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级阅读试卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 六年级古诗阅读作文竞赛（四）班级：_姓名：_ 要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使你终生受益。一积累运用，展示你的诗文功底诗文的功底来自积累。集腋成裘，聚沙成塔，我们应时时不忘积累。（一）“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。(12分)1.问渠哪得清如许， 。2.白日放歌须纵酒， 。3. 不论平地与山尖，无限风光尽被占。_,_。4.“_”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“_”是多么富有诗情画意！5.李贺在马一诗中抒发了自己想干一番事业的情怀的句子是_，_。6李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，
2、抒发爱国情怀的诗夏日绝句。诗句是“_” “_”7.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的出塞 ，诗为“_” “_”；王之涣的凉州词，诗为“_” “_”8.即将告别母校的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“_”和“_”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“_”表达了离别之情。送别好友汪伦时，他还写下了“_”的诗句，高适送别董大写下了“_”，表达了对好友的美好祝福。9.儿童是那样天真可爱。“_”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“_”写出了儿童放风筝时的天真，“_”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“_”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“_”。（二）会读诗，来猜谜。(2
3、分)1. “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”猜一种建筑材料（ ）2.“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”猜一动物（ ）二迁移运用，展示你的阅读功底“汝果欲学诗，工夫在诗外”，读书不能光靠课内，课外特别要多读一些名著。（一）我读书，我会填。（26分）1.三国演义中“三国”是_ 、_ 、_，分别是由_ 、_、_ 创建的。 2.假如给我三天光明这本书的作者是_。作者的老师是_。3.四大名著中除三国演义外，其他三个分别是：_、_、_,它们的作者分别是_、_、_。4鲁滨孙漂流记的作者是_国小说家_。鲁滨孙共出海_次。第一次出海的目的地是_
4、,不料却遇到了可怕的风浪；第二次出海是去_经商，这次他成功了；第三次出航极为不幸，他们遇到了_，被俘虏，沦为奴隶，逃出来后抵达_；第四次航行是去_,遭遇_，一连十二天，当行驶到_洲一个岛屿附近时船突然触礁，遂遭灭顶之灾。5.西游记中孙悟空从菩提祖师处学到_、_等神通，又从龙宫索取_作为兵器，因大闹天宫被_压在五行山下，受苦五百年，后受_规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名_。6.在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是_；憨态可掬、好耍小聪明的是_，法名是_；忠诚老实、勤勤恳恳的是_。7.“三英战吕布”中的三英指的是_、_、_.8.孔子名_, 字_，_时期的鲁国人，9.学而时习之,_?
5、有朋自远方来_?10._,_,是知也.11.生活中用来教育人们要谦虚，不要狂妄，不懂装懂时，我们常引用论语十则中孔子的话：,_._,_。12.子曰：“_则罔；_则殆。”13.子曰：“知者不_ ，仁者不_ ，勇者不_ 。”（二）我读书，我判断。（4分）1.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这句话的意思是孔子说：“温习旧知识，才能获得新知识，这样便可以做老师了。”（）2.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话出自孔子的论语。（）3.“四书五经”的“四书”，指的是大学、论语、中庸、孟子。（）4.鲁滨逊漂流记的主人公热衷于航海，性格坚毅，他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到可观的财富
6、。（ ）（三）我读书，我选择。（3分）1.子曰：“三人行，必有我师焉”中，“三”的意思是： ( ) A数字，表示具体数量。 B表示多数 C表示少数2.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜 （ ）A时间 B逝者 C河流3.孔子是哪家学派的创始人？ （ ）A道家 B法家 C儒家 三强化运用，展示你的真正实力学语文的目的在于运用，光积累不会运用你只是知识的容器。现在检查一下你的运用能力（一）阅读训练。狐假虎威(6分) 虎求百兽而食之，得狐。狐日：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?” 虎以为
7、然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏己而走，以为畏狐也。 1、联系故事内容，题目中“假”字的含义应该是_ 。（2分）2、对这则故事中几句话的理解正确的一项是( )（2分） A天帝使我长百兽上天让我为百兽之长。 B子以我为不信我不会认为你在说谎。 C吾为子先行我与你先走。 D观百兽之见我而敢不走乎?看看百兽见到我的表现而不走开吗?3、读了这则寓言，你有什么感受?（2分）_竹（17分） 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料：竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它
8、和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？1、“息”字的解释有：呼吸时进出的气；停止；消息；利息。文中“息息相关”的“息”应属于第（ ）种解释。（1分）2、联系上下文解释带点字的意思。
9、（3分） 不愧:_自古至今:_不惧:_3、 写出下列词语的近义词。（2分）平凡（ ） 然而（ ） 品格( ） 不畏（ ）4、这段短文写了竹子的（ ）、（ ）两个方面，重点写了竹子的（ ）。（3分）5、作者从_、_、_的用途写出了竹子“全身是宝”。 （1.5分）6、为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”？ （2分）_7、“岁寒三友”是指_、_、_。（1.5分） 8、用“”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。（1分）_9、竹子最突出的品格是：_（2分）（二）阅读下面材料，按要求作文。（30分） 有这样一则关于蚂蚁的生存故事：野火烧起来了，蚂蚁如何逃生呢?众多的蚂蚁迅速聚集起来，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速地逃离火海，但是往往只有最里面的蚂蚁才能逃生。蚂蚁实在太渺小了，但是恰恰是这蚂蚁，让人把生命看得严肃。生命的卑微并不可怕，有时也决定不了什么，可怕的是我们懈怠了精神，蚂蚁虽小，但它的精神深深触动了我们的灵魂深处，催人自省。 蚂蚁滚雪球逃离火海引发我们什么感想呢?它的精神对我们有什么启发呢?请以“精神”为话题写一篇文章，所写内容必须在话题范围之内。 要求：立意自定题目自拟文体自选字数在400字左右。
