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1、焦作市道清小学致毕业班家长的一封信尊敬的六年级家长朋友：光阴荏苒，日月如梭。六年的时光已匆匆走过，您的孩子即将告别天真烂漫的童年，走进更加富有挑战性的学习生活路途。六年的时光里，老师和同学朝夕相处，家长与学校紧密协作，留下了孩子们成长的足迹。未来同学们会飞得很高、很远，但永远飞不出母校的关注、老师的牵挂！ 在此，先预祝孩子们前程似锦、事事吉祥。根据焦作市教育局统一部署， 2014 年市直小学六年级调研测试时间为 6 月 23 日，从 6 月 24 日起，学生进入暑假。学校定于 6 月 30 日学生到校领取毕业证。学生在家期间需要家长进行指导和监护，这是关键的一个假期，希望您能给孩子安排一个科学
2、合理的假期生活，做好孩子假期的安全工作，做好小升初的一切准备，请认真阅读，让我们确保孩子的平安健康，顺利升学。1、安全自护教育要落实看护和教育孩子要时刻牢记“安全”二字。1. 交通安全。焦作道路北高南低，坡度大，车辆多，请家长教育孩子不要到马路上玩耍，外出时注重交通安全，要由监护人陪同 , 不乘坐三无车辆。学生不得驾驶电瓶车，十二岁以下不准骑自行车。过马路时走人行道，做到“一停、二看、三通过”。未经家长允许，不擅自外出游玩。2. 自觉抵制诱惑，不参与赌博迷信活动，不进网吧、游艺厅、成人娱乐场所等,在家中文明上网，不登录、不浏览未成年人不宜的网站 , 自觉抵制不良信息的危害。3. 注意用电安全，
3、防火、防雷。夏天是雷雨多发季节，家长要教会孩子必要的防雷小知识，不玩危险性游戏。特殊天气或重大事件发生，学生在家长的指导下注意自我保护。4. 外出要注意对人有礼貌，善待他人，帮助需要帮助的人，主动树立道清小学小学少先队员的礼仪形象。遇到坏人坏事，应机智，遇到紧急情况要会使用报警电话 110 、急救电话 120 和火警电话 119。5. 防溺水通知：夏季天气炎热，是学生溺水死亡的高发期。假期内为确保学生的生命安全，请家长严防因玩水带来的安全事故，我校明确规定，严格禁止任何同学私自到河道内、水塘等有水源的地方嬉戏与游泳。孩子在家里期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护
4、意识。2、身心健康有规律学业巩固要认真在新的学习环境里，只有挑战自我、做强自己、远离懒散、担当责任，才能真正体验学习生活的紧张与乐趣，放假期间，请家长教育孩子养成科学文明的生活方式，讲究个人卫生，按时作息，劳逸结合，积极参与欢乐健身活动；努力培养积极乐观的心理品质，有目的地阅读健康有益的书报，有重点地观看有益身心的电视。3、做好小升初衔接1. 请关注相关初中学校的招生简章、报名须知。2. 请做好孩子的小升初衔接。（详见附录：家长如何做好孩子的小升初衔接）祝您及家人生活幸福、万事如意！焦作市道清小学2014年 6月 16日特别提醒：放假后，请家长安排好孩子的各方面生活、学习，除领取毕业证外，其他
5、时间严禁到学校。-请家长朋友们认真阅读毕业班放假相关事宜，然后将以下内容填写完整后于 6 月 17 日让学生交于各班班主任存档-回 执 单我已认真阅读焦作市道清小学致毕业班家长的一封信，将严格按照学校规定，切实履行监护人职责，教育孩子防火、防盗、防溺水等安全事项，让孩子过一个健康、安全、有意义的假期。六年级班学生姓名：家长签字（盖章）：2014年6月 16日附录：家长如何做好孩子的小升初衔接多年来，小升初衔接过渡问题一直是一个热门的话题。由于学生的年龄还小，不会对主客观条件做出科学的分析，一旦遇到困难和挫折，上进的热情就会冷下来，如何帮助孩子顺利完成过渡，让孩子升入初中后适应得更快更顺，家长从
