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1、电与磁模块-电磁铁及其应用训练一、单选题1.某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性，为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是（）A.对调电源的正负极B.将滑片向右端滑动C.减少铁钉上所绕线圈的匝数D.去掉一节干电池2.如图是直流电铃的原理图，关于电铃工作时的说法不正确的是（）A.电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性，且A端为N极B.电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势C.小锤打击铃碗时，电磁铁仍具有磁性D.小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动3.如图所示是消防应急灯的电路图，其中少连了一根导线，工作原理是：外部电路为220 V交流电(交流电的电流方向和大小一直改变)，当其正常时，
2、两盏标有“6 V”灯泡不发光；外部电路停电时，两盏标有“6 V”灯泡发光。对于这一装置及其工作特点，下列说法中正确的是()A.当外部电路停电时，电磁铁所在电路工作B.电磁铁通电时，弹簧具有弹性势能C.电磁铁的上端始终为N极D.C点应该和触点B相连4.某同学将一根导线绕在一枚铁钉上制成一个电磁铁后，利用如图所示的电路研究它的磁性为了让电磁铁吸引大头针的数目增多，下列措施可行的是（）A.取出自制电磁铁中的铁钉B.将滑动变阻器的滑片向右滑动C.减少铁钉上所绕线圈的匝数D.把电池的正负极对调5.下列装置中，没有用到电磁铁的是（ ）A.电磁起重机B.电磁继电器C.电饭锅D.电铃6.在图所示的装置中，当闭
3、合开关S时，弹簧秤的示数（ ）A.变大B.变小C.不变D.无法确定7.（xx宿迁）如图所示，是某保密室的防盗报警电路，当有人闯入保密室时会使开关S闭合下列说法正确的是（ ）A.电磁继电器与发电机工作原理相同B.电磁继电器与电动机工作原理相同C.电磁铁工作时，上端为S极D.当有人闯入保密室时，b灯亮8.电梯为居民出入很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小下列说法正确的是（ ）A.电磁铁是根据电磁感应原理制成的B.工作时，电磁铁的上端为S极C.超载时，电磁铁的磁性减小D.正常情况下（未超载时），K与B接触9.
4、下列关于电话的话筒和听筒，说法正确的是（）A.只有话筒含有电磁铁B.只有听筒含有电磁铁C.话筒和听筒都含有电磁铁D.话筒和听筒都不含电磁铁10.电梯出于安全考虑，设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小。下列说法正确的是（）A.电磁铁是根据电磁感应原理制成的B.超载时，电磁铁的磁性减小C.工作时，电磁铁的上端为N极D.正常情况下（未超载），K与B接触11.（xx兰州）许多自动控制的电路中都安装有电磁铁关于电磁铁，下列说法中正确的是（）A.电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B.电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小
5、有关D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的二、填空题12.如图是由电磁铁P等构成的空气开关的原理图电磁铁P的右端_极当电路由于_或使用的用电器总功率过大等原因导致电流过大时，电磁铁的磁性增强，吸引衔铁Q的力变大，使衔铁转动，闸刀S在弹力的作用下自动开启，切断电路，起到保险作用13.在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装（1）小明闭合开关进行了如下操作：A只让导体ab在水平方向左右运动B只让导体ab在竖直方向上下运动C只让蹄形磁体在水平方向左右运动D只让蹄形磁体在竖直方向上下运动其中一定能产生感应电流的是_（填写字母）（2）如果将小量
6、程电流表换成_，可以观察磁场对通电导体的作用14.如图所示是一种水位自动报警器的原理图，当杯中的水位升到金属块B处时，_灯亮。（选填“L1”或“L2”）15.为了交通安全，很多路口都安装有拍摄闯红灯汽车装置，如图所示是它的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变_（选填“强”或“弱”），使衔铁与触点_（选填“1”或“2”）接触，从而使电控照相机工作，拍摄违规车辆16.在探究“影响电磁铁磁性强弱因素”实验中，小明制成简易的电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路通过观察图示情况，说明电磁铁磁性的强弱与_有关；当滑动变阻器的
