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1、小学英语教研组工作筹划小学英语教研组工作筹划。六月份四月份1.梳理本学期工作重点2.不雅摩参加市县英语技能比赛晃荡1.英语集体备课1、备好课。组织老师研究课程标准和教参，研究教材，熟悉教材内涵接洽和编适意图，目的要乞降重、可贵；必须研究面对的学生，熟悉他们的已有认知和才能，充分应用各类信息，丰富教案，做好教授教化反思，赓续总结教室理论中的得掉，优化教案，加强校本研究。严格落实县教研室及镇教研室工作安排，凸起教授教化质量，紧抓学生英语白话、书写和阅读教授教化、做好老师教授教化惯例治理，做好专项教研工作，再提教授教化质量。1、进一步深化教授教化改革，以课标为根据，促进教授教化过程优化，构建标准化、
2、高效化、现代化的教室；二、工作目的3、以进步教授教化质量为重点，重视学生英语根本常识和听、说、读、写技能的菲握及英语综合说话应用才能的培养，尤其是加强学生书写的指导和白话的演习。一加强老师理论进修，进步理论教养3、做浩揭捉习。应用好根本练习，精心修改，尤其要肄业生书写正派清跋扈，校勘要严格卖力，一丝不苟。2、贯彻新课标理念，激发和培养学生进修英语的兴趣，建立学生进修英语的自负念。三开展丰富多彩的学生活荡，促进学生特长成长落实好英语白话及写字教授教化，针对不合年级的学生开展不合的比赛，如朗读、讲故事、口头作文、歌曲演唱、书写比赛等，激发学生进修的积极性，重点放在白话及书法上，重点培养这两方面的特
3、长生。1、加强理论进修，深入进修英语课程标准和小学英语教授教化策略，准确领会课标精力和策略，进步本身的理论教养。二标准英语教授教化，周全进步教授教化质量2、上好课。一节课，要存教授教化生的生活和情感，要存眷情感立场和价值不雅的晋升。在上课的过程中，更要存眷语境的锋实、天然，设计的晃荡要有目的，即晃荡是义务型晃荡，使学生在真实的语境中。4、指导好学生。做好提优补差，老师要充满爱心，耐烦过细地对待落后生，鼓励他们建立信念，教诲他们改进方法，促使他们进步。2、鼓励老师开展教授教化改革理论，边教边研究，要赓续反思本身的理论，总结经历，进步本身的教授教化程度。蒲月份四、详细安排1.英语集体备课三月份4、
4、做好英语阅读教授教化和据说教授教化晃荡，看重学生才能的培养，形成初步的英语技能。一、指导思想2.英语集体备课三、工作重点3.英语根本练习听力材料灌音制造环绕县教体局小学教研室及xx镇小学教研室XX年教研工作筹划，结合我校实际，制订石河完小英语教研组工作筹划。2.不雅摩市县英语优质课评选人员pk晃荡3.英语白话抽测以进修理论英语课程标准和小学英语教授教化策略为重点，以新课程理念深入开展教室教授教化研究并引导老师进展科学有效的反思。进一步推动搜集教研，加强学法指导，看重说话进修的对象性和人文性特点，倡导说话进修为生活办事，为毕生进修、成长办事。经由过程各类教研晃荡进一步促进教授教化改革。1.英语集
5、体备课f132.更多工作方案延伸阅读小学教研组工作筹划(数学、常识、英语)第五卖力应用好全县大年夜集体备课结不雅。全县大年夜集体备课结不雅是在临沂市小学各科教授教化策略的根本上结合新的教授教化理念编制的，强化老师的目的意识和练习意识，本年液婵大年夜集体备课应用的监控，使之落实到详细教授教化中。 XX年上半年小学数学教研组工作筹划一、指导思想 4、标准数学教授教化惯例，教授教化质量再上新台阶。 3月份 二、工作目的： 3、在进修、理论、研究中更新老师的教授教化不雅念，探索，总结新课程的理论经历，进一步晋升全校数学老师挡裉科研才能，组建一支适应新课标恳求的数学老师_。 6月份 1、为全校数学师长老
