六下科学复习资料

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1、第一单元我们长大了第一节 我在成长1、 测量体重的工具是：（体重称）。2、 在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。3、 我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是（乳牙），乳牙脱落后长出来的是（恒牙）。4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是（出生后的一年内），第二个高峰期是进入（青春期）后。5、时期 年龄（岁）乳儿期 01岁 婴儿期 13岁 幼儿期 36、7岁 童年期 6、711、12岁；少年期（危险期） 11、1214、15岁 青年期 14、1517、18岁 成年期 2025岁；中年期 40岁 老年期 65岁以后 学龄期 6、712、13岁。6、我们现在所处的生命周期是（

2、 少年） 而不是成年 。7、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方.8、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。9、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。10、成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。判断：1、体重并非每年匀速增长。（）2、我们的成长就是指身高和体重的增加。（）3、测量身高时，必须脱掉衣服。（） 第二节 悄悄发生的变化1、青春期是我们由（儿童）向（成年人）过渡的时期。2、我们正处在青春期，（身体形态）和（心理方面）都发生着巨大的变化。女孩一般是（10岁）进入青春期，男孩一般是（11岁）入青春期.3、青

3、春期除了（身高突增）之外，别一个特点是（性发育开始）。4、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的（责任）。5、男孩在青春期时会出现（变声、遗精）等生理现象，这些都是青春发育过程中出现的（正常现象）。6、标志我们成为“大人”的阶段是（青春期）。7、少年健康的大敌：（吸烟和酗洒）。8、拔胡须会损伤（毛囊），会使细菌侵入身体。9、青春期对待异性的正确做法是：保持正确的交往态度和方式。而不是讥笑、杜绝、禁止异性的交往。10、穿高跟鞋的坏处：穿高跟鞋容易使足前部受到挤压，引起脚趾外翻造成扁平足，还会加重骨盆负担，造成盆处狭窄给日后生育带来困难。11、我们所处的阶段是：（少年）向（成年）的过

4、渡期。12、体育课上，老师要进行1500米跑步测试，而小红正处于月经期，对此，她应该将实际情况告诉老师。（v）13、每个孩子都是10岁进入青春期。（X）14、进入青春期，我们应当承担哪些责任？ 答：努力学习，培养独立意识，对自己的行为负责；孝敬长辈，帮助父母做些力所能及的事。等等。15、青春期的心理特点：（1）性意识骤然增长，容易对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立；（5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强；（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感

5、和依赖性。 第三节 人生之旅1、在斯芬克司之迷中，把人的一生可分为三个阶段： 即“四条腿走路”指幼年时期，“三条腿走路”指老年时期，“两条腿走路”指壮年时期。2、根据父母身高预测：男孩成人后身高=（父亲身高+母亲身高）21.08女孩成人后身高=（父亲身高0.928+母亲身高）23、人的一生中身高最高的时期是（成年时期）。4、能给自己一生留下美好回忆的是：每年的同一时期同父母合影留念。5、爱因斯坦是享誉世界的科学家、思想家、文学家。（）6、人一生中发育最快、最不稳定的阶段是成年期（）应是青春期。7、预测出来的身高不一定就是自己将来准确的身高（）8、人的一生只能划分为婴幼儿期、青春期、成年期、老年

6、期（）还有中年期等9、为什么要大力提倡尊老爱幼？答：尊老爱幼是中华民族的传统美德。老年人为社会和家庭奋斗了一生，作出了很大贡献。人变老后，体质变差，记忆力减退，听力和视力下降，容易生病，所以需要得到更多的照顾；而幼儿非常小，不懂事，没有自理能力，也需要得到大人的照顾。10、连线牙牙学语婴幼儿期 十月怀胎胎儿期勤奋求学学龄期 生长迅速青春期努力工作青年期 抚育后代成年期颐养天年老年期 第四节 踏上健康之路1、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？（1）注意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）（2）讲究营养并注意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天进餐次数和时间）（3）注意学习姿势

7、和用眼卫生（眼离书本一尺、胸离课桌一拳、注意采光和照明）（4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）（5）保证充足的睡眠（小学生1-2年级10-11小时 3-6年级10小时、初中生9小时，高中生8.5小时、成人7-9小时）（6）不迷恋电脑（适当使用丰富业余生活，并不是坚决远离电脑，当能尽情玩网络游戏）（7）科学用脑（科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息）2、改革开放以来，人民生活水平普遍提高，我国儿童青少年的生长发育和健康水平有了较大提高，体格发育增长显著，20年间7-17岁儿童青少年身高增长量，男生为6.9厘米，女生为5.5厘米；体重增长更为迅猛，男生增长为6.6千克，

8、女生增长为4.5千克。伴随着身体素质的提高，青少年青春期发育和性发育年龄也不断提高。3、学习姿势和用眼卫生方面应注意哪些问题？ 注意书写姿势，做到三个第一：胸离桌一拳、眼高书本一尺、握笔的手与笔尖一寸；注意正确的阅读摆姿势，阅读一段时间后可以远望或看绿色的东西，以减轻疲劳；坚持按时做眼保键操；注意书写时采光与照明，不在强光或弱光下学习；养成良好的阅读习惯，不在行走时或行驶的车辆上看书。第二单元 遗传与变异1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传。2、（遗传）和（变异）最是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。3、(孟德尔)是著名的(遗传学家)，也是(现

