十八中学八年级语文下册期中考试试题

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1、永州市十八中学八年级语文期中考试试题(试卷满分150分,考试时间120分钟)一、积累和使用(38分)1、下列词语中,字形及括号中字的读音都完全准确的一项是( )(2分)A、(媲)美 p解(剖) pu 苍海(桑)sng田 鞠躬尽(瘁)cuB、(璀)璨cu ( 诘)责ji 功亏一(篑)ku (锲)而不舍qC、胆(怯)qi (叱)咄ch千山万(壑)h相形见(拙)chD、慰(藉)ji (啮)齿ni(蓦)然回首m 广(袤)无垠mo2、下列词语中有四个错别字,请把准确的写在下面的方框里。( 2分 )粗制烂造 正经危坐 诚皇诚恐 鹤立鸡群无可置疑 郁郁寡欢 引人注目 藏污纳沟3、下列句中划线词的感情色彩发生

2、变化的一项是( )(2分)A她们闹气时,仅仅不说话,不答话,把脸放下来,叫人难看。B我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。C小时不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我总是文绉绉的。D但她有时候也很有刚气,不受一点人格上的侮辱。4、下面句子中没有语病的一项是( )(2分)A海峡两岸“三通”的正式启动,标志着两岸关系取得了历史性重大突破。B我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。C减轻学生过重的课业负担,是当前中小学教学工作的当务之急。D中国加入世界贸易组织,虽然给我们带来了发展的机遇,而且使我们面临严峻的挑战。5.选出文学常识判断不准确的一项。 ( ) (2分)A.雷电颂选自历

3、史剧屈原,作者郭沫若,我国著名文学家、历史学家、诗人。B.巴金原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。他写的日主要赞美飞蛾扑火来表现他对理想和光明的追求。C.海燕选自高尔基全集,作者高尔基,苏联作家,代表作品有长篇小说母亲,自传体三部曲童年在人间我的大学。海燕是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分,原题为海燕之歌。D.与朱元思书选自艺文类聚,作者吴均,北朝文学家。6、古代诗文中常用典故,下列语句中不含典故的一项是( )(2分)A.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 B.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。C.其真无马邪?其真不知马也。 D.无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?7、下列句子中没有通

4、假字的一项是( )(2分)A.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 B.造饮辄尽,期在必醉,曾不吝情去留。C.食不饱,力不足,才美不外见。 D.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。8、读下面的文字,在横线处续写一句连贯、得体的话。(2分)有这样一则故事:一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中,他想尽可能多地抓一大把,但当他想要拿出手来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子,又不能拿出手来,只好痛哭流涕。一个行人对他说:“你还是知足一些吧,()”。9、仿写句子,完成诗集的寄语。(2分)读古诗,如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:有的婉转低回,( )

5、 。你能欣赏花的姿容:( ),有的灿烂盛开。10.选出不准确的一项( )(2分)A.名人传,是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼罗兰创作的人物传记 作品,它包括贝多芬传、米开朗基罗传、列夫托尔斯泰传三部传记。B. 海底两万里是德国著名作家儒勒凡尔纳的代表作之一,是“凡尔纳三部曲”(另两部为格兰特船长的儿女和神秘岛)C. 朝花夕拾是鲁迅唯一一部回忆性散文集。朝花夕拾是鲁迅后来修改的名字,原名旧事重提。“ 朝”表示早年时候,“夕”表示晚年时期。题目的意思是早上的花晚上来捡,这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。D. 鲁滨逊漂流记是英国丹尼尔笛福的一部小说作品,

6、主要讲述了主人公因出海遇难,漂流到无人小岛,并坚持在岛上生活,最后回到原来所生活的社会的故事。11.名著阅读。(4分)水浒传的主题思想 ,小说塑造了108名梁山泊英雄好汉形象,请写出其中二个英雄好汉性格特征及相关他的故事情节(各写出两个以上):12.读下面一则寓言,概括其寓意(2分)一个小男孩问上帝:“一万年对你来说有多长?”上帝回答:“像一分钟。”小男孩又问上帝:“一百万元对你来说有多少?”上帝回答说:“像一元。”小男孩再问上帝:“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说:“当然可以,只要你给我一分钟。”寓意:13、古诗背诵默写(12分,每空1分)(1)酬乐天杨州初逢席上见赠中蕴含人生哲理,给人以

