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1、校风校纪演讲稿校风校纪演讲稿演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在当下社会，在许多状况下我们须要用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是我为大家整理的校风校纪演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。校风校纪演讲稿1我今日讲话的主题是围绕我校正在开展的“校风校纪整顿月”活动。古人云：“人之初，性本善”、“三人行必有我师”。可以说，我校的每一位同学都有自己的优点，我们每个人都有向善的一面。假如同学们大都能遵守校规校纪，对在同学中出现的陋俗感到厌恶或者提出批判，那么，即使有的同学犯了错误，也会因别人的指责而感到惭愧，从而对不良行为有所改正。然而，开学以来，在我们的校内里，出现了一股不正之风，有些不
2、良现象大有扩散之势，在学生中产生了很坏的影响。我们觉得，这些坏现象就像流行病一样，假如不加以整治，在同学间就会传染。因此，从上个星期起先，我校开展了“校风校纪整顿月”活动，希望同学们要高度重视，主动的协作班级和学校开展此项活动。对于开学以来，在同学中出现的不良现象，我主要和大家谈三点：一、有的同学花钱大手大脚，沾染恶习、陋俗。比如说：抽烟、上网、赌博等不良现象。不知道同学们有没有思索过，你们的父母为了你们，辛苦劳作，流汗流血，有的是背景离乡，踏上了心酸的打工之路。我请同学们仔细的视察一下你们的父母，脸上是不是多了一些皱纹，头上是否已有了一丝白发。莫非说为你们奉献了青春甚至是生命的父母希望看到你
3、在学校抽烟、上网，比吃比穿吗？有的同学会说，老师，我也知道这样不对，但是，看到别的同学这么做，我也跟着学了。在此，我要奉劝这些同学，肯定要加强自我约束，敢于向不良行为说“不”。二、有的同学心理不成熟，甚至有的行为不道德。比如说：有意留怪发，穿着不得体，做操不仔细，还有的恶意拿别人的财物。上周，政教处进行了仪容仪表检查，发觉有些同学染发，男生留长发，女生戴首饰的现象，这些都违反了中学生日常行为规范。我们不反对同学们培育特性，但也绝不支持那些扭捏造作的行为，有的同学还自以为是，别忘了，我们是中学生。还有，同学们做广播操的状况，低年级较好，相对整齐规范，但高年级，有的同学心理发生了改变，动作放不开，
4、跳也不想跳了，即使有的同学想仔细做，也受到了不做同学的影响。广播操应当是朝气蓬勃的团队行为，现在看上去就像是打了败仗。同学们必需明确，做操不仅是强身健体的活动，还是同学们团结协作的体现，并且还反映了我们的校风和班风，因此，同学们做操必需规范。另外，有个别同学，行为不道德，恶意拿别人的财物。我告诫这些同学，没有不透风的墙，千万别再伸手，亡羊补牢，为时不晚！三、有些同学纪律性不强，对校规校纪相识不够。比如说：迟到、旷课，不佩戴校牌，不按规定出入校门，在墙壁和课桌上乱涂乱画，上课睡觉、偷听音乐甚至玩手机等等违纪现象。同学们，我们正处于青少年时期，正是人生中学习的最佳时机，好习惯催人奋进，坏习惯使人堕
5、落。希望同学们仔细学习中学生一日常规，加强纪律观念，培育良好的习惯，将来肯定可以成为有用之才。另外在校内里还有些影响校风的现象，请各班级仔细学习校风校纪整顿月活动方案，比照整顿内容，仔细做好查摆和整顿工作。在活动月期间，学校将加大巡查力度，对各班的状况进行检查，班级要加强宣扬教化，开拓活动专栏，4月份，学校将召开校会，对表现突出的班级和个人进行表彰。可以确定的是，我校的大部分同学表现是良好的，平常能够自觉遵守校规校纪，也涌现出了很多带头模范的典型，只是少数同学有时不能严格要求自己，沾染了一些恶习，文明礼貌的意识不强。希望同学们主动的开展“向雷锋学习”活动，发扬助人为乐的精神，自觉的遵守校规校纪