6、现在起就得从以下几个方面早做引导：一 . 分配家务劳动给孩子从小学到初中，老师从“抱着走”到“领着走”。小学班主任一天到晚和学生在一起，老师不仅管课内，也管课外，不仅管学习，也管生活，学生一步步都是在老师的保护下前进。而中学，班主任许多事都是布置给班委会，让班委会同学率领大家完成，不再是步步“呵护”。因此，家长要努力培养孩子的自主意识，独立生活、独立处事的能力，使他们较快地成熟起来，好适应初中的学习。例如，孩子自己的东西要他们自己整理，一定要适当地给孩子分配家务劳动，不是“只要读好书，其他的我们全包”。还要鼓励孩子多参加些活动，增强处事能力。孩子对消费有要求，作为家长一般应满足，但要告诉孩子，
7、勤俭节约，零用不要太多，不要与人攀比。二 . 做好“强中自有强中手”准备进入初中后，不少学生有一定的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡。因此，家长要使孩子明白“强中自有强中手”的道理，要帮助孩子客观分析自己的长处和短处，给予正确评价并激励孩子不断向目标努力。三 . 帮助孩子完成学习上转变。从小学升入初中，孩子的功课从单一到繁复。小学就那么寥寥的几门课，而中学一下子十几门功课全端了出来，老师一人授一门课。这节课刚上完，下一节又换了老师，换了内容，门门有作业，应接不暇。学习内容更加复杂、更加高深、更加系统，更加专业。所学各门学科基本上反映着自然、社会和精神现
8、象的客观规律，逻辑性、系统性很严密，这就对孩子学习的自主性提出了更高的要求同时对学习的抽象逻辑思维和语言表达能力提出了更高的水平。学习方法从简单的机械记忆到理解后的记忆。要提高自学能力，要学会查阅参考书、参考资料，要学会复习、编写提纲，能够有计划地安排自己的学习时间，创造性地完成作业，并能够自我监督。这一阶段考试也有比较大的变化，考试不是简单的考记忆，背会了就行，而是考能力、考知识的运用。所以，刚开学孩子学习上更需要加强个别指导，对于那些学习吃力的同学，要做具体分析，只有找准了原因，才好对症下药。这时家长和老师不能只从学习态度上去教育学生，那是一种盲目性的做法，要考虑问题的综合性。四 . 教育
9、孩子树立“以学为先”的思想，帮助孩子树立远大目标人的一生中可以自己决定的事情非常有限，有什么样的父母和家庭是无法选择的，可是上什么样的大学，能够自己去决定，能够用自己的拼搏去实现。加里宁指出：“只有向自己提出伟大目标并以自己全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。”高尔基曾说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展的越快。” 接受学校教育，学习文化知识，学习做人，积累才干，为今后生存发展打基础。作为学生，学习最重要。今天的学习就是为了今后的生存，大家必须认识到这一点。没有完成作业，没有完成学习任务，不能去玩，不能看电视，不能玩游戏等等。五 . 教会孩子学会负责，成为富有责任心的人今天的在校学生，是一个独生子女的群体，大家享受来自国家、社会、学校、教师、家长的厚爱，生活的环境优越，个人利益唯上的意识强，但对于自己所承担的责任却很少思考，缺乏责任心、危机感、使命感。责任心是做人的基础。要成为对国家、社会有用的人 , 首先应当对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对集体负责、对国家负责、对生态环境负责的人。自身的发展，人与人的交往，人对社会的贡献，都来自明确并且认真履行自己的责任。总之，在新生入学之后，家长要通过多种途径和手段配合孩子和老师，帮助孩子适应新环境，找到自己的角色定位；一旦孩子在新的环境中找到了自己的合适位置和行动思路，祝贺您孩子完成了过渡！
