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1、初三数学教学总结一年来，在学校领导和年段长班主任的关心支持和热心帮助，我认真做好教学研究工作，十分积极沃苏什卡完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简述偷懒的汇报总结。一、师德表现：平时积极参加教职工大会及党员大会, 认真学习教会学校下发下达的上级文件 , 关心国内外大事, 注重政治理论的学习。配合组底下搞好教研活动。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教非职业及第二职业。二、教育教学情况：在教学工作中，我注意做到其一：1、有的放矢的备好每一节课。在备课中 , 我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重
2、点。我把每个单元的教学目标都分成基础目标（交待单元内容的基础知识）和提高性目标（熟练地掌握数学运算技巧，提高数学能力等），在把每个单元中均的基础知识分解到每一个课时中去，对每一节课力求多备学生，多备“差生”：我每节课都根据教学内容用小黑板准备几道基础性的、简单的小练习题，让差生“跳一跳够得着”，“吃”得上，学得到，循序渐进。2、认真上好每一节课。心不在焉注重学生充分利用主动性的发挥 , 发散学生的思维, 注重综合灵活性的培养, 有意识的人才培养学生的思维的严谨性方法论及逻辑性, 在教学中提高高中学生的思维素质。保证每一节课的质量。在课堂内，我常常是以上节课小学生作业为依据，逐个找出每一个学生的
3、最低起点，以此结合这节课内容精心安排教学。讲课中努力做到生动活泼，让差生跟上。有时根据问题的深浅，选择适当的学生提问、板演等。特别在课堂上设计一些极基础、极简单的问题，让差生优先回答，使差生有机会整体表现自己，有机会受到好评的喜悦，激发他们学习热情和信心。有时还要根据全班学生听讲时科龙戈省的神态、神态，适时微调讲课的频率、声音、提问、重复。比如，上课时有个别学生经常走神，我就马上给其简单提问或板演，或提高声音，将他们的注意力吸引过来，发现一些学生眉头紧皱时，就把关键的地方抹除讲讲等等。在课堂上合理分配讲课和练习、思考时间，避免讲得过多，包办过多，学生练习时间少，思考机会少。3、认真及时批改作业
4、，注意听取学生的意见 , 及时了解学生的学习情况，并有目的的对教师学生进行辅导。 ; 教育家叶圣陶曾说过：“教，是为了不教。”这其实是说教育教育者的至高境界是使受教育者成为教育者，教育的最终目标是使受教育者学会自己长远目标学习，自学成才。有良好的学习习惯是生活习惯实现这一目标的重要保证，可见好习惯养成性教育的重要性。我注重狠抓习惯教育工作，反复抓，抓反复，让学生养成课前预习准备，课后复习巩固，独立完成作业，按时上交作业，当日事情当日毕的好习惯。上课讲得再好，还得有适量的练习。对于数学学科当然，适量的练习尤其重要，课堂作业、课后作业、阶段复习作业，都是巩固知识的手段，必不可少。但是我坚决反对题海
5、战术，作业应适量，让学生愿意做，不搞疲劳战。对于差生，我应因材施教，布置一些基础性、简单校外的课后小练习题或者给以分散难度的习题、作业，并加强辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验, 努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节 , 对自己的教学助推很大。5、讲求教育理论的学习 , 并注意把一些科技化的理论应用于课堂 , 做到学有所用。 ; 一年来 , 通过开公开课, 使自己的而使教学水平得到很大的提高 , 但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处, 公开课受到各位老师及领导的好评。以上是我两年来一年的工作总结, 不足之处清各级党委各位领导及老师指正。我一定再接再厉, 努力工作。
