《课题分子(一)中学化学教学设计教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题分子(一)中学化学教学设计教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题 分子（一）教学目标知识与技能1、了解分子的概念；2、掌握分子的基本性质；3、培养实验操作能力。过程和方法1、学会从实验中发现问题分析问题和解决问题；2、能运用观察、实验、搜集资料等方法认识分子存在；3、引导学生积极搞交流、探究、体会学习分子的重要性。情感态度和价值观1、增强学生学习化学的好奇心和探究欲，发展学生学习化学的兴趣；2、发展学生善于合作，勤于思考、勇于创新、敢于质疑的科学精神；3、培养学生辨证统一的思想。教学重点分子定义的建立教学难点建立微观粒子运动的想象表象教学方法探究合作方式、讨论教学手段实验教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图创设情境引言提出问题引入新课设悬念提出分子
2、，激发学生主动参与，为新课的学习班创设情境探究实验分子间有间隔指导、点拨、鼓励小组动手操作、观察、探究结论培养学生积极参与，大胆探索，密切配合，观察能力，质疑能力。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图探究实验分子不停运动提供仪器和水、红墨水、鲜花小组实验、合作交流举例培养学生实验操作能力，直观性，成功感合作学习分子体积很小引导学生阅读课本阅读教材，体验分子是真实存在，体积很小确定分子存在的确切性，培养学生用微观观点看物质合作体验分子基本性质分子概念形成分析物理变化和化学变化点拨小组讨论交流、展示充分发挥学生学习的自觉性，体验成功感，培养归纳、概括能力研究性作用回家把一块放在玻璃杯中观察现象，糖全部熔化后再观察现象。并指出为什么有此现象？板书分子基本性质 间隔运动体积小同种分子性质相同，不同种分子性质不同分子概念