6、，为树立良好校风，建设和谐校内做出应有的贡献。最终祝同学们学习进步，健康成长，我的讲话完了，感谢大家！校风校纪演讲稿2在春天的阳光下，百花齐放。我们青春的花朵也露出了笑脸。可是，半大不大，半熟不熟的我们，心中却有了新颖的想法。渐渐的，我们进入了成长的另一阶段。在这一阶段的我们，对世间万物起先产生了不同的看法。有些同学对自己的发型也特殊的注意，认为留刘海，留长发是一种时尚，或者把发型弄得有些怪异。殊不知，作为任何一所学校的中学生，遵守校纪校规是天经地义；而违反校纪校规，是一种过错。发型服饰，看似是外表的东西，事实上是反映了我们的内心世界和精神面貌，也代表了学校的校风校貌。有谁会情愿听到别人说我们
7、的校风不好呢？有谁不情愿为自己树立良好的形象呢？错误的审美观，其实是一种不正之风，是一种不必要的仿照，是一种缺乏真正才智的表现。我们身为学生，应当有一种浩然正气。或许有同学会说：“留什么发型是我们的自由，学校不用管它！”同学们，是否真是这样呢？花开花落，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开轨道；风筝之所以能高高翱翔，是因为它总是情系着手中的线；宇宙间多数颗恒星亘古不变地绚丽，是因为它们都根据自己的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。学习须要规范，成长也须
8、要规范。同学们，你是否做到了：发型规范，清爽大方；上课用心，讲求效率；待人有礼，不讲脏话，不大声喧哗与打闹；打完篮球，自觉整理水瓶，不乱丢垃圾；爱惜课桌椅，不乱涂乱画?做到了这些，我们的品德才会日趋合格、完善。断了线的风筝，不但没得到自由，反而栽得头破血流；脱了缰的野马，驰骋闯荡，咆哮而去，放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人；失去轨道的列车，不但无缘于自由，反而导致脱轨的灾难。寻求的那种自由自在的、肯定的自由是不存在的。“没有规则，不成方圆”，“规者，正圆之器；矩者，正方之器。”无规不成圆，无矩不成方。这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦，必需遵守肯定的准则和法度。既然，“今日我们以
9、育才二中为荣，明天育才二中以我们为荣”，那么，就让我们牢记校训方向正确，素养全面，求实创新，自觉自强，以合格做人为核心，以自觉遵守校纪校规为荣，让“勤学有礼、负责守纪“之校风在我们的努力下得以发扬光大！感谢大家！校风校纪演讲稿3各位老师，各位同学：下午好！今日我们召开整顿校风、肃穆校纪、远离暴力、珍爱生命教化动员大会，这次会议是对学校管理工作提出新要求的起先。开学以来，在全体教职工和同学们的努力下，学校的面貌发生了巨大的改变，我们从内心感到兴奋，正象一位同学说的那样，“我感到咱们学校的确有了很大的改变，这次并不只是表面形式，而是从质的，从根本的转变，这令我们感到更有信念”。能得到同学们的理解，
10、对我们全体教职工来说从内心也在感谢同学们的支持，开学以来，我们教职员工的确在努力工作，的确在想方法，的确在付出着，但这样的赞扬，我感到还受之有愧，我们的工作还没有作的令同学们完全满足，我们的工作中还存在许多问题，我们还须要努力。我们今日的大会，主题就是一个，同学们看横幅就明白，这个问题也正是困饶学校发展，学生进步的一个大问题。因为我们看到在学生中的确还存在着一些不能使我们完全满足的做法，有些甚至是不行谅解的，所以为了同学们的美妙将来，为了学校的进步，我们必需实行切实的措施来变更这一切，有些措施甚至是极其不近人情的，是不能得到全体学生理解的，但是我们必需去做。我们存在什么问题呢？学生打架斗殴、翻
11、越围墙进网吧、吸烟等等，我无法一一列举，我们再如此下去，一些学生会彻底堕落，我们学校的颜面会丢失，我们无法抬头，因此这所学校必需实行铁碗手段特别规的手段惩治这些不应当在校内里存在的恶习。我应当如何度过在中学阶段的三年时间？此时此地我想和大家一起重温一下六十年以前浙江高校的老校长竺可桢教授讲的一段话,肯定大有好处。竺校长讲，诸位在校，有两个问题应当自己问问：第一，到浙江高校来干什么？其次，将来出去做什么样的人？ 这段话看似简洁，其实要求很高，很值得我们思索，我也希望同学们也能深化地思索这两个问题，应当自己问问：第一，到附城镇中学来干什么？其次，将来出去做什么样的人？我们能不能把这两个问题回答好，