7、滑片P向右移动时，甲能吸引的大头针的数量将_（选填“变多”、“变少”或“不变”）17.某学习小组在探究“电磁铁磁性强弱”的实验中，准备了如下器材：电流表、滑动变阻器、两个线圈（50匝、100匝）、电源、开关、导线若干、一盒大头针、两根大小不同的铁心（1）要改变线圈中电流的大小，可以通过_来实现（2）要判断电磁铁磁性的强弱，可以观察_来确定（3）下表是某组同学的实验记录：铁心相同电磁铁（线圈）50匝100匝实验序号123456电流（A）0.81.21.50.81.21.5吸引大头针的颗数581071114A比较1、2、3（或4、5、6），可以得出的结论是：电磁铁的匝数一定，都有铁心时，_B比较1
8、、4（或2、6和3、5），可以得到的结论是：电磁铁中的电流一定，都有铁心时，_（4）某一组同学研究了电磁铁的磁性与有没有有铁心，以及和铁心大小的关系，记录如表：电磁铁（线圈）50匝100匝试验次数123456铁心无小大无小大电流（A）1.21.21.21.21.21.2吸引大头针的颗数38871111A比较1、2（或1、3）和4、5（或4、6）可以发现：在_和线圈匝数相同的时候，_则电磁铁的磁性强B比较2、3或5、6我们可以发现电磁铁的磁性与铁心的大小_三、解答题18.超市里的电梯，有人乘时运行较快，无人乘时为了节能运行较慢利用电磁继电器可以设计这样的电路，请按照要求用笔画线代替导线将下图中的
9、控制电路和工作电路分别连接完整其中R1是压敏电阻（受到压力时阻值较小，不受压力时阻值很大），R2是限流电阻（如果串联在电路中可减小电路中的电流）四、实验探究题19.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路（1）实验中通过观察_来判断电磁铁磁性的强弱（2）根据图示的情境可知，_（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_20.如图所示，是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图（1）电磁铁磁性的强弱是通过观察_来确定的（2）闭合开关后，当滑动变阻器滑片 P 向_（填“a”或“
10、b”）端移动时，电磁铁磁性增强（3）在图中，电磁铁的上端是_极（选填“N”或“S”）五、综合题21.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路（1）实验中通过观察电磁铁_的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_（填“增加”或“减少”），说明电流越_，电磁铁磁性越强（3）根据图示的情境可知，_（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强（4）实验中用到的一种重要科学研
11、究方法是 A.类比法B.转换法C.控制变量法D.等效替代法答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】解：A、将电源的正负极对调，则只是改变线圈的磁极，不会改变磁性的强弱，不符合题意；B、当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻减小，由欧姆定律可知电路中电流将增大，则螺线管的磁性增加，故吸引大头针的数目将增加，符合题意；C、减少铁钉上所绕线圈的匝数，则螺线管的磁性减弱，故吸引大头针的数目将减少，不符合题意；D、去掉一节干电池后，电路中的电流减小，则螺线管的磁性减弱，故吸引大头针的数目将减少，不符合题意；故选B【分析】要知道电磁铁磁性的强弱是看不见的，通过电磁铁吸引大头针的数量可以间接知道
12、电磁铁磁性的强弱，这就是转换法使电磁铁吸引大头针的数目增多，也就是使其磁性增强影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈匝数的多少2.【答案】C 【解析】【解答】解：A、电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性，根据安培定则判断出A端为N极，说法正确，不符合题意；B、电磁铁向下吸引衔铁时，弹性片弯曲发生形变具有弹性势能，说法正确，不符合题意；C、小锤击打铃碗时，弹性片和衔铁分离，电路断开，电磁铁没有磁性，说法错误，符合题意；D、声音是由物体的振动产生的，小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动，说法正确，不符合题意故选C【分析】（1）电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，电铃就是利用电磁铁的这个特性工作的；（2）通电时，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤下方的衔铁吸过来，使小锤打击铃碗发出声音，同时电路断开，电磁铁失去了磁性，小锤又被弹性片弹回，电路闭合，不断重复，电铃便发出连续击打声了3.【答案】B 【解析】【解答】由图示可知，