6、师们进修、交换、进步创设一个优胜的研究气氛，供应一个研究平台。 第七液婵常态教室的治理，经由过程“听备糠票、“排闼听糠票、“ 优质课展示”、“教室教授教化调研”等治理晃荡，多维度监视评价常态课，按照课程改革对教室教授教化的恳求，落实学生的主体地位，尽力实现老师教授教化方法和学生进修方法的根本改变，渐渐到达老师真实备课、高效上课，学生快活进修、高效进修的状况。 5、保持标准办学。一方面果断制止随意增减课时、集体补课、有偿家眷等现象产生；另一方面必须用立异的思维制订相符本质教诲精力的新方法、新方法，进步工作效力，减轻数学老师包袱，晋升教授教化质量，促进学生成长。 XX年上半年小学常识教研组工作筹划
7、1.迎接小学数学质量抽测。 7建立科学的测验意识。要熟悉到施行本质教诲不是不要测验，而是要使测验更科学，加倍能反竽暌钩老师的教和学生的学，更能促进学生安康成长；要熟悉到施行本质教诲，教诲教授教化质量不克不及丢，必须做到“减时不减效，减负不减质”。 6加强数学教授教化质量监控的力度。增长抽测次数，使数学教授教化质量抽测尽量覆盖各层面黉舍，覆盖更多的班级。 第一标准办学，进步效力。要做到保持标准办学的决心不动摇，果断制止随意增减课时、无效备课、低效教授教化等现象的产生；要采取相符本质教诲精力的新方法、新方法，经由过程优化功课设置、进步教室练习效不雅等方法进步工作效力，减轻老师包袱，晋升教授教化质量
8、，促进学生成长。 2、持续和发扬全校老师优胜的师德教养、爱岗敬业的精力、优胜的教风和教授教化研究的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、立异之风。 第四改进老师理论测试的情势，经由过程多轮次的“考备课”，引导老师充分开掘教授教化资本，研究教材，深入备课，进步教室效益。 第三重灯揭捉究弱师弱生，加强跟进指导。加强治理，充分调动老师工作的积极性，最大年夜限度地实现平衡成长，用平衡成长进步教授教化质量。要保持抓周全的教授教化质量，语数英等测验学科的质量要抓牢做实，音体美、科学品德、综合理论等关乎学生潜力成长的考察学科也要克制艰辛，进步质量。 四、详细方法 第六是
9、持续煤嶝单位进展以“先学后教、重视练”为核心的教室教授教化立异研究，多出典范。要抓住时机，经由过程立异，进步教室效力，晋升教授教化质量。 以镇教研室和黉舍工作要点为指导，以数学课程标准为根据，深化教授教化改革，以促使学生周全、持续、调和的成长为出发点。教室中以学生的成长为本，晃荡为主线，立异为主旨，培养学生的立异意识和理论才能为重点，充分表现新课程、新标准、新教法，以进步教授教化质量为目的，加强教授教化治理，标准教授教化行动，加强教授教化质量的调研与监控，积极推动本质教诲，尽力进步全部学生的数学本质。 促进全校数学教授教化工作优质成长，为构建标准化、高效化、现代化的小学教授教化工作而尽力斗争。
10、 2.参加全镇小学数学教室教授教化集体备课。 1组织全校小学数学老师参加教材培训研究晃荡。 2、迎接镇数学教授教化质量抽测。 一、指导思想： 1、积极参加镇小学数学优质课评选晃荡。 5月份 1.参加小学数学骨干老师团队集中研究晃荡。 4月份 2.参加小学数学教授教化质量抽测。 其次，加强日常测试的跟进补偿，经由过程科学的测试反竽暌钩老师的教和学生的学，实现堂堂清、周周清、月月清的三清目的，力争做到“减时不减效，减负不减质”。 1.组织数学师长老师参加全镇小学数学信息化教室教授教化晃荡。 五、详细工作安排： 7月份 1、以课改为中间，以本质教诲为指导，进一步深化课程改革，凸起工作重点，兼顾其他方
