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1、幼儿园班主任工作安排15篇 光阴的快速,一挤眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,为此须要好好地写一份安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园班主任工作安排,欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园班主任工作安排1 这学期，我担当了一个大班的班主任。这些孩子和我很亲近。他们总是喜爱围着我转。在他们眼里，我不是高级老师,而是他们的知心姐姐和密切伙伴。他们一点也不怕我。课后他们总是喜爱牵着我的手和我一起玩。作为一名老师,被孩子们信任和宠爱是特别令人欣慰的。我真诚地爱着我们班的每一个孩子,真诚地希望他们将来成为对社会有用的人才。 这个班的孩子经过幼儿园两年多的学习,初步养成了很多良
2、好的生活习惯,也初步具备了独立生活实力，有尊师重道、团结同学、诚恳大方等各种文明行为，也有相当的明辨是非实力。为了更好地教化和培育幼儿，让他们的身心发展会更加全面,本学期制定了以下安排: (一）日常生活习惯 、学会清洁个人卫生，并保持仪表整齐大方。2、学会依据天气冷暖刚好增减衣服。 、孩子应当团结友爱,对别人谦逊有礼，不无事生非。 4、遇到事情要用脑子去思索，还要去试一试,试着想方法解决。 、进一步提高孩子辨别是非的实力。（二)教化注意全面发展,面对全部孩子,关注个体差异，不偏见任何孩子 今日的孩子是我们国家将来的栋梁，是我们祖国明天的希望。要使它成为有用的材料,老师和家长须要仔细、科学、合理
3、和有针对性的教化。幼儿期是心理发展的关键时期，也是智力发展的黄金期。我们必需爱惜每一朵小花，才能让它们欢乐成长,但我们必需严格要求年幼的孩子，充分确定和否定他们的所作所为。每个孩子都想得到老师的表扬，所以老师对他的表扬不能吝啬,哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋一成天。但是假如孩子犯了不行挽回的错误，老师要依据状况进行惩处，让孩子知道自己能做什么，不能做什么,为自己的将来打下基础。老师在教化孩子时，肯定要注意体、智、德、美的全面发展,决不能片面地把早期教化理解为智力教化。 1、运动：特别重视孩子的健康和正常发育。保证孩子必要的养分,培育孩子良好的卫生习惯,发展孩子的基本动作和运动，从而增加孩子
4、的反抗力，保证孩子的身心健康。 2、道德教化: 幼儿时期是品德和行为习惯受到影响和形成的重要时期。要把握好这个打基础的阶段，对幼儿进行初步的“五爱”教化,培育他们团结、礼貌、纪律、诚恳、英勇、合作、负责的良好品德和文明行为,以及健康科学的生活看法和活泼开朗的性格。 、智力教化： 创建各种机会,用生动活泼的形式教给孩子关于自然、社会和四周生活的粗浅学问和技能，注意发展孩子的留意力、视察力、记忆力、思维力、想象力和语言表达实力,培育孩子的学习爱好和良好的学习习惯。 4、美育： 教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅学问和技能，培育他们在这些方面的爱好,初步发展他们对四周生活、文学艺术中美的感受力、表
5、现力和创建力。以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的,不行偏废，我们对幼儿的教化应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制实力较差,上课经常不能用心听讲，课后也经常无事生非，是些使老师头疼的孩子。为了变更这些，首先要做好幼儿的思想工作,使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性,然后运用视察法、嬉戏法等不断激发幼儿的爱好，使其主动主动地参与各项活动。我们还可以用嘉奖“小红花”的方法激励幼儿,假如一周表现良好,周五则能评到小红花。这样坚持几星期,基本上有所改进。我们对孩子既要关切爱惜,也要严格要求，但爱和严都要适可而止。 （三）协作家长教化好幼儿充分利用家长早晚接送幼儿的短短暂间与家长沟通、沟通
6、。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，沟通时耐性倾听，同时发表看法,还可依据不同家长的特点,从实际动身，采纳多种方式，主动而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教化好幼儿。 我们是新世纪的教化工作者,是人生阶段的启蒙老师,我们应持之以恒、不断进取、开拓创新,用我们的力气和爱心,做好教化工作！幼儿园班主任工作安排2 一、班级状况分析 我班现有幼儿人,其中女孩xx人,;男孩有x人。我们将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的实力，并加强情感培育: 1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高兴奋兴来上幼儿园。 、与小挚友之间学习友好相处，让他们交好挚友,培育孩子初步的社会交往。
7、二、教化教学 、老师加强学习,包括专业、思想素养的提高,培育高度的职业责任感,形成沟通、开心合作的良好局面。建立学习型组织。2、孩子的实力培育： （a)生活自理实力的培育,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活开心。 (b）学习实力的培育,培育孩子会倾听,敢用语言表达的实力。 （)动作协调实力的培育，多带孩子参与体育熬炼,提高孩子的身体素养。 3、开展有益的活动.我们将带孩子远足,走入大自然。重视对孩子进行环保教化。 三、卫生保健、仔细清扫班级环境，严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和非典等传染病。、帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培育孩子的进餐习惯。 、组织多种体育运动，使孩子
8、的身体得到熬炼，动作得到发展。 4、培育孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案）,让幼儿拥有健康体质的同时,拥有健康的心灵。 四、家长工作1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。 3、协作幼儿园组织召开家长会12次。 4、请家长参加本班的教化教学活动，对家长开放教学二次。五、班级协调 班级老师将发挥各自所长,相互帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节,仔细、细致的照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。幼儿园班主任工作安排 一、班级
