一）小班应知应会的安全常识:1、懂得父母姓名、父母或家庭的号码２、懂得不能爬到窗户、阳台栏杆上玩耍３、懂得不能往楼下扔东西4、懂得不能玩火，不能自己开煤气灶５、懂得不能触摸电源插头孔,不能玩带电的物品６、懂得不要将细小物品塞进口、鼻、耳中7、懂得不玩剪刀、小刀、玻璃、金属片等危险物品8、懂得不给陌生人开门，不吃陌生人给的食物9、懂得上下扶手电梯需牵着大人的手１0、懂得上下楼梯或在马路上行走要靠右走11、懂得外出游玩或逛街会跟随成人，不到处乱跑12、懂得看红绿灯走斑马线横穿马路1３、懂得乘坐汽车时头、手不能伸出窗外,要系安全带１4、懂得与大人走丢了要找警察15、懂得幼儿园的名称、班级1６、懂得对的的洗手、吃饭、喝水、入厕、睡眠等平常生活规定１7、懂得坐在椅子上不能摇晃18、会安全地使用勺子进餐19、会遵守纪律排队、站队，不拥挤、不推人２０、会用对的的措施玩玩具，不砸人21、会与同伴和谐地交往，不打人、抓人、推人2２、在运动活动中有规避意识2３、身体有伤痛会向教师表述2４、熟悉幼儿园的环境２5、有跟随成人进行消防疏散的经验26、外出郊游懂得不随便碰捉昆虫27、结识红绿灯、汽车道、自行车道、人行道、人行横道、人行天桥、注意信号灯安全出口、紧急出口、停车场、加油站等通行标志。
二)中班应知应会的安全常识：1. 懂得家庭住址、父母的工作单位2. 懂得不随意涂抹成人的护肤品、化妆品３. 懂得不玩锋利、易碎的危险物品4. 懂得不喝生水，不乱吃食物、药物5. 懂得不玩火、电、开关、煤气、杀虫剂、消毒剂等危险物品6. 懂得不在电梯间玩耍7. 懂得不给陌生人交谈,不要陌生人给的东西，不跟陌生人走8. 懂得不单独外出，与家人走散会寻找协助9. 懂得不在马路上骑自行车和停放的车辆旁玩耍１0、懂得过马路走斑马线、人行天桥或人行通道11、懂得在公共场合玩耍要遵守规则12、懂得乘车、乘船、乘飞机要遵守公共秩序13、懂得不到边坡、水塘边危险地带玩耍14、懂得火警119、救护120、公安１10报警的号码,会在紧急的时候求救15、懂得自己在那个幼儿园、那个班级上学和几位教师的名称16、熟悉幼儿园平常生活中的安全常规规定1７、会安全地使用小剪刀18、会安全地使用学习用品和操作实验器具19、会按照教师教给的对的的措施玩玩具和做游戏20、在运动活动中会听从教师的指挥，有自我保护意识2１、懂得不玩有危险性的游戏２2、熟悉幼儿园所有的交通要道23、外出郊游懂得不随便吃野外的野果、菜地的瓜果２4、在外遇到雷电天气懂得会寻找安全场合规避。
25、结识严禁行人通行、严禁车辆通行、严禁驶入、严禁停车、停车让行、紧急停靠、车辆行驶方向等交通标志和严禁烟火、严禁游泳、严禁触摸等安全标志三）大班应知应会的安全常识： 1、懂得自己居住的社区名字、楼层、房号2、懂得用电、用汽的安全常识和简朴的操作技能3、懂得发生烫伤、摔伤、浮现火灾的某些基本的求救、自救常识4、懂得如何与陌生人打交道5、懂得不在公路边、铁路边骑小朋友车、玩耍、追逐打闹6、懂得安全乘车的基本常识7、懂得遵守交通规则和公共秩序8、自己的身体不舒服会及时告诉大人9、发生危险会想措施求救、报警1０、懂得幼儿园所处的社区名字11、能把所带的药物妥善交给教师或医生12、熟悉幼儿园平常生活、室内外活动中的安全常规规定13、会安全地使用筷子14、会对的使用剪刀、小刀、锤子、钉子等某些常用的工具15、会小心操作有一定危险的实验器具1６、在运动时会控制自己的活动量，会自己及时系好松散的鞋带，有较强的规避危险能力和自我保护常识１7、结识几种对身体有害的昆虫(如毛毛虫、红火蚁、马蜂、蟑螂等)18、结识注意安全、注意落石、当心触电、当心滑跌、当心中毒、必须戴安全帽、紧急呼救等安全标志和台风、暴雨、大风、雷电等气象标志。
