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1、FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE关于英语学困生辅导计划Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly.姓名：单位：时间：编号：FS-DY-44745关于英语学困生辅导计划使用备注：该资料可用于拟定目标与任务和日常工作事项管理，从而协调行动，增 强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。 文档可直接下载或修改， 使用时请 详细阅读内容。L为了提高整个班级的教学成
2、绩，其中重要的一点就是做好学困生的转化工作。为做好这项工作，特制定计划如下：一、造成学习困难的主要原因：初三一二班共有学生106人，学生的英语学习素质参差 不齐。这两个班学生两极分化严重。尖子生很尖，但学困生 也不少，缺乏中间的力量。鉴于此种情况，严重的影响了本 班学生的整体成绩，个别学生还对英语学习产生厌恶的情绪。 所以要根据学生的实际情况因材施教，充分利用好课余的时 问，加强辅导，以提高他们的学习兴趣并提高英语成绩。二、辅导内容：初三英语中的所有内容。二、辅导对象：张永鹏柳栋崔娜赵丹丹张晓红赵丽秀邹倩倩柳浩王玉静赵浩然 四、辅导的具体措施:1、以课改精神为指针，以成功心理教育及成功学习理论
3、 为指导。新课程改革为全面提高教学质量提供了契机。但要 真正达到效果还需要认真领会其实质，因此一定要认真学习 有关理论，做到理论联系实际，改变辅导思路，以学生为服 务的对象，坚强服务意识。2、认真做好后进生的思想工作。后进生大都是由于基础差，慢慢失去兴趣与信心的，所以要改变他们，首先应激发 他们的学习信心和勇气，增强他们的自觉性和主动性，能愉 快的学习，体验成功的喜悦。3、分类对待后进生。采用个性辅导，并辅以统一辅导。同是后进生，但其后进原因不尽相同， 辅导时必须有的放矢， 在深入了解的基础上加强个性辅导，以求最佳效果。4、充分利用尖子生，通过让他们与后进生结对子，提高改善效果。对于后进生的辅导，取得好的效果在于一个勤”字：勤想，勤谋划，把学生装在心里，因材施教，循序渐进。五、拟达到的效果：通过辅导能够提高大部分学生的学习成绩，激发学生学习英语的热情，使他们由懒学”变为 勤学，从而提高全班的学习成绩。Foonshion创意设计有限公司Fengshun Creative Design Co., Ltd第#页/总4页