12、解决好？。今日，在这个会议上，我向同学们提出三个希望，也是三点要求。有一个大家熟识的故事：1764年的一天深夜，一场大火烧毁了美利坚哈佛高校的图书馆，许多宝贵的古书毁于一旦。这场重大事故学校上下都知，出名学生尤其面色凝重。突发的火灾把这名一般学生推到了一个特别的位置，逼迫他作出选择。因为在这之前，他违反图书馆规则，静静把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，打算优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛捐赠的250本书中的惟一珍本。怎么办？是神鬼不知地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？一番激烈的思想斗争后，惴惴担心的学生最终敲开了校长办公室的房间，说明理由后，慎重地将书还给学校。霍里厄克校长
13、接下来的举动更令人惊讶，收下书表示感谢，对学生的志气和诚恳予以褒奖，然后宣布把他开除出校。哈佛的理念是：让校规看管哈佛，比用其他东西看管哈佛更为平安有效。我们学校也有一些基本的规则，希望同学们记住：1、打架者，携带管制刀具进入校内者：2、不努力学习，大错误不犯，小错误不断，屡教不改的；3、跳墙上网吧或夜不归宿者。对以上学生我们将实行领回家由家长教化在这里我给大家讲清晰，我们的办学思想是为每位学生创建美妙将来，我们肯定要关爱每一位学生，为每一位学生做好服务工作，为大家创建一个能舒心学习生活的场所，但这并不等于迁就个别学生的错误，对于违犯纪律的学生假如没有惩戒的措施，就不能保证大多数学生的利益，对
14、大多数学生就是不公允的。所以牺牲个别学生的利益是必需的。象打架的，为什么要严厉呢？因为这是生命。我希望在座的.同学不要做第一个被领悟家教化的人。对于严格的纪律，一些同学可能不能理解，不接受，有些同学给我们写信，提出一些要求，我们说，在目前的状况下，我们必需一刀切，假如不这样一些同学就会借此机会做一些出格的事。“学问变更命运”，是中心电视台的一句公益广告语。古今中外依靠学问改命运的例子数不胜数。在我们的身边，经常看到一些禀赋很高的人，一生只做些平凡的事情。他们从来没有意识到自己的进步或退步，他们熙来攘往，每天度过看似欢乐的时间，结果他们的一生总是微乎其微的。缘由就在于他们的禀赋虽高，却没有想到如
15、何用学问去培植和挖掘自己的禀赋，使自己的生命放射出更加辉煌的色调。对于我们个人来说，学问可以全面提升我们的品质，可以使我们有更多的机会去参加变更人类命运的活动，从而变更我们自己的命运。穿褴褛的衣服、破旧的鞋，这都没关系，但千万不要在购买书籍上过分节约，即使不能使自己享受高等教化，但多读书，也会使自己从现在的地位提升到较高一级的地位上去，学问和技能才是唯一可以随身携带、终身享用不尽的资产。对于这一点，犹太人体会可谓是最深刻的，因为这是由血与火锻造成的阅历。公元70年，犹太人凄惨地失去了国家，从今流落他乡，过着漂泊动荡的生活，他们深感自己是没有祖国的人，一切财产都有被夺走的危急，只有学问和技能可以
16、随身携带。有这样一种信念，犹太人在父亲和老师被海盗抓走时，假如全部的金钱只能赎回其中一个，那么要先把老师救出来。犹太人世代相传的箴言就是：学问是最牢靠的财宝。石油大王洛克非勒有一段妙语：“假如把我身上的衣服全部都剥光。一个子儿都不剩，然后把我扔到大沙漠去。这时只要有一支商队经过，那我又会成为亿万富翁。”他为什么如此自信，因为他拥有学问与实力这种无尽的财宝，同时，他也深信学问可以变更命运。我们的同学大多数或来自农村，或家境比较贫困。父母的一大愿望就是变更家庭现状。这一点在他们自身，由于种种缘由，没有得以实现，今日就特别迫切地希望在你们这一代人身上实现，因此对你们寄予的希望很大！你们的将来必需靠今日努力学习的学问来变更。
