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1、兰亭集序导学案【导学目标】一、学习目标：1.了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.掌握本文的文言基础知识，背诵全文。二、导学方法：学案引导，朗读背诵，评论鉴赏三、知识链接（一）王羲之(303361，一作321379)，东晋书法家，字逸少，号澹斋，汉族，祖籍琅琊临沂（今属山东），后迁会稽（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭，历任秘书郞、宁远将军、江州刺史。后为会稽内史，领右将军，人称“王右军”、“王会稽”。其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。此后历代王氏家族书法人才辈出。东晋升平五年（361年）卒，葬于金庭瀑布山（又称紫藤山），其
2、五世孙衡舍宅为金庭观，遗址犹存。王羲之代表作品有：楷书黄庭经、乐毅论、草书十七帖、行书姨母帖、快雪时晴帖、丧乱帖、兰亭集序、初月帖等。其中，兰亭集序为历代书家所敬仰，被誉作“天下第一行书”。王兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。其书法平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，后人评曰：“飘若游云，矫若惊龙”、“龙跳天门，虎卧凰阁”、“天质自然，丰神盖代”，被后人誉为“书圣”。（二）文体“序”序，也叫“叙”或“引”，是说明作品的写作目的或作者情况，也有对作品的评论和相关问题的阐发。序一般写在作品前面，列在后面的称“后序”或“跋”。
3、这类文章，按内容分别书属于说明文或议论文；以叙事为主、夹叙夹议的，不多见；抒情成分较多的序，多半是为诗歌唱和的集子而作，如王羲之的兰亭集序。兰亭集序意思是兰亭会诗集的序，属于书序。还有一种叫赠序，是临别赠言性质的文章,送东阳马生序。王羲之的兰亭集序并没有紧紧停留于对兰亭集的写作因由、过程、作者等情况的泛泛交待，而是将写景抒情和深邃的人生哲理密切地交融起来，成就了一篇极富艺术美感和思想启迪价值的千古至文。在序这种应用文中有如此成就，是令人赞叹的。（三）写作背景：兰亭，是东晋时期会稽郡治山阴（今浙江绍兴市）城西南郊名胜。这里山清水秀、风景幽雅，是当时名流雅士时常集会的地方。晋穆帝永和九年（公元35
4、3年）三月二日，五十一岁的王羲之（当时任会稽内史）邀请友人谢安、孙绰等四十一人在兰亭聚会，他们做曲水流殇之饮，当时要求每人作四言、五言诗各一首。之后王羲之将诸名爵及诗作一一记录集结成集，是为兰亭集，并为此集作序一篇，这就是兰亭集序。 第一课时【导学步骤】一、预习情况检查（一）生字词注音癸（ ）丑 修楔（ ） 流觞（ ） 游目骋（ ）怀趣（ ）舍万殊齐彭殇（ ） 放浪形骸（ ） 会（ ）稽（二）重点文言知识1、重点词语群贤毕（ ）至 少长咸（ ）集 所以游目骋（ ）怀极（ ）视听之娱 信（ ）可乐也 取诸（ ）怀抱 或因（ ）寄所托 虽趣（ ）舍万殊 及其所之（ ）既倦 感慨系（ ）之矣 向（
5、）之所欣 犹不能不以之兴（ ） 怀 况修短随化（ ） 终期（ ）于尽 不能喻（ ）之于怀 列（ ）叙时人2、通假字 悟言一室之内 “悟”通_ ，_。3、词类活用 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 一：_。 齐：_。4、一词多义修例句出处释义乃重修岳阳楼，增其旧制岳阳楼记修建、修造内立法度、务耕织、修守战之具过秦论治理、整治议法度而修之于朝廷答司马谏议书修订、修改邹忌修八尺有余邹忌讽齐王纳谏高况修短随化、终期于尽兰亭集序长此地有崇山峻岭，茂林修竹兰亭集序高期例句出处释义会天大雨，道不通，度已失期史记陈涉世家期限今夜半，方期我决斗某所大铁椎传约定时限上不顺天，下不惠民，征敛无期，求索无厌吕氏春秋限度
6、良马期乎千里，不期乎骥骜察今期望、企求期年之后，虽欲言，无可进者战国策（j）满、周，一周年况修短随化、终期于尽兰亭集序至、及君与家君期日中，日中不至，则是不信陈太丘与友期约定致例句出处释义皖师欲结欢于宁南，致敬亭于幕府柳敬亭传送、送达一篇之中，三致意焉屈原贾生列传表示、表达假舆马者，非利足也，而致千里劝学到达家贫，无以致书以观送东阳马生序获得、得到不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士过秦论招致、引来女行无偏斜，何意致不厚孔雀东南飞致使、使得专心致志成语极、尽所以兴怀，其致一也兰亭集序情趣、情致临例句出处释义把酒临风，其喜气洋洋者矣岳阳楼记面对、迎未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀兰亭集序面对、引申阅读
