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1、初中文言文专项训练(难度:三星)何陋轩记 昔孔子欲居九夷,人以为陋。孔子曰:“君子居之,何陋之有?”守仁以罪谪龙场,龙场古夷蔡之外。人皆以予自上国往,将陋其地,弗能居也;而予处之旬月,安而乐之。夷之人其好言恶詈,直情率遂。始予至,无室以止,居于丛棘之间,则郁也;迁于东峰,就石穴而居之,又阴以湿。予尝圃于丛棘之右,民相与伐木阁之材,就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹,莳之以卉药,琴编图史,学士之来游者,亦稍稍而集。于是人之及吾轩者,若观于通都焉,而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”,以信孔子之言。 (选自王文成公全书,有删节)【注释】蔡:周代古国。上国:国都。詈:骂。郁:阻滞。莳:栽种。信:通“
2、伸”,伸张。1解释下列句中加点的词。守仁以罪谪龙场( ) 就石穴而居之( )安而乐之( ) 因名之曰“何陋”( )2用现代汉语翻译下面的句子。孔子曰:“君子居之,何陋之有?”【译】 于是人之及吾轩者,若观于通都焉,而予亦忘予之居夷也。【译】 3.“何陋轩”是如何来阐明孔子“何陋之有”的观点?结合文章内容简要分析。【答】 4文章开头为什么要借用孔子的话“君子居之,何陋之有”?【答】 【参考答案】1因为 靠近 意动用法,以为乐 名作动,命名2孔子说:“君子居住在那里,有什么简陋的呢?”在这时候到我轩中的人,好像来到了四通八达的都市,然而我也忘记了我是住在远夷之地。3居住环境优美(桧竹卉药妆扮居室)
3、、生活情趣高雅(与琴编图史相伴)、交往人物不俗(与文人学士交往)。4结构上:首尾呼应(照应篇末“因名之曰何陋,以信孔子之言”);内容上:点题,以古代圣贤孔子自比,表现了作者甘居陋室、不以为陋高尚情操和安贫乐道的生活态度(答到“安贫乐道”即可得分)。 陈谏议教子宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者,陈之子也。谏议遽招子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。【注释】陈谏(jin)议:北宋陈省华(939年1006年
4、),字善则,北宋阆州阆中人,官至左谏议大夫,故称之。诘:质问。贾人:商人。贵臣:朝廷中的重臣。直:通“值”,价值,这里指钱。戒:通“诫”,告诫。1. 解释下列句中的加点词。蹄啮伤人多矣( ) 因诘仆( )谏议遽招子( ) 而偿其直( )2.用现代汉语翻译下面的句子。仆言为陈尧咨售之贾人矣。【译】 汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?【译】 3.结合原文,说说“不见是马”与“是移祸于人也” 两句中的“是”分别指代什么内容。【答】 4.读了本文,你是怎么理解“时人”所谓的“古仁人之风”的?请结合原文作简要分析。【答】 【参考答案】1蹄:名词活用为动词,踢。因:于是。遽:马上,赶快。偿:偿还,
5、退还。2仆人说那匹马被陈尧咨卖给商人了。(关键词“为”“售”)你是朝中重臣,你的手下尚且不能制服这匹马,商人又怎么能养好它呢?(关键词“制”“蓄”)3“不见是马”中的“是”作代词用,可译为“这”“那”,指的是陈谏议家里的那匹劣马。“是移祸于人也”中的“是”也作代词用,可译为“这样(做)”,指的是把自己的手下尚且不能管住的劣马卖给商人这种做法。4陈谏议得知自家的劣马被儿子买给商人后,不仅义正词严地批评教育儿子,还立刻派人把马追回来,把钱退给商人,并告诫仆人把那匹马养到老死。所谓“己所不欲,勿施于人”,陈谏议不会为了自己的利益去破坏别人的利益,他做事要处处为别人着想,这种忠厚待人、诚信为本的为人之
