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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。江苏省东台市富安镇中学2020学年八年级语文第3周双休日自主学习试题作业时间:100分钟 一、积累运用(共30分)(一)积累(20分)1根据拼音写汉字(10分)(1)他的心像火燎一样_(jio zhu)了。(2)野菜有些_(nin ba)了。(3)毛泽东以及那些_(pin pin)起舞的男女红军都躺在草地上睡着了。(4)五岭_(wi y)腾细浪。(5)彭德怀_(c rn)拔出手枪,对准战马扣动了板机。2默写(10分)(1)_,大渡桥横铁索寒。(2)横断山,路难行,_。亲人送水来解渴,_。(3)风雨侵衣骨硬朗,_。
2、(4)耳朵里有不可捉摸的声响,_,_,_,_像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。(5)写出两句抒发爱国情怀的古诗文。_ _(二)运用(10分)3国庆节到了,班级要开展“祖国颂”的主题班会,由你担任主持人,为班会设计一段开场白,并请你根据所给的节目,在节目一和二之间设计一段生动的串连词。(6分)节目一:诗朗诵,祖国啊,我亲爱的祖国(作者 舒婷)节目二:歌曲走进新时代(演唱者 张也)开场白:_串连词:_4仿照下面的例句,以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗?”作开头写一句话。(2分)例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。仿句:_5从语言表达的角度看,下边的广告词有没有毛病?请选择其中
3、的一则作简单分析。(2分)今年我家不收礼,收礼只收脑白金。艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。_二、阅读理解(40分)(一)欣赏下面这首诗回答问题:(7分)惠崇春江晚景苏 轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。1(3分)对这首诗赏析有误的一项是( )A这是一首题画诗,既描述了画面的景象,又充分展开了诗人的想象。B首句描写岸上场景,突出画面的春色盎然,色彩明丽。C前三句所描述的景物构成了一幅形象生动而又意境丰满的早春画面。D第四句也是对画面的描述,描写了随春潮而上的河豚,使画面生机勃发。2(4分)“春江水暖鸭先知”是一句富有哲理的名句,请你选定一个角度(例如内容、哲理、写法等
4、)作一点赏析。(二)阅读下列文段,回答(17分)满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”大家听了,哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上走。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。1(2分)“满天都是星光”主要点明了翻山的_2(4分)首段写景的观察点是_,尾段写景的观察点是_3(2分)从文段描写的
5、内容看,老山界的山势特点是什么?答:_4(3分)“一步一步”包含了什么意思?答:_5(3分)文段中对话描写表现了红军战士怎样的精神?答:_6(3分)“这真是生平没见过的奇观”一句表达了作者怎样的心情?答:_(三)阅读丰碑回答问题:(16分)丰 碑(1)一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的飞雪前进,严寒把云中山冻成了冰坨(tu,成块或成堆的东西),狂风狼似的嘷叫着,要征服这支装备很差的队伍。(2)将军的马,早已让给伤员骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军,他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍为后继部队开辟一条通路。他们面临的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能一天要走一百多
6、里路,可能哦,可能太多了,这支队伍的素质怎样呢?能不能经受住严峻的考验?(3)前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起。(4)将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”(5)将军的警卫员回来告诉他:“前面冻死了一个人”(6)将军愣了愣,什么话也没说,朝那儿走去。风雪太大了。他步履有些踉跄,眼睛有些迷离。(7)一位冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,那么镇定,那么自然,好似一尊塑像。他浑身落满了雪,一时无法辨认面目怎么?a他的衣服那么单薄、破旧,像树叶、像泊片一样薄薄地贴在身上,他的他的御寒衣服呢?为什么没有发给他?(8)将军的脸顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,
7、蓦然转头向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。(9)没有人回答他,也没有人走开。“听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈地抖动着,不知是冷,还是由于愤怒。(10)终于,有人对将军小声说:“他就是军需处长”(11)将军发火的表情突然凝住了。他怔怔地伫立了足足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上,融化成闪烁的明珠他深深地呼出一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。(12)雪更大了,风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的碑(13)将军什么话也没有说
8、,在弥天雪雾之中大步向前走去。他耳边回响着无数沉重而又坚定的脚步声,b好像是云中山在说:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?1(3分)这篇小小说的主人公是_,文章赞扬他_的崇高品质。2(4分)把与画线句子相照应的话找出来,写在下面:与a句相照应的是_与b句相照应的是_3(2分)第段中写道:“一位冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,那么镇定,那么自然,好似一尊塑像。”作者这样刻画一位牺牲了的老战士,除了让人感到真切以外,字里行间还充满着_的感情。4(4分)第(11)段写将军表情的突变,如“突然凝住”、“征征地伫立”,从表现手法上看,属于_,意在表明军需处长的精神品质_之大,_之深,有力地突出了_。5(3分)第(12)段写道:“他变成了一座晶莹的碑”从修辞方法上看,它是一个_句,它同时具有一定的象征意义,象征着_三、作文(30分)每个人的记忆深处,都会隐藏着一条五彩缤纷的珠链,每一颗珠子,都包含着一段故事。这些故事有的来源温馨可亲的家庭,有的来源复杂多变的社会,但对学生来说,更多的是来源于我们学习所在的课堂。语文课以其自身的独特性,更是承担了我们许许多多的喜悦和哀伤。请以“我和语文”为话题,写一篇600字以上的文章。要求题目自拟,文体不限。