7、居高临下成语从高处往低处看先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也出师表将要次例句出处释义贤能不待次而举荀子王制等次陈胜吴广皆次而行陈涉世家按次序凡用兵之法全军位上，破军次之孙子兵法在排列上次一等师退，次于召陵左传僖公临时驻扎又间令吴广之次所旁丛祠，夜篝火陈涉世家行军途中的驻地列座其次兰亭集序旁边一例句出处释义一觞一咏，亦足以畅叙幽情兰亭集序数量词夫人之相与，俯仰一世兰亭集序整个固知一死生为虚诞兰亭集序把看做一样所以兴怀，其致一也兰亭集序一样，相同5、 成语释义：流觞曲水 游目骋怀 放浪形骸 崇山峻岭清流激湍情随事迁6、 听课文朗读，熟悉课文内容（1） 听朗读带，学生正字音（2） 结合注释，学生边读边
8、梳通文意（3） 全班齐读7、基础检测（1）下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边，指水边） 所以游目骋怀（用来） B虽无丝竹管弦之盛（借指音乐） 曾不知老之将至（乃，竟） C夫人之相与，俯仰一世（交往） 或取诸怀抱（从中取得） D.虽世殊事异，所以兴怀，其致一也（导致） 未尝不临文嗟悼（面对）（2）下列句子中“一”作数词用的一项是（ ） A一觞一咏，亦足以畅叙幽情 夫人之相与，俯仰一世 B固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 悟言一室之内 C虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 每览昔人兴感之由，若合一契 D吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 一夫作难而七庙隳（3）下面“其”字的
9、用法，与其他句不同的一项是（ ） A吾其还也 B虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 C故列叙时人，录其所述 D当其欣于所遇，暂得于已，快然自足（4）指出下面有通假字的一项是（ ） A每览昔人兴感之由 B未尝不临文嗟悼 C齐彭殇为妄作 D后之视今，亦由今之视昔（5）下面文学常识表述错误的一项是（ ） A王羲之的兰亭集序既是散文佳作，又是名帖，流传久远。 B序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，兰亭集序是朋友之间互相唱和的赠言。 C魏晋时期在中国抒发艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲之书写的乐毅论黄庭坚等楷书作品被称为“书之圣”，行草兰亭集序被后世书法家誉为“行书第一”。 D书法艺
10、术是我国特有的艺术，在我国书法史上，涌现出许许多多的书法大家，有并称“二王”的王羲之、王信之，有“颜筋柳骨”之称的颜真卿、柳公权等。 第二课时文本研读研读第一段1、特殊句式：会于会稽山阴之兰亭映带左右仰观宇宙之大，俯察品类之盛古今异义词：引以为流觞曲 俯察品类之盛2、本段记叙了这次兰亭集会的盛况，让我们先来看，这是怎样的一个集会？ -时间 地点 事由 人物 环境 事件 幽情天气 感受 3、作者为何说“信可乐也”？研读第二段通假字：悟言一室之内 虽趣舍万殊“之”含义：夫人之相与 及其所之既倦 感慨系之矣4、第三自然段所议论的问题是什么？ 5、第三自然段中，作者的议论跟前一段是怎样联系的？ 6、
11、俯仰人生,为何而痛?补：古人类似情感：-曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。（短歌行）曹丕：人亦有言，忧令人老，嗟我白发，生亦何早。 （短歌行）曹植：惊风飘白日，光景驰西流。盛时不可再，百年忽我遒。（箜篌引）阮籍：人生若尘露，天道邈悠悠孔圣临长川，惜逝忽若浮。（咏怀7、最后一段表达了作者怎样的感情？ 悲与痛是一样的情感吗？俯仰古今，悲在何处?-古人为文发感慨、今人临文生嗟悼、庄生之说本虚妄、后之览者感斯文8、问题探究课文对老之将至，人生无常感叹不已，情调有些低沉，但作者的积极情绪又无不暗含其中，你怎么看待这一问题？【课文针对训练】1下面各字注音无误的一项是（ ）A诞(dn)癸(ku)
12、殊(sh)峻(jn)B殇(shng)稽(j)骸(hi)晤(w)C，悼(do)禊(x)骋(chng)契(q)D嗟(ji)觞(shng)湍(tun)曲(q)水2下列词语中加黑字解释全都正确的一项是()A群贤毕至(全)少长咸集(都)茂林修竹(修整)清流急湍(急流的水)B畅叙幽情(幽深内藏)人之相与(交好)崇山峻岭(高)暂得于己(短暂，一时)C感既系之(附着)修短随化(变化)终期于尽(至，及)向之所欣(过去，从前)D喻之于怀(比喻)其致一也(情趣)列坐其次(排列)列叙时人(一个个地)3与例句中加点的词用法相同的一项是( )例句：或取诸怀抱。A亮身率诸军攻祁山。B投诸渤海之尾C王尝语庄子以好乐，有诸？D告诸往而知来者。4给下列各句加黑词选择恰当的义项或因寄所托，放浪形骸之外( )A原因B凭借C