6、道正是中华民族的传统美德,也就是“时人”所谓的“古仁人之风”。 【参考答案】1 A D (名词作状语)2这是假钢罢了,暂时借助生铁使它成为坚硬了。凡是有钢的铁,就像面里有面筋。3(1)取精铁(2)用百余火锻之(3)每锻称之(4)累锻4(1)累锻而斤两不减; (2)其色清明;(3)磨莹之,则黯黯然青且黑; (4)与常铁迥异。虎丘记(节选)布席之初,唱者千百,声若聚蚊,不可辨识。分曹部署,竞以歌喉相斗;雅俗既陈,妍媸自别。未几而摇头顿足者,得数十人而已。已而明月浮空,石光如练,一切瓦釜,寂然停声,属而和者,才三四辈。一箫,一寸管,一人缓板而歌,竹肉相发,清声亮彻,听者魂销。比至夜深,月影横斜,荇藻
7、凌乱,则箫板亦不复用。一夫登场,四座屏息,音若细发,响彻云际,每度一字,几尽一刻,飞鸟为之徘徊,壮士听而下泪矣。【注释】分曹:分组 妍媸(ch):美丑 瓦釜:比喻粗俗的歌调。釜:锅 属:跟随着 竹肉:指管乐与歌喉。1. 解释下列句子中的加点字。声若聚蚊( ) 寂然停声( ) 比至夜深( ) 竹肉相发 ( ) 2用现代汉语翻译下面的句子。月影横斜,荇藻凌乱。【译】 一夫登场,四座屏息,音若细发,响彻云际。【译】 3选文描写的是中秋夜虎丘唱歌竞赛场景,结合选文具体说说作者是按照什么顺序来描写的。【答】 4选文中哪些语句表现了唱歌竞赛最终胜利者超绝的歌艺?属于什么描写?【答】 【参考答案】1若:好像
8、 然:的样子 比:等到 发:发出2月亮西斜,树影散乱。一个人登场,四周围的人屏住声息,声音好像细而直上的毛发,响彻云端。3从“布席之初” “未几”“已而” “比至夜深”等词句可以看出,作者是按照时间顺序来描写唱歌竞赛场面的。4“飞鸟为之徘徊,壮士听而下泪矣” 表现了唱歌竞赛最终胜利者超绝的歌艺,属于侧面描写(侧面烘托)。富人之子齐有富人,家累千金,其二子甚愚。其父又不教之。一日,艾子谓其父曰:“君之子虽美,而不通世务。他日曷能克其家?”父怒曰:“吾之子,敏而且恃多能,岂有不通世务耶?”艾子曰:“不须试之他,但问君之子,所食者米,从何来?若知之,吾当妄言之罪。”父遂呼其子问之。其子嘻然笑曰:“吾
9、岂不知此也,每以布囊取来。”其父愀然改容曰:“子之愚甚也!彼米不是田中来?”艾子曰:“非其父不生其子。” 选自艾子杂事【注释】世务:事务。恃:依靠,这里指具有。布囊:布袋。愀然:脸色改变,多指悲伤、忧愁、严肃。1 解释下列加点的字。家累千金( ) 敏而且恃多能( )父遂呼其子( ) 愀然改容( )2.用现代汉语翻译下面的句子。吾之子,敏而且恃多能,岂有不通世务耶?【译】 不须试之他,但问君之子,所食者米,从何来?【译】 3.用自己的话说说富人和富人之子分别认为米是从哪里来的。【答】 4.试着写一句和 “非其父不生其子”意思相近的俗语,并说说这句话给你的启示。【答】 【参考答案】1积累 聪敏 于
10、是 神情、面色2我的儿子,聪敏并且具有多项本领,怎么会不通晓世间的事务呢? 不需要问他别的,只要问您的儿子,我们所吃的的大米是从什么地方来的?3富人认为米是直接从田里长出来讲的,富人之子认为米是直接从米袋子里出来的。这道题就是要求学生能够读懂文章,从而用自己的话对文章的内容做概括。4“有其父必有其子”或者“上梁不正下梁歪”。启示:可以从家庭教育的重要性谈起。父母对子女的教育非常重要;父母应当对子女的教育负责;如果不对孩子进行有效的教育,哪怕家有千金,也不能改变孩子的愚蠢;父母言行身教的重要性等等。读书之法大抵现书先须熟读,使其言皆出于吾之口。继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。至于文义有疑,众说纷错,则亦虚心静虑,勿遽取舍于其间。先使一说自为一说,而随其意之所之,以验其通塞,则其尤无义理者,不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相诘难,而求其理之所安,以考其是非,则似是而非者,亦将夺于公论而无以立矣。大率徐行却立,处静观动,如攻坚木,先其易者而后其节目;