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1、浅议小学班主任素质【摘要】班级是学校教学工作的根本单位，也是学校中学生集体的根本单位。作为班主任是实行教育管理工作的重要角色，工作繁重、辛苦浅议班主任素质的提高小学班主任自身素质浅析小学班主任工作浅议浅议小学班主任工作浅议小学班主任管理浅议农村小学班主任工作小学班主任班级管理浅议农村小学班主任工作浅议浅议小学班主任的童真班主任应具备的素质浅议浅议班主任应具备的根本素质浅议班主任教师的素质浅议班主任应具备的局部素质浅议中学优秀班主任必备的素质浅谈班主任素质谈小学班主任素质教育工作谈小学班主任素质的提升浅谈小学班主任应具备的自身素质小学班主任心理素质的培养小学班主任应具备的综合素质常见问题解答当前
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3、作为小学班主任，必须具备良好的素质。【关键词】班级班主任素质班级是学校教学工作的根本单位，也是学校中学生集体的根本单位。作为班主任是实行教育管理工作的重要角色，工作繁重、辛苦、责任重大。班主任是班集体的组织者和领导者。班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的。因此，班主任首先要用自己的学识、人品、工作态度、教学方法等因素去影响和感染学生，从而树立自己的威信，充分发挥班主任在班级中的影响力。其次，班主任通过组织各种班级活动，在活动中既加强了师生之间的沟通，又增进了学生之间的友谊，形成良好集体的气氛。同时，班主任引导学生主动参与班级管理，培养学生的参与意识和独立工作的能力。班主任的素质会直接影响到
4、班级的形象，直接影响到学校工作的正常开展，直接影响到学生素质的正常提升，直接影到一个学校教育教学质量的提高。作为班主任，就必须认清自己所担负工作的重要性。一个好的班主任应该具有如下几方面的素质：崇高的思想品德班主任是学生的楷模、指路人，同时也是学生学习的典范。其言行举止会不自觉地影响学生的成长。作为班主任就应该具备崇高的共产主义的品德，高度的政治思想，饱满的工作热情，永不休止的进取精神，言行一致，表里如一，能为人师表，育人教书，才能在学生中树立威信，给学生以无声的、强有力的影响。坚决的教育信念作为班主任，要面对全体学生，一切为了学生的开展，每个学生既有优点，也有缺点，但都要教育好。应该认真仔细
5、地做好差生的思想工作，对学生的错误、缺陷不能随加指责，要善于引导学生在学习中加以转变；要确信教育的力量，坚决教育信念。工作中应不畏艰辛、困难和挫折，顽强耐心地工作。严父慈祥的心肠作为班主任应该无微不至地关心学生的成长；真诚地善待每一位学生，以获得与学生交流沟通的主动权，与学生建立深厚的师生感情。如果学生真正感到了“严和“慈，那么学生才会亲近你，乐与接受教育，从而使班主任工作得以顺利开展。兴趣和爱好广泛，出类拔萃作为班主任培养学生的各种能力当然重要，这就要求班主任要有多方面的才能和兴趣爱好。一般地说，性格活泼开朗，爱好广泛，多才多艺，才华出众的班主任与学生有共同的语言，易于交流，便于开展工作。相
6、反，沉默寡言，不爱活动那么易与学生脱离，更难以深入了解和教育学生。较强的组织能力组织能力的开展班级活动必不可少的。作为班主任，在推进素质教育的过程当中应该具有较强的组织能力。必须善于方案和政治学生开展好各种活动，善于针对实际安排活动。在工作中表现出魄力，能令行禁止、坚决地引导学生积极而经常地开展活动。要善于待人接物班主任为了教好学生，还应该与家长、任课教师和社会有关人士联系协作。事实证明，只有善于联系各方面人士的班主任，才能很好地协调各方面的教育力量，从而把工作搞好。忠之，作为班主任，具备以上素质特别重要，但在工作中要懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直
7、遵循“严要求，高标准的指导方针。一是抓好学生思想教育，经常利用班会、晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等；二是要充分发挥班委会的作用，大胆放权使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风和学风；三是要经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量；四是要关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。五是要经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。在全面推进素质教育的今天，班主任的工作对教师的品德、智慧、能力等方面提出了更新更高的要求，面向每一位学生，在实践工作中，只有不断完善自我，提高自身素质和增长才干，方能胜任班主任工作。
