《文化基础实验二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文化基础实验二（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教案首页（实验教案首页 第二次实验 2学时）实验题目实验二：Word文档的格式化及图文混排实验目的与要求1.掌握Word应用程序的启动、退出；2.掌握Word文档编辑的基本操作；3.掌握Word文档的格式化操作；4.掌握图片的插入操作以及图文混排的相关操作。实验重点文档的格式化及图文混排。实验难点图文混排。实验过程1.实验内容：Word文档的建立及文档内容的编辑Word文档的字符格式化和段落格式化图片的插入与调整图片与文字的相互排版2.实验类型：验证及设计3.学时分配：查看实验内容 10分钟 具体进行实验 80分钟所遇问题的总结 10分钟专业术语document picture实验作业根据所做
2、具体实验完成实验报告二。主要参考资料计算机应用基础（Windows XP版） 李畅等主编 高等教育出版社计算机应用基础习题与上机指导（Windows XP版）李畅等主编 高等教育出版社实验教学后记教学过程：实验二 Word的文档编辑、格式化与图文混排一、实验目的熟悉Word的运行环境，启动过程、关闭方法，文件的新建、打开与保存。掌握基本的文字输入与编辑方法。掌握在Word中进行文档格式化的方法。掌握在Word中不同对象的插入方式和版式，掌握对象的格式处理方法以及对象的编辑方法。二、实验内容1启动Word，并启动汉字输入法，输入以下一段文字：春 穆旦绿色的火焰在草上摇曳， 他渴求着拥抱你，花朵。
3、 反抗着土地，花朵伸出来， 当暖风吹来烦恼，或者欢乐。 如果你是醒了，推开窗子， 看这满园的欲望多么美丽。 蓝天下，为永远的谜蛊惑着的 是我们二十岁的紧闭的肉体， 一如那泥土做成的鸟的歌， 你们被点燃，卷曲又卷曲，却无处归依。呵，光，影、声、色都已经赤裸， 痛苦着，等待伸入新的组合。将以上输入的文字以文档名“春.doc”保存在自己的文件夹。2对于上面编辑的文档“春.doc”，按以下要求进行格式化处理：（1）诗的题目“春”格式化为“标题1”的样式，红色黑体小初字号，阳文，字符缩放200%；段前17磅，段后0磅，首行缩进2.12字符，两端对齐。（2）诗的作者格式化为黑色楷体三号加粗，单倍行距，首行
4、缩进10.33字符，两端对齐。（3）诗正文为蓝色仿宋体四号加粗，首行缩进7.68字符，行距为固定值26磅，两端对齐。（4）诗的全文加粉红色3磅宽带阴影的边框，绿色向上斜线的底纹。如图所示。3在Word 2000中新建一个空白文档，随便输入一些汉字，然后把这些汉字复制多份，使之充满一个页面，并且分为若干个段落，制作如图示的页面。4要求：(1) 插入一幅图片作为页面的背景（图片到剪辑库中去找）。(2) 以艺术字“对象插入练”为文档的标题（为三维艺术字，字体任选）。(3) 插入一个图片，使之实现文字环绕（图片到剪辑库中去找）。(4) 插入一个文本框，设置为带黑色边框，内部以浅蓝色为底色，文字环绕。在文本框中输入一些文字，其中的标题采用艺术字（艺术字的字体、样式任选），艺术字居中。(5) 在文档中插入数学公式： （选做）(6) 页面的对象大小、位置适中，尽可能使之整齐美观。三、实验步骤学生完成（实验内容的操作步骤）（实验步骤书写内容参考：）1.所采用的字符格式化的方法及步骤；2.所采用的段落格式化的方法及步骤；3.文本框插入的方法步骤；4.艺术字插入的方法步骤；5.图片与文字环绕设置的方法步骤。