9、状况分析 我班有幼儿x人，基本上都是刚入园的新生,由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度,存在很多不适应问题其中个别幼儿还带有严峻的霸道、攻击性行为,在生活习惯、卫生习惯方面，存在很多不良习惯。通过对幼儿的视察，发觉班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做嬉戏、听故事、唱歌但在生活常规、人际交往方面还存在着很多不足之处如:喜爱动手推人、抓人，喜爱抢玩具,以自我为中心，不会与同伴交往等。针对这些状况，我班在这一学期将做好以下几方面的工作。二、教化教学工作 1、师们主动参与教研，将自己的怀疑、心得提出让大家商讨。 2、仔细打算,组织开展好每一次的教学活动。 3、给幼儿自由嬉戏的空间,让孩子们在玩耍的过程中感受
10、其欢乐和习得一些东西。 4、开展无意识识字教学活动，培育孩子们的识字爱好，开发幼儿的智力潜能。 5、提高幼儿的口语表达实力三、详细工作要求和措施 1、新学期起先，稳定孩子心情,创设平安温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与老师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景,逐步纳入新的教学安排。2、常规和自理实力的培育： (1)教化幼儿高兴奋兴入园、离园,会主动运用礼貌用语，不随意带玩具和吃的。 （）宁静就座，开心就餐，一手扶碗,一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭,不做漏嘴巴,姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。（4）午睡时，进出午睡室要排队,自己脱鞋子放在床腿旁
11、摆整齐，自己学脱外套放在脚头，宁静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 （5）学会自己爱护自己,正确搬凳、上下楼梯、运用体育器材、玩大型玩具,工作安排幼儿园班主任工作安排。户外活动时按老师的指令做嬉戏。 (6)学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期运用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的簇新空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，激励每个幼儿都参与集
12、体活动。刚好为幼儿增减衣服和被子,提示家长刚好更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒,保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味,保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间和运动量。四、加强思想品德教化 幼儿仿照实力强,感知事物快。在日常生活中,老师为幼儿做好榜样,教化幼儿诚恳、英勇、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教化，让幼儿学会敬重长辈,与同伴友好相处，对人有礼貌,热忱与人打招呼。学会从小事关切、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架,不讲脏话。爱惜公物,疼惜桌椅、玩具,不采摘花草。疼惜粮食，不挑食等。五、家长工作 老师利用早送晚接时
13、间主动与家长加强沟通，刚好沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务安排,征求家长的看法和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确运用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等,逐步培育孩子的生活自理实力。教化孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏,以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供应
14、交往的机会,关切孩子结交新挚友的状况,激励孩子独立解决问题。带孩子多参加一些社会活动，给孩子一些自主的空间,爱护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游留意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，刚好增减衣服,以便保证正常的生活和学习。幼儿园班主任工作安排4 新学期已经到来,这学期我班将着重于保教结合方面,依据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活x惯、学xxxx惯等方面都要有所突破,让班级幼儿在我们三位老师的呵护下强壮成长。一、班级概况： 经过一年多的幼儿园生活体验,班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理实力方面都有了较大幅度的提高,尤其是班级所组织的各项
15、嬉戏活动都受到幼儿的深深宠爱。二、本班宝宝特点及主要表现:我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验,已经慢慢适应了幼儿园的集体生活，所以，在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的爱好，总会提出许多让你摸不着头脑的问题,但是，也有极个别的幼儿对各种活动参加意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为xx惯抓起，全面提高幼儿的学x爱好。三、工作任务： 1班级卫生保健管理目标： 为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学xx、生活,“干净整齐”是一个必不行少的环节，从最基本的饮食起先,一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要留意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为x惯的培育,如留意活动前后刚好增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培育幼儿良好的生活卫生行为x惯，进行平安教化,如进餐惯、入厕x惯、清洁xx惯等。2.幼儿生活管理目标: 幼儿生活管理目标可分为以下两个方面:首先在幼儿活动常规方面，要留意餐前洗手，正确运用餐具，细嚼慢咽，不挑食,不剩饭菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要留意保持寝室宁静,在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜,整理好自己的东西,宁静入睡，不玩物品，学xx整理床铺。