二）教师应知应会的安全常识1、懂得和掌握幼儿园室内外所有用于幼儿和教师使用和接触的教学用品、玩具（涉及大型玩具）、电教设备、家具家电和设施设备的对的使用措施和安全使用常识2、熟悉幼儿园安全教育、活动安全的教育内容、教育规定３、具有对幼儿进行安全教育的基本知识和基本技能4、会选择合适的教育措施和教育途径完毕安全教育内容5、掌握观测幼儿生病、受伤、中毒等症状的某些基本常识6、会应急解决包扎、止血、消毒等某些外伤和进行人工呼吸急救的基本措施和技巧7、理解幼儿发生摔伤、烫伤、碰伤、中毒、溺水、触电、走失、火灾等突发事件时的应急方案和逃生路线８、会使用基本常用的治疗外伤、烧伤、烫伤的药物9、会使用某些常用的急救工具和灭火工具三、安全教育工作指引(一）对幼儿进行安全教育工作指引１、通过幼儿平常生活环节实行幼儿安全教育注意挖掘一日活动中有关安全的教育因素,明确各个环节的安全规则和具体规定,协助幼儿形成良好的习惯,让孩子在生活中学习,初步学会对的的判断以提高自我保护能力2、通过游戏活动实行幼儿安全教育选择故意义的游戏形式和内容,在游戏中模拟自救，学习自我保护和安全教育的知识的措施,协助幼儿增强对危险的预制和理解能力。
3、运用区域活动实行幼儿安全教育通过师生共同制定区域安全活动规定，执行进区规定，学习对的使用工具，贯彻和指引幼儿安全地进行区域活动4、运用环境实行幼儿安全教育班级环境如材料的操作及图片宣传,园内环境如户外场地、器械的实践演示和解说,户外环境如文字警示语和安全标记等５、运用主题探究活动实行幼儿安全教育在安全活动月（周）中根据安全教育的内容和需要拟定安全主题内容,让幼儿在实践中进行摸索学习,积累自我保护的经验,提高幼儿的安全防备意识,培养幼儿应用安全知识技能进行实践的能力6、运用学科教学活动实行幼儿安全教育结合幼儿园各领域课程,以学科教学的形式,向幼儿传授安全教育知识,贯彻安全教育内容７、运用园内大型活动实行幼儿安全教育通过开展安全演习等大型活动协助幼儿理解和学习安全知识，现场模拟,加强幼儿安全教育，提高幼儿应对安全突发事件的能力四、幼儿园内活动安全工作指引(一)室内活动安全工作指引接待1、班级保教人员必须在幼儿入园前认真检查班级室内环境，收好对幼儿有影响的不安全物品(如清洁、消毒等用品），排除所有不安全因素2、为幼儿准备好来园后参与活动的材料,避免因临时取放材料而脱离接待家长和照顾幼儿３、当班保教人员要分工合伙，明确在门前接待家长和室内照顾幼儿的位置和职责。
4、家长把幼儿送交给当班保教人员后离开，不要进班与当班保教人员较长时间交谈,以免分散保教人员照顾幼儿的注意力5、保教人员要严禁幼儿把不安全的物品（如锋利的小零件、小珠子、扣子、带有小零件的玩具等)带进班里６、要及时清点幼儿进班人数，以免幼儿出走进餐1、不使用有安全隐患的餐具、餐巾和食具，不给幼儿进食有咀嚼和吞咽危险的食品（如锋利的骨头、带刺的鱼、坚硬的豆类等)2、做好进餐前的餐具、餐桌、餐巾、洗手等消毒卫生工作,保持干净、整洁、有序的进餐环境３、注意剩饭菜的餐具必须加盖，并放在幼儿碰不到的安全地方，避免烫伤幼儿4、幼儿饭菜的温度要合适，过烫的粥