《2019学年度2019届高三地理备课组工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019学年度2019届高三地理备课组工作总结（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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2、所想，我们收 获颇多。现将本组的基本情况和工作总结如下。一、总体思想认清形势，把握动态，优化复习教学1、认真阅读考纲作为高三地理教师应认真学习地理教学大纲和高 考考试说明，加强高考地理试题研究，把握高考命题 走向，使高三地理复习有明确的导向。2、立足课本，夯实双基在教学过程中要注重知识点的落实和知识网络的 构成。这也比较符合近几年高考地理试题的特点：突 出能力立意，重在考查学科的知识主干、基本原理和 规律，以及地理理性思维逻辑和知识运用能力。能力 是建立在夯实的基础上的，没有扎实、全面的基础知 识和基本技能，很难获得高分。3、重视空间定位，培养获取图像信息的能力从近几年高考试题看，地理试题选取
3、了能够反映 地理学科主要研究分析方法的内容为命题素材，紧紧 围绕描述、概括、理解各种地理事物的空间结构联系 和发展变化过程”、认识重要地理事物的名称和空间 位置”等能力要求。因此，在高考地理复习中要特别注 重空间思维的训练，以促进我们的整体思维观形成。 空间思维能力的考察内容很多，这类试题要求考生有 此类试题的考前专项训练，是属于教材没有明确要求 但考生应该掌握的高要求试题。4、加强学法指导，提高学生的应试能力高考重视能力的考查，平时复习就要重视学法指 导。要把属于学生自学的时间还给学生，给学生发挥 自觉性、独立性、创造性的机会；要有一种宽松和谐 的学习气氛，鼓励学生去发现、探究学习中存在的问
4、 题。同时还要注意提高学生的应试能力，如平时答题 语言要规范，尽量要用专业术语，弄清概念，避免失 误，有把握的答案精确些，无把握的答案只要无原则 性错误可以多答些，力争全面。总之，要帮助学生养 成良好的学习习惯，重视学生的学习体验，形成多渠 道获取信息的能力。只有这样，学生遇到新颖灵活的 试题才能临危不惧，沉着应战。三、复习进度：到目前为止，已按照计划完成了 必修三本书的和区域地理的复习，选修内容的复习也 将在3月初完成。四、工作情况（一）认真研读考纲，确定重、难点，制定有效 教学计划，做好集体备课工作。作为高三地理教师应 认真学习地理教学大纲和咼考考试说明，加强咼考地 理试题研究，把握高考命
5、题走向，使高三地理复习有 明确的导向。要求备课组的老师，必须有一个明确的 共同目标，有一个统一的计划，不要各自为阵，要经 常交流对班级的看法和教学的看法，因此集体备课尤 显重要。备课组教研活动做到有计划，每周的星期二 下午和星期四上午，是高三备课组集体备课时间。我 们根据教学进度，相互讨论教学重点，难点，和教学 方法，并交流授课心得，遇到测验考试，还一起讨论 如何命题，分析学生出现的各种错误，探讨下一步教 学措施，做到有地放矢，收获很大。（二）、合理安排复习时间高三地理复习一般为三个阶段：第一阶段是按教 材的顺序梳理知识，形成知识网络，这是重点，本学 期的复习要 扎扎实实”不可盲目追求进度。（
6、三）、 向课堂要效率向课堂要质量：课堂教学是学生高考复 习的主阵地，为了使备课组能更好地提高课堂效率， 本学期我们做到每节课精心策划使课堂成为优质高效 的课堂，并相互听课评课，通过相互听课评课取长补 短，共同提高。（四）、认真开好备课组教学质量分析会： 小到单 元测验月考大到期中考试，我们都认真对待每一次考试，认真进行每一次质量分析，分析试卷，分析学生 答题情况，分析存在的问题，为下一步的教学工作和 思路提供第一手材料.（五）、精选试题，与高考接轨。高三的复习资料 五花八门，备课组成员们在反复比较之下，精心组织 练习精选各类习题，整理归纳了历年高考的高频考点对应的题，发放给学生，不搞题海战术、
7、不浪费学生 时间，做到花时少效率高。五、存在问题1、课堂教学为了完成进度，忽略了教学是一个师 生双方共同参与的过程，强调的是在教师的引导下， 以生为本进行学习的，要培养学生的学习能力和学习 兴趣，但是在现实教学中往往不知不觉中陷入教师讲 学生听的困境，学生动手能力差，依赖性强。2、学生地理基本能力培养提高不太。表现在学生 的地理读图、析图、地理语言组织及表达能力比较欠 缺问题。3、对学生学习情况的落实缺乏到位，以至于效果 不明显。4、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习 的积极性不够的情况。5、教学难度的把握与学生实际接收能力发生矛 盾：讲太难，学生接受不了；讲太容易，学生又不能 获取多少
8、知识。6、一部分学生对待作业的态度很不负责任：抄袭 现象严重六、今后努力方向1、更好更严格地抓好备课组建设，特别是从备课 组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精。2、强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资 料的学习，掌握更多的信息，为今后的教学工作奠定 良好的基础；3、使备课组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来， 通过讨论、交流，使备课组成员的知识、理论水平得 到进一步的提高。4、加强同事之间的团结互助、 互相关心，为全面 提高学生素质再作不懈的努力。总之，本学期我们高中地理备课组的三位老师都 在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新， 在各个方面都有了很大的发展。高考试题，高考命题，工作经验，高考地理，基础知识本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载
