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1、老师师德演讲稿模板集合七篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。随着社会一步步向前发展，越来越多地方须要用到演讲稿，信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的老师师德演讲稿8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师师德演讲稿 篇1敬重的各校老师，领导：你们好!温州市第一中学经验了73年风雨的洗礼，经受了多数大落大起的考验，由小到大，从弱到强，目前正以省示范性中学的姿态，进入了新的发展时期。面对飞速发展的教化形势，身处教化改革的风口浪尖，我们xx一高如何前进才无愧于时代，怎样发展才不辜负60多万父老乡亲的重托，我们每一位一高老师都须要
2、进行仔细思索，都须要作出切实的回答。xx一高的老师，在全县人民的心目中是相当光辉、特别圣洁的。其缘由在于，一代又一代一高人为一中学成就了美名。她是xx县的最高学府，肩负着为祖国培育英才的重任，培育出了成千上万出类拔萃的学生;她有着光辉的历史，有着卓著的业绩。早在解放前，她就创出了全省招生考试第一名的佳绩，曾一度轰动省城;解放后她多次创稀奇迹，成为豫西南教化战线上一颗刺眼的明珠;改革开放后的1984年她曾以一年考上两个清华生、三个北大生、一个外二生的突出成果威震南阳地区;进入二十一世纪，她连续考出市状元、省状元而成为教化强校。在xx一高的历史上，有开创宛东中学教化先河的李钟华父子，其功德卓著，本
3、地人立碑以示敬重，有孙文清、戚芳轩、贺全德、魏元朴、樊宛农、戴季豪、彭振刚等教化名流，家喻户晓，人人敬重;王书义、贾宝成、李培敬、李庆涛等老师的德行和学识，为当代人所仰慕。xx一高培育的学生遍布五湖四海，一百多位博士在祖国的现代化建设中发挥着巨大的作用，李庚辰、周同宾等名人大家更为xx一高增加了光彩。正因如此，xx一高才会在人们的心目中有着崇高的地位，xx一高的老师才会受到人们的高度敬重。我们应当感受到这种光荣，我们应当用自己的实际工作去感谢全社会对我们的敬重。现在的xx一高，基础设施超过了历史上任何时期的设施，其规模之大，也是历史上空前的。我们这一代一高人，在历史的链条上担当着承前启后的重任
4、，我们这一代一高人天经地义地应当在历史的志书上写下光辉的一页。令人缺憾的是，我们现在的实际状况不令人满足，我们遇到了历史上空前的难题，我们的生源基础差得无法与周边县市相比，我们的教学质量出现了严峻的下滑，以致无颜面对父老乡亲，无颜面对我们的先辈!我们老师队伍，数量可谓足够，但称得上领军人物的少得可怜。要走出逆境，打造名实相副的强校，是我们这一代一高人义不容辞的责任。我们每一个一高人，都要有这种危机感，都不能临阵脱逃，都须要负重拼搏、奋力前行，重振宛东名校的雄风，彻底变更被动落后的困难局面!这既是历史给予我们的使命，同时也是我们每个人人生追求的须要。“沧海横流方显出英雄本色”，力挽狂澜才能够展示
5、才智勇力。xx一高呼喊新秀的出现，xx一高须要站得高看得远、品德高尚、学识渊博，敢挑大梁，勇创伟业的名师。“争做老师骨干，争当名师”应当成为我们每一位一高老师的志向，应当成为我们每个同志的奋斗目标。现在，大家几乎都在同一起跑线上，谁目标高远，脚踏实地，谁就有可能登上金光闪闪的顶峰，达到志向的目的地。建设一所高质量的学校，关键在老师队伍的建设，而老师胜利的根本在自己。我们谁不想在学校历史上留下美名，谁不想在自己学生的心中留下美妙的印象?谁不想受到学生的敬重，受到学生的爱戴?那么，我们就须要仔细地反躬自省，我们的思想境界高远吗?我们的品德高尚吗?我们的学识渊博吗?我们的工作实力胜任自己的工作吗?我
6、们的工作尽力了吗?我们的教化教学效果优秀吗?生活中我们有亏心的地方吗?我们的言行举止能够作为学生的表率吗?在这一连串的拷问中，我们每个人都会有清晰的答案。我们应当正视自己的一切，应当看到自己的不足之处，应当朝着正确的方向努力。应当时时刻刻修炼自己，以职业道德的规范严格要求自己，以远大的志向激励自己成长，以务实的工作塑造自身的形象。详细说就是在变更xx一高落后面貌的攻坚战中献出自己的聪慧才智，在建设美妙一高，重振一高雄风的进程中，成就自己的威名。临渊羡鱼，不如退而结网，与其欣羡他人的成果，不如回头打造自己的基础，以见贤思齐的主动看法去工作去生活。不要观望，不要等待，要马上振作起来，主动行动起来，
7、建功立业，创建辉煌。当老师是一个不断历练的过程，当名师更是长期主动进取的必定结果，不要为一时的安逸而懈怠，更不要为“蜗角虚名”而迷失方向，要作永葆朝气的长青树，不作一时出现的昙花!那么究竟怎样才能成为一名合格的人民老师，怎样才能成为令人敬重的名师呢?我想最根本的问题是根据国家教化部、全国教化工会颁布的中小学老师职业道德规范行事，学习“规范”，践行“规范”。请问同志们，这个“规范”成天静静地立在同德路旁，有几个同志熟知它的内容，又有几位同志时时刻刻用它来规范自己的言行?所以，今日我就和大家一起重温这个规范，比照我们的工作状况，进一步领悟其精神，从而提高按规范行事的自觉性。老师师德演讲稿 篇2各位
8、领导，各位老师：大家好!今日我演讲的题目是老师一生,与花相伴。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了老师，就是选择了叶的事业,老师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年老师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄老师殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女老师，20xx年3月31日，殷老师为了挽救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车25米，整整25米小车把殷老师撞出去25米 在这个世界上行走、生活、酷爱、奋斗、奉献了的殷老师52年的生命历程
