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1、小班教案花儿真美丽小班教案花儿真美丽1目标：1能用手指点画，来表现大小不同的花朵。2有认真绘画并保持画面整洁、干净的良好习惯。准备：1作业纸人手一张。2红、黄、紫三种颜料，绿色的油画棒，抹布。过程：1欣赏图片，引起兴趣。提问：“春天到了，我拍了许多照片，你们看，照片上有什么？这里有什么颜色的花？”“你们想把这些花草都画下来吗？”2请幼儿示范用油画棒画草。师：“我们先画小草，小草是什么颜色的？”“那我们就用绿色的油画棒来画草，谁愿意上来试一试？”3用手指点画花儿。师：“现在，我要用手指变出小花。”（1）示范画花，用手指蘸上一点红色的颜料在草地上画出鲜花。师：“这里有三种不同的颜色，食指蘸颜料，轻
2、轻点一点，看，这是什么颜色的花？”（2）引导幼儿画颜色、大小不同的花。师：“我还想画一朵黄花，先把手擦一擦，再用食指蘸颜料，用力点，瞧，一朵黄花出来了。”提问：“黄花和红花有什么不一样？”“我们用小手就可以画出大小和颜色不同的花，你们想试一试吗？”3幼儿作画，教师指导。师：（1）在你的纸上画各种颜色、大小不同的花。（2）一种颜色用完后一定要先擦擦手，再蘸别的颜色。4欣赏与评价。师：“请你们把花送到花园里来，你们看，谁的花有大有小？谁的画最干净？”小班教案花儿真美丽2活动目标：1。引导幼儿用手指点画来表现各种颜色的花，帮助幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。2。激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美
3、术活动的愿望。3。愉快的合作游戏，不相互碰撞，保持手指的清洁。活动准备：颜料、抹布若干、背景图活动重点：引导幼儿用手指点画来表现各种颜色的花活动难点：帮助幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。活动过程：1。谈话导入。师：小朋友们，春天到了，公园里开了许多许多美丽的花儿，你们想和老师一起去看花吗？2。韵律春天进教室。那边有好多的客人老师也来看花了，和客人老师问声好。3。欣赏背景图师：哇！公园到了，那里有好多的花啊！你们认识这些花吗？谁能告诉我你喜欢什么花？它是什么颜色的？4。出示背景图师：小朋友们，那边还有花，我们再到那边去看一看，咦，这边的花和那边的花有什么不一样啊？嘘！我好像听到哭声了，老师来
4、问问它为什么哭？原来它们以前也很美丽，可不久前被灰太狼施了魔法，把它的颜色全部变没了，我们要不要帮助它们？我告诉你们一个秘密，老师也会魔法哦！你们想跟我学魔法吗？（学魔法时要安静，请小朋友轻轻地坐到那边的小椅子上）师：我这有一个魔法盒（出示颜料），它可以让花儿的颜色变回来。5。介绍手指点画的方法，教师示范。师：首先用你的手指蘸一点你要给花朵涂颜色（用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。）给叶子和小草上色时一边点一边说点、提。当你要换一个颜色时一定要记得把手上的颜色擦掉，否则小花就不漂亮了。师：你们学会了吗？老师来检验一下。（请一两个幼儿上来进行点画）提出作画要求。6。幼儿集体作画，教师
5、指导。帮助个别能力弱的幼儿掌握画小草和点花的方法，鼓励能力强的幼儿大胆用色，丰富画面。7。作品展评。首先呢，老师很高兴你们许多小朋友已经学会了点颜色的魔法，我们一起来欣赏一下。谁能告诉我，哪朵花是你点的？是什么颜色？（师进行点评）8。活动结束。逛了这么久的公园，我们也该回家了，和客人老师再见吧！小班教案花儿真美丽3【活动目标】1、引导幼儿用手指点画来表现各种颜色的花，帮助幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。2、激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。3、愉快的合作游戏，不相互碰撞，保持手指的清洁。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、鼓励幼儿大胆正确的上色。【活动准备】颜料、抹布若
6、干、背景图活动重点：引导幼儿用手指点画来表现各种颜色的花活动难点：帮助幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。【活动过程】1、谈话导入。师：小朋友们，春天到了，公园里开了许多许多美丽的花儿，你们想和老师一起去看花吗？2、韵律春天进教室。那边有好多的客人老师也来看花了，和客人老师问声好。3、欣赏背景图师：哇！公园到了，那里有好多的花啊！你们认识这些花吗？谁能告诉我你喜欢什么花？它是什么颜色的？4、出示背景图师：小朋友们，那边还有花，我们再到那边去看一看，咦，这边的花和那边的花有什么不一样啊？嘘！我好像听到哭声了，老师来问问它为什么哭？原来它们以前也很美丽，可不久前被灰太狼施了魔法，把它的颜色全部变没
7、了，我们要不要帮助它们？我告诉你们一个秘密，老师也会魔法哦！你们想跟我学魔法吗？（学魔法时要安静，请小朋友轻轻地坐到那边的小椅子上）师：我这有一个魔法盒（出示颜料），它可以让花儿的颜色变回来。5、介绍手指点画的方法，教师示范。师：首先用你的手指蘸一点你要给花朵涂颜色（用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。）给叶子和小草上色时一边点一边说点、提。当你要换一个颜色时一定要记得把手上的颜色擦掉，否则小花就不漂亮了。师：你们学会了吗？老师来检验一下。（请一两个幼儿上来进行点画）提出作画要求。6、幼儿集体作画，教师指导。帮助个别能力弱的幼儿掌握画小草和点花的方法，鼓励能力强的幼儿大胆用色，丰富画面。7、作品展评。首先呢，老师很高兴你们许多小朋友已经学会了点颜色的魔法，我们一起来欣赏一下。谁能告诉我，哪朵花是你点的？是什么颜色？（师进行点评）8、活动结束。逛了这么久的公园，我们也该回家了，和客人老师再见吧！小班教案花儿真美丽4活动目标：
