2022高校教师资格证-高校教师职业道德考试题库套卷1(含答案解析)

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1、2022高校教师资格证-高校教师职业道德考试题库(含答案解析)1. 判断题:在不可抗拒的外力强迫下,做出的任何某些伤害他人和社会的行为,一般不负道德责任。( )答案:错误 本题解析:暂无解析2. 判断题:教师道德品质的形成和发展依赖一定的现实基础和个人主观努力。( )答案:正确 本题解析:暂无解析3. 问答题:“有教无类”出自论语,卫灵公,孔子的意思是:人人我都教育,没有贫富、地域等的区别。反映孔子教育思想的还有一个成语“因材施教”,认为应根据不同的教育对象,施加不同的教育。有人认为这两句话似有矛盾,也有学者指出“有教无类”要求教师对每个学生的同样性,即同样的关爱与负责,“因材施教”要求教师对

2、不同学生的差异性,以使每个学生都得到发展。(材料来源:孙彩平教育的伦理精神山西教育出版社2004年7月版)请用所学知识分析上述材料,谈谈你对教育公正原则的理解。答案: 本题解析:教育公正原则的确立依据是:(1)教育公正是社会公正总体原则的要求;(2)教育公正是贯彻为人师表原则的保证;(3)教育公正是正确处理师生关系的要求。教育公正原则的贯彻要求是:(1)坚持真理;(2)秉公办事;(3)一视同仁,奖罚分明。4. 多选题:高等学校教师的职业规范具体包括( )。A.教书育人B.敬业爱生C.严谨治学D.为人师表E.服务社会答案:A、B、C、D、E 本题解析:暂无解析5. 多选题:社会思潮作为社会意识的

3、一种综合表现形式,具有以下特点( )。A.反思性B.继承性C.全球性D.符号性答案:A、B、C、D 本题解析:暂无解析6. 判断题:教书育人是人民教师应尽的道德义务。( )答案:正确 本题解析:暂无解析7. 多选题:在教师道德品质构成中,道德情感作用体现为( )。A.评价作用B.调节作用C.信号作用D.基础作用答案:A、B、C 本题解析:暂无解析8. 问答题:试论坚持育人为本、立德树人的基本要求。答案: 本题解析:育人为本的教育思想要求高校的各项工作都以培养人才为根本,一切从大学生的成人成才出发。而在培养人才中,立德树人是根本任务。党的十八大报告首次把“立德树人”作为教育的根本任务,这是对十七

4、大“坚持育人为本,德育为先”教育理论的深化。把立德树人放在高校教育工作的首位。立德是树立的德业的意思,树人就是培养人才的意思。立德树人两类主体:一是高校;二是高校教师。“立德”就是立社会主义之德,就是要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中。习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上强调,高校教师要以德立身、以德立学、以德施教,坚持“四个统一”,即“教书与育人相统一,言传与身教相统一,潜心问道与关注社会相统一,学术自由和学术规范相统一。9. 问答题:在清华大礼堂内,有一块1926级毕业生赠送给母校的“人文日新”牌匾,意指文明的传承和创新要日新月异,不断进步。在庆祝清华大学建校100

5、周年大会上,胡锦涛总书记的讲话中“创新”是高频率关键词。北京理工大学一位同志表示,我们要按照总书记的要求,为创新型国家建设做出更大贡献。(资料来源:2011年4月25号光明日报)请根据“教育劳动特点”的有关原理谈谈教育创造性劳动的内涵和重要意义。答案: 本题解析:(1)教育劳动方式的创造性:教师的劳动是自觉地、有目的地培养新的一代,使每个学生得到全面的发展,以适应社会需要的过程。教育劳动的特殊性决定了教师的劳动必须具有创造性,培养具有创新精神和创造能力的创造性人才。教育内容具有创新性。教育教学方法具有创新性。意义:教师只有进行创造性的劳动,才能使自己的工作有生气、有活力,常教常新,体验到教育工作的乐趣;教师只有进行创造性的劳动,才能培养出创造性的人才,培养出学生的创新意识、创造性思维方法与创造性活动的能力。10. 多选题:正确处理言教和身教的关系要认真把握的是( )。A.教书育人,关爱学生B.学为人师,行为示范C.严于律己,勇于自责D.言行一致,身体力行答案:B、C、D 本题解析:暂无解析

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