11、面。持续卖力进修根本教诲课程改革指导纲领和英语、思品、科学等学科的新课程标准，深化各项研究，加强自成分植，及时总结经历，实在目教诲理论、专业常识的进修和研究，尽力进步本校常识科老师的营业本质。以本质教诲和学生成长为根本主旨，为学生的毕生成长打下优胜的根本。我们的教研组工作要积极发挥教授教化研究、教授教化指导和办事于教授教化的本能机能。我们工作的主题是成长；工作的魂魄是立异；工作的重点是周全推动以培养立异精力和理论才能为重点的本质教诲，为学生获得毕生进修才能、创造才能、生计成长才能打下优胜的根本。 1、 学科期末小结。 2每堂课是否表现了新课标的理念。 二、本学期教授教化和教研的重要义务和目的：
12、 4学生是否自立合作。 2 持续研究常识科的教室教授教化形式，教室教授教化改革、教室教授教化评价。 3、积极组织常识科师长老师间的互相进修，取长补短，听评课的重点是： 一、指导思想 本学期，我们将进一步加强教研工作的力度，尽力进步质量意识，采取有效方法，扎扎实实地搞好教研工作，周全进步教授教化和教研质量。 1、组织老师卖力进修常识各学科新课程标准和市、镇教研室文件精力，对教授教化筹划、备课、上课、修改、实验操作、光阴晃荡等都提出了详细的恳求，定浩揭捉子、框架，按期检查，特别是欺末总结性检查、评选。 2、进修新课标，吃透教材内容，使老师建立新的教诲不雅念，对各学科、各年级的目的恳求卖力进修、吃透
13、本质，明白恳求，以各年级为单位，按新课标的精力设计教案，要结合教材内容落实好新课标的各项恳求，结合教诲动态和教诲信息，赓续总结教授教化经历，进步教授教化质量。 5、保持写“教授教化漫笔”和经历论文，教授教化漫笔要针对教室教授教化得掉写，要结合教授教化教改理论，本学期每位老师都要写教授教化论文。 1、进一步深化教授教化改革，以课标为根据，促进教授教化过程优化，构建标准化、高效化、现代化的教室； 2、搞浩揭捉究，组织好老师卖力搞好教室教授教化形式和集体备课的研究工作。 2、发挥中间英语学科组的研究与辐射感化，以搜集教研云平台为依托，加强各校英语教研组的交换研究，促进骨干老师和新老师的专业化成长；
14、4、要看重学生的社会理论，看重实验操作，看重学生着手动脑等操作才能的进步。根据教室教授教化的需要积极组织学生介入必定的社会理论晃荡，进展社会查询拜访，在理论中获得真知，进步学生的断定长短的才能。科学课看重学生的实验操作，培养学生的着手才能，使学生在着手动脑的同时进步自身的才能，在实际操作中获得真知。 3是否作到了还教室于学生。 XX年英语教研工作筹划2、教授教化月检。 5、做好英语阅读教授教化和据说教授教化晃荡，看重学生才能的培养，形成初步的英语技能。 1、召开各学科教研组工作会议，制订本学期教研工作筹划； 六月份： 1、检查常识课开展情况。 5师生互动、生生互动做的如何。 四月份： 1、卖力
15、履行教研筹划。 3、加强信息技巧与常识学科教授教化的符合，尽力以教授教化的信息化带动常识学科教授教化的现代化，充分发挥整合的优势，大年夜力优化教授教化过程。 1是否按新课标的要乞降精力备课。 教研归根到底是为了教授教化办事的，它来竽暌冠教授教化第一线，豪华后又指导了教授教化，它不是教授教化的点缀和附庸。本学期我们的教研不克不及面面俱到，水过地盘湿，而应“少而专”，“少而精”，重要做到以下几个方面： 2、功课检查。 2、各学科开展备课研究晃荡。 环绕县教体局小学教研室及xx镇小学教研室XX年教研工作筹划，结合我校实际，现制订xx镇小学英语教研工作筹划。 2、 做好期末复习工作。 七月份： 三、工作重点 三月份： 蒲月份： 1、 期末功课检查。 三、本学期的教研工作的重要内容、恳求与方法。 4、深化目的教授教化和小学课改的研究是施行本质教诲的一个重要路径。教室教授教化是本质教诲的主阵地。只有优化教授教化过程，大年夜面积进步教授教化质量，才能真正使本质教诲落到实处。 以进修理论英语课程标准和小学英语教授教化策略为重点，以新课程理念深入开展教室教授教化研究并引导老师进展科学有效的反思。进一步推动搜集教研，加强学法指