9、，嘎然跌倒在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼喊：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您恒久活在我们心中”殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是选择那些简单服侍的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜爱的歌就是那首丁香花，在老师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛望见在一片花丛中笑脸绽放漂亮异样的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤寂吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从今不必再牵挂”假如说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔
10、;假如说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚实的丰碑,成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。让爱在教化事业中闪光吧。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。老师所肩
11、负的是对一代人的教化使命，并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，当然，老师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。这才是合格的老师。我来自一所再一般不过的乡镇学校雁江区保和镇初级中学，但这是一所漂亮的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上漫步，燕子在天空翱翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。黄万华老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头
12、上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我望见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。学校有位女老师叫尹若英，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不行开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有非常钟左右的路程。没有方法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。学校
13、罗容老师一天在下课闲聊时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，或许保和镇中的孩子都是这样长大的。这就是贫困中恪守信念的乡村老师，清寒中奋而思进的乡村老师!或许有人会笑我们傻，或许我们是很傻，可我们心安理得了!因为,没有爱就没有教化。在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校内学生渐渐变成了一个合格的青年老师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大挚友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了20名资阳中学。在毕业学生走的时候，他们跑到我的办公桌
14、前，说：“老师，我们真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。老师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温顺，最最漂亮，最最文静，最最名贵的大姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最美丽的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师最大的华蜜和欢乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。老师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能醒悟;师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最终，我想用一首词来结束今日的演讲：调寄满江红?暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛
15、苦暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深厚，花繁叶茂。鬓为霜，人骄傲。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!老师师德演讲稿 篇3我不想把现在看作是一场竞赛、一次角逐，大师泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我们做叶的事业吧！”我选择了一份叶的事业,这是一份可以用“燃尽了自身全部的光和热，再静静地退下”来诠释的职业，老师如同一块黑板，曾经写满了奇妙，最终擦去的却是功和利。在这里我只是想与大家共享我的故事，共享一个仅仅从教五年，又只有五年班主任工作经验的我,那些平平淡淡的故事。回首五年，我觉得自己是满意而欢乐的：生日
16、那天黑板上大大的祝愿、同学们齐唱生日歌；晚自习时一个不经意的喷嚏，收到的纸条：“早点回去吧！你够操劳了，可别生病啊” ！还有办公桌上时时常多出的小盆栽、金嗓子；间或被人放入我上衣的帽子里的糖果、小字条我真佩服这些家伙们的洞察力和想象力，这些让我一想起就华蜜得发笑。但是也有些事会让我难过难受。曾经有几个学生在周记上说我“阴险”、“狡诈”！多重的词语啊！不过就是在对班级纪律进行突袭后，揪出“害群之马”，“杀马”儆了猴而已，有错么？我可是班主任啊！我委屈极了，把心情写在我们班的qq群里面，经学生告密我才知道，是大家对我老穿平跟鞋走路没声音厌恶极了，冷不丁出现在某人身后像幽灵，很是怕人，也让他们毫无平安感。我反省了一下觉得他们说的是有肯定道理的，于是我当着全班同学进了行了检讨，并承诺