7、鼓舞的句子是_,_。(2)赤壁诗中使诗人心绪无法平静,激发作者浮想联翩的句子是“_,_”。(3)苏东坡在水调歌头中“_,_”是对亲人的美好祝愿。(4)山坡羊潼关怀古“_,_”一句道出了全文的主旨。(5)在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研,这正如言:“_,_。”表现他们高洁的志趣和坚定的人格。(用五柳先生传中的两句话来填写) (6)友人要去远方,你去送别,友人哀伤愁苦,请你用送杜少府之任蜀州中的两句:“_,_。”来劝慰他。二、阅读理解(52分)(一)阅读鲁迅的雪,完成1520题。(10分)暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也认为不幸否

8、耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处 子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆 ,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂

9、来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撇在屋上、地上、枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋发,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的

10、精魂。是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。14.文章开头写了“暖国的雨”和“江南的雪”,它们各自给人以什么样的感受?(2分)15.江南的雪有什么特点?作者对江南的雪有没有遗憾,为什么?(2分)16.作者在写江南雪的时候,还着力描绘了雪中孩子们的活动,这有什么作用?请用简洁的语言概括出来。(2分)17.用原文回答本文的主旨,并说说你的理解。(2分)18.作者运用了什么写法?他更欣赏的是哪里的雪?为什么?(2分)(二)阅读小溪,完成后面的题目。(10分)小 溪 杨 沫我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮,怀着对大自然奇妙的幻想,流啊,顺着山绕过石,不停地流。我有时被乱石阻塞,

11、有时被泥沙搅混,但我浑浑噩噩,不知宇宙的真谛为何,不知生命价值何在。我绕过碎石,抖抖泥沙,又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空,欢乐地听起夜莺的歌唱。一次,猛地撞在重迭的巨石上,我似乎被击碎了。呻吟着看着自己-我已经变成一畦小水洼,瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会,感到不自在,我想跳出去,却跳不出。怎么办?我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光,随着阳光响起亲切的声音:“小溪,生活的真理你知道么?挣扎-奋斗-拼搏-超越。”我听着,却不知这声音含意。我无力挣扎,昏昏睡去。醒来了,不知怎么,我又成了小溪。原来是我身边的水多了,自然地从石缝中窜了出来。我又是我了!多么美丽的春天啊,我流淌在山间小路上,路边盛

12、开着艳丽的鲜花,峻岩上嫣红的桃花,轻盈的绿柳,笑靥迎人。我挨着她们轻轻地流过。她们对我说:“小溪,你就这样快活轻松地流下去吧,这就是你的幸福,你的归宿。”我点点头,得意地顺流而下。一天,突然天昏地暗,山崩地裂般一声巨响,我猛地不能动弹了。我看不见天,看不见地,看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自己是否存在。我死了,却又渐渐苏醒。我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。溪水被阻隔,我渐渐枯竭、干涸咱等待死亡么?我虚弱地问自己。突然岸缝间闪烁着几束阳光。“啊,太阳!”我大喊着,“我真喜欢你,你是万物之母,你是光明的源泉,如今你又出现了,我要奔向你,请你救救我吧!”忽而阳光不见了,我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处

13、的声音:“挣扎、奋斗、拼搏、超越,你才能找回自我!”我沉默了,我想着那欢乐的玫瑰色的日子,但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永恒的真理是什么?我叹息、我思索、我寻觅阳光又出现了,而且愈来愈灿烂,我似乎有所领悟,于是我开始挣扎,开始奋斗。几经拼搏,几经寻觅,我身上的溪水渐渐多了,渐渐活而有力了。猛一挣扎,我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折,我反而比过去粗犷了,宽阔了。我跳跃在岩石树隙间,有意地寻觅起同伴-原来道道山梁间都有那么多或比我大,或比我小的溪流。它们都和我一样不停地向前奔泻。大自然使我们越靠越近,越聚越宽。终于我们汇聚成河、汇聚成大江,最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。在大海里我才发

14、现我是一条美丽的小溪,因为我已把我的涓涓细流,无条件地奉献给了大海。 (选自杨沫散文选,人民文学出版社)19、小溪是“欢乐”的,从文中哪些地方可以看出?(2分)20、这篇散文写小溪遭遇了两次挫折 ,说说她是怎样战胜第二次挫折的。(2分)21、文中的小溪先后两次走出困境,第一次是“自然地从石缝中窜了出来”,第二次是“竟从埋藏我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有何不同。(2分)22、文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪”,你认为小溪的“美丽”主要表现在哪些方面?(2分)23、文中的小溪具有较强的承受挫折的能力。小溪的经历给你怎样的启示?(2分)(三) 阅读火柴天堂,完成后面的阅读题 (12分) 那天,妈妈看到我在玩游戏,站了好久,轻轻地说:“东东,游戏还是少玩点吧。”妈妈是在家上班的自由职业者,对我

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