9、代遗传学之父)。4、种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞 就是(遗传)现象。5、变异：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不相似的特征，这种现象叫变异。5、生物除父母的结合会出现变异外，生物自身也会产生变异。有的变异对生物有害，有的变异对生物有益，有的变异对生物既无害也无益。6、有关变异的谚语或俗语如：一颗之果，有苦有甜；黄鼠狼生鼠辈，一代不如一代；一母之子，有愚有贤；龙生九子，个个不同；一猪生九子，连母十个样。7、三叶草通常有三片叶子，但也有极少数是四片，这是因为（变异现象）。8、变异现象的两种形式：（可遗传的变异）和（不可遗传的变异。） 可遗传的变异：可遗传的

10、变异是可遗传的物质发生变化而引起的变异。如：高茎碗豆和矮茎碗豆播种出新苗。 不可可遗传的变异：是在不同环境下产生的变异，其遗传物质没有发生变化。如：用眼不当造成近视。9、（袁隆平）是我国著名水稻专家，他经过多年选育培育杂交水稻新品种，2001年2月，他荣获首届（“国家最高科学技术奖”）。10、用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。11、“丰田十号“的玉米种子种植出来的玉米都是穗su大粒饱的，这是遗传。12、将种子带回太空环境中，然后带回地面是属于(人工变异培育)。13、世界上没有两个完全相同的

11、人，所以变异现象是普遍存在的，而遗传是个别存在的（）遗传现象也普遍存在的。14、生物的后代不会也不可能与祖先一样（）有变异 第三单元 进化 第一节 消失的恐龙1、第一块恐龙化石是(1822年)被人们发现的，发现并认识恐龙的是(欧文)。2、恐龙已经灭绝了，人们主要通过(化石)来了解恐龙。恐龙的模型、图形和影片是根据(化石)复制出来的。3、恐龙属于(爬行动物)，它生活在距今6500万年前，恐龙是(卵生)的。4、地球上大部分地区都曾有过恐龙的分布。5、科学家推测：小鸟、鳄鱼、蜥蜴可能是恐龙的后代，但大熊猫不可能是恐龙的后代。6、恐龙的体型大小不一，有的有几层楼那么高，有的只有母鸡大小。7、会飞的恐龙

12、：翼龙，水里游的恐龙：鱼龙；吃肉的恐龙：霸王龙，吃植物的恐龙：梁龙。 第二节 恐龙告诉我们什么1、化石是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如：骨骼、外壳、叶子、脚印等。2、大自然中的化石如：（恐龙化石）、（植物化石）、(三叶虫化石)、（鱼化石）。3、如果把不同年代的地层比作一本书，那么（化石）就是书页中特殊的文字。人们对各种化石以及生命进化感到困惑已有数百年。4、有些生物在地球已经不存在了如：（恐龙）、（奇虾）、(渡渡鸟)。5、现在一些生物与远古的生物很相似，变化不太，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍q豚。6、科学家通过对化石的研究发现(鱼类的化石)在比较

13、古老的地层中就出现了，而(两栖动物)、(爬行动物)、和(哺乳动物)则依次在越来越晚的地层中才出现。7、化石的形成过程。（注意顺序） 动物死亡被沉积层包围矿物化地壳运动接近地表8、脚印化石属于(遗迹化石); 三叶虫化石属于(外壳化石)，鱼化石属于(残骸化石)。9、现代人类通过发现奇虾化石知道地球上曾有过（奇虾）这种动物。10、科学家做出的解释都是正确的（）11、所有的生物经过漫长的年代都会形成化石（）12、现代科学家通过研究化石已经知道了恐龙灭绝的原因。（）只是推测. 第三节 达尔文和他的进化论1、（达尔文）是世界近代史上最伟大的（生物学家）之一，他出版了现代生物学的经典理论著作（物种起源），他

14、认为生物是由非生物发展起来的，现在的各种生物拥有共同的祖先。生物经过遗传、变异、自然选择，从低级到高级、从简单到复杂，种类由少到多地发展着，进化着。达尔文的观点已成为（现代生物学）的经典理论。2、自然选择：在生存竟争中，适者生存，不适者淘汰的过程就是自然选择 . 人工选择：是在利用生物的过程中，人们为了获得好处或利益而采取的选择。自然选择是客观的，人工选择是主观的。3、（云南澄江动物化石）是我们现在所看到的绝大多数（脊椎动物）祖先的化石。4、（云南澄江生物群）对（达尔文）的生物进化学说提出了挑战。5、极地狐狸的耳朵短而圆的原因是减少热量的流失，有利于在寒冷的环境中保暖。6、动物的形态与动物生存环境有关。（）7、改变环境会影响生物的生存和发展。（）8、达尔文的生物进化论认为生物的进化是一个长期缓慢渐进的过程。（）9、不同地层的化石代表动物是不同年代的。（）10、动物的血液不能形成化石。（）11、不同年代地层之间的生物是没有联系的。（）12、随着时间的推移，末来的生物将变得越来越少。（）13、关于恐龙灭绝的各种假设都有一定的根据和道理，但对全球性的恐龙灭绝问题至今还不能做出令人信服的解释（）14、自然界在其进化和发展过程中有着许多的变化，为什么有些生物从地球上永远消逝了？ 答：生物灭绝的原因有两种：一种是生物不能适应环境的变化，被自然淘