《九年级物理声现象基础练习一声现象基础练习一教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理声现象基础练习一声现象基础练习一教科版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、声现象基础练习一1.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A人讲话时发声是靠空气振动产生的 B水中的游鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也能传声 C固体传声比气体慢 D能区分自己讲话的回声和原声，人与障碍物的距离不得小于34m 2在“闻其声而不见其人”时，我们也能听出是哪位熟人在讲话，因为不同的人的声音具有不同的（ ） A、振幅 B、频率 C、响度 D、音色 3、为了保护听力，在一般情况下，应该控制噪声不超过（ ） A、30dB B、50dB C、90dB D、110dB 4、擂鼓人用力擂鼓，是为了使鼓声的（ ） A音调升高 B、响度增大 C、音色改变 D、以上说法都不对 5、措施可以减弱噪声？(
2、 ) A停止使用一次性白色泡沫饭盒 B摩托车排队气管上装消声器 C推销商品时，在商场门口安装高音喇叭 D科学家研制氟里昂的代用品 6、声音的传播速度（ ） A.只和声源有关 B.只和介质有关 C.只和温度有关 D.只和介质,温度有关 7、人耳能听到声音的条件是（ ） A、有发声体 B、有发声体和健康的耳朵 C、有介质 D、有发声体,介质和健康的耳朵 8、蜜蜂或苍蝇在我们面前飞过时,发出“嗡嗡”声,而蝴蝶在空中飞行时则悄无声息,这是什么原因?9、某人在相距1200m的两山之间开了一枪,在他开枪后听到两个回声相差5s。此人距两山的距离分别是多少?(设当时气温为 15)10、某同学把耳朵贴在50m长
3、的铁管一端,另一同学在铁管的另一端敲一下这根铁管,某同学听到先后两下响声,这两下响声相差多长时间?(声音在铁管中传播的速度为5200m/s)显示答案 隐藏答案答案 1、B2、D3、C4、B5、B6、D7、D 8、蜜蜂发出的声音频率在人的听觉频率范围之内;蝴蝶振翅时的发声频率不在人的听觉频率范围之内9、1025m和175m10、0.14s声现象基础练习二一、填空 1要区分回声与原声，人与障碍物的距离至少要_m. 2声音是由物体的_而发生的,通常我们听到的声音是通过_传播的.声音在不同介质中传播的速度不,在15的空气中传播的速度是_. 3听到声音的条件有:1_;2_;3_ 4音调指声音的_,响度指
4、声音的_.音调高的响度_大.(填“一定”或“不一定”) 5_污染,_污染,_污染和_污染是当今世界的四大污染. 6“掩耳盗铃”指在_减弱声音. 7昆明世界园世博览园的花园大道全长750m,某同学以1m/s的速度步行走完花园大道,约需_min,他漫步在花丛中听到蜜蜂的嗡嗡声,是由蜜蜂翅膀的_产生的. 二.选择题 8.下列叙述中,错误的是 A.声音可以在空气中传播B.声音可以在固体中传播 C.声音可以在海水中传播D.声音可以在任何条件下传播 9.利用回声可以测海水的深度,已知声音在海水中传播的速度是1531m/s,从船底发声装置向下发出的声音,经过1.2s后,船底的声音接收装置收到回声,那么海水的
5、深度是 A.1832.2m B.3674.4mC.918.6mD.1531m 10.下列说法中正确的是 A.喷气式飞机起飞的声音一定是噪声 B.大声朗读课文的声音一定是乐音 C.声音的传播速度与温度有关 D.声音在固体中传播的速度一定比液体中快 11.下列几种现象中,能证明声音能在液体中传播的现象是 A.用光将鱼吸引到网里 B.鱼被岸上的说话声吓走 C.在岸上听到河水流动的声音 D.波涛拍击海岸发出轰鸣声 12.人无法听到悄翔的蝙蝠发出的声音,原因是 A.蝙蝠飞翔时发出的声音太小 B.蝙蝠没有发出声音 C.没有传播声音的介质 D.蝙蝠发出的声音频率太低 13.人耳能听到的声音范围主要取决于声音
6、的 A.振幅B.响度C.频率D.音色 14.子弹在离人5m远处,以680m/s的速度离开枪口,若声音在空气中的速度为340m/s,当人听到枪声时,子弹已前进了多远 15.龙舟赛时,阵阵鼓声是由鼓面的_而产生的,以_形式传入人耳. 16,一同学在距一高墙20m处对着高墙喊叫,则他_听到回声.(填”能”或”不能”) 17.为了保护听力,应控制噪声不超过_dB;为了保证工作和学习,应控制噪声不超过_dB.为保证休息和睡眠,应控制噪声不超过_dB. 18.乐音的三要素,指的是:_,_和_. 19.氢气球吹得大时会破裂,破裂时发出”叭”的一声,这是因为_.显示答案 隐藏答案答案： 1、17m2.振动，空
7、气，340m/s3.声源，介质，良好的听觉器官4、高低，大小，不一定 5、噪声，水，大气，固体废弃物6、入耳处7、12.5;振动8.D9.C10.A,C11.B12.D13.C14.10m 15.振动声波16.能17.90;70;5018.音调,响度,音色19.气球周围空气振动声现象基础练习三1、在装满水的长铁管的一端敲一下，在较远处的另一端将听到三次响声，为什么？2、下面形容声音的“高”，指的是音调的有（） A这首歌声音太高，我唱不上去 B、引吭高歌 C、她是唱女高音的 D、高声喧哗 3、一般男同学说话声音大而粗，而女同学说话小而尖，这里的大小、粗尖分别指什么？4、人们为什么冲开水时，凭经验
8、就可以听出水瓶里装得满不满。 5、声音在传播过程中，下列说法正确的是（） A、音色会改变 B、音调会改变 C、响度会改变 D、都不会改变 6、要使胡琴发出的声音的音调变高，应采取的方法是（） A、拉紧弦线 B、放松弦线 C、增加发声部分弦的长度 7、关于声音的发生，下列说法中正确的是（） A、振动的物体都能够发出声音； B、声源一定在振动 C、振动快的物体能够发声，振动慢的物体不能发声； D、不振动的物体不发声 8、雷雨天总是先看到闪电后听到雷声，这是由于_。9、15时，人要听到自己的回声，他到障碍物的距离至少应该是（ ） A、17米 B、34米 C、170米 D、340米 10、汽车以54千
9、米/时的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4秒钟听到了回声，求鸣笛时汽车到对面高山的距离。（气温为15）显示答案 隐藏答案解析：1、思路分析 在敲击铁管的过程中，使铁管发生了振动，因而发生了声音，声音通过铁管、水、空气三种介质传播、但由于声音在不同介质中传播的速度不同，在固体（铁管）中最快，在液体（水）中次之，在气体（空气）中最慢，因而听到三次声音，先听见的是铁管传来的声音，最后听到的声音是通过空气传来的。 答案：敲击铁管时发出的声音分别通过铁管、水和空气传播，通常情况下，固体传声最快，气体传声最慢，因而在较远处的另一端听到了三次响声。2、思路分析： 日常用语中的“高”，有时指音调，有时指响度，
10、引吭高歌，指放开嗓子唱，说明声音的响度大；高声喧哗，指声音大且吵人，它们都是指响度，而A、C两选项中的“高”都是指音调的高低，是由频率决定的。 答案：AC3、解析：要分清我们平常说的声音大小是指响度，粗尖是指音调，一般男同学音调低而响度大，女同学音调高而响度小，成年人的声音比小孩声音的音调低。4、解析：水面上方的空气柱发出声音，当水满时空气气柱变短，发出声音的音调变高。5、C 6、A7、思路分析：根据物体发声的条件，一切发声的物体都在振动：声音的传播需要介质，没有介质声音不能传播；物体必须在介质中振动才能够发出声音。答案：B，D8、思路分析：闪电和雷声是同时发生的，光和声的传播都有一定的速度，
11、在空气中光的传播速度约为3108米/秒；声在空气中的传播速度是几百米每秒。答：光在空气中的传播速度远远大于声音在空气中的传播速度，传播相同距离相同时，光需要的时间短，声需要的时间比光需要的时间长。9、思路分析：要区分开原声和回声，这两个声音进入人耳的时间间隔必须在0.1秒以上，计算在0.1秒时间内声音传播的距离：s=vt=340米/秒0.1秒=34米，由于是回声，这个距离等于人到障碍物距离的2倍。答案：A10、思路分析：笛声和汽车同时开始向高山运动，声音传播速度大于汽车速度，汽车通过的距离与声音走过的距离之和等于汽车鸣笛时车到高山距离的2倍答：汽车鸣笛时距高山710米声音的产生和传播发展习题1
12、、下列说法正确的是（） A一切发声的物体都在振动 B不发声的物体肯定不振动 C声音在真空中传播的速度最大 D闪电后听到的雷声不断是由于雷声经地面，山岳和云层多次反射的缘故。2、一辆作匀速直线运动的汽车、在距正前方峭壁440m处鸣笛后继续前进，经过25S 司机听到回声，求汽车行驶的速度和司机听到回声时车距峭壁的距离。（声音在空气中传播速度340ms）3、 医生用听诊器诊断病情是因为听诊器（） A使振动的振幅增加，响度变大 B使振动的频率变大，高调升高 C能减少声音的分散，响度变大 D缩短听者距发声体的距离，音色变好显示答案 隐藏答案分析与答案：1、分析：根据声音是由振动产生的可知A选项正确。根据声音的传播需要介质可知 C选项错误。根据声音的反射特性可知D选项正确。不发声的物体也能振动。例如挂在弹簧下的钩码，拉一下钩码，钩码上下振动。荡秋千时秋千的振动，B选项不正确。 解：选AD。2、分析与解答：声音在 2.5S传播的距离S声=V声 t汽车在2.5S行驶的路程S汽=V汽 t 汽车鸣笛处距峭壁的距离S=（S声S汽）将式代入式整理得V汽=340m/s=12m/s，司机听到回声时车距峭壁距离S