、汤等降温后再盛入碗中让幼儿食用5、进餐前后不做剧烈运动,进餐前及进餐时不批评幼儿,使幼儿保持快乐的进餐情绪6、培养幼儿对的地使用餐具及良好的饮食习惯,保证幼儿进餐时间，不急促催饭喝水1、保证给幼儿提供的饮用水符合国家卫生２、保证剩放饮水的用品安全、卫生3、幼儿的饮水杯每天必须严格消毒4、为幼儿提供水温控制在４0°如下(最佳使用衡温饮水机）的饮水,开水要冷确后再给幼儿饮用,杜绝让幼儿直饮烫水５、保教人员要有序地组织和照顾幼儿喝水,协助幼儿取水和指引幼儿取水的对的措施(如先接凉水，后接热水）,并保持幼儿在保教人员的视线范畴内。
６、及时排除地湿、地滑、幼儿排队拥挤、推拉等不安全因素入厕、盥洗1、妥善保管卫生间里的清洁、消毒等用品，保证幼儿触及不到2、随时排除卫生间设施设备浮现的不安全因素3、保持卫生间地面的干爽清洁，避免幼儿因地滑摔倒4、幼儿入厕和盥洗，必须有保教人员的组织和照顾,保持幼儿在保教人员的视线范畴内活动5、对入厕、盥洗有困难和有特殊需求的幼儿,保教人员要加强个别照顾，以免发生意外6、培养幼儿养成入厕、盥洗不推、不挤，按教师教给的对的措施入厕、盥洗的良好习惯教学活动1、供幼儿进行室内学习活动的设施设备(如桌、椅、柜、电器、电源等)和摆放的位置要符合安全原则,并有安全防护措施2、提供应幼儿操作的学习材料、玩具材料必须符合幼儿的年龄特点,安全、卫生３、班级教师要合理分工,教学活动分组及活动场地分派要便于教师指引和照顾全体幼儿４、幼儿操作有一定危险因素的材料、器具（如铅笔、小剪刀、玻璃杯、酒精灯、小锤子等)时，教师要教给幼儿对的的使用和操作措施,提出安全注意事项，密切注意幼儿的操作过程,保持良好的常规秩序，及时制止和排除不良因素和意外浮现的安全隐患5、要培养幼儿安全意识和规则意识,培养坐、立、行对的的姿态,培养对的地与同伴合伙和交往的措施。
睡眠1、幼儿入睡前，保教人员应认真检查幼儿与否携带扣子、卡子、玩具等小物品上床,并教育幼儿睡眠时不要玩耍物品，以防异物入眼、耳、鼻、口五官内导致不良后果2、动员家长不要给幼儿佩带饰物入园,对家长坚持给幼儿佩带的饰物，在入睡前保教人员要协助幼儿摘去，不能摘除的饰物，保教人员要检查饰物和带链对幼儿与否有安全威胁，及时排除不安全因素3、幼儿睡眠过程中，保教人员要加强观测巡视，及时排除幼儿因玩耍物品和带子、被子蒙头、睡姿不对、挤压、梦游、入厕、独自出走、攀爬等状况也许发生的不安全因素，严禁脱岗4、培养幼儿安全意识和生活自理能力，睡眠不互相打闹、推委，养成良好的睡眠习惯（如不蒙头、不俯卧睡眠、不玩耍物品等)和入厕习惯5、组织幼儿穿脱衣服和叠被子时，保教人员要提示幼儿不站在较高的床上穿衣叠被,以免从床上摔下来二）户外活动安全工作指引幼儿园内户外活动涉及幼儿早操活动、体育课、户外体育活动、大型综合器械、沙池游戏、戏水游戏、运动会、升旗典礼大型集体活动等多种户外活动均有各自的活动特点和教育特点，但对活动场地安全、器具安全、着装安全、活动组织安全、安全防备等方面的规定是共同的1、选择的各项户外活动内容和活动设计要符合幼儿的年龄特点，避免不合适内容对幼儿的身体导致伤害。
2、选择的多种活动器械和器械摆放的位置,要适合和以便幼儿使用,便于教师照顾幼儿,无安全隐患(破损的、有安全隐患的活动器械不要使用)，大型运动器械下要有安全保护设施3、幼儿活动之前，保教人员要检查幼儿的衣着和场地状况，排除不安全因素4、幼儿活动前教师必须对幼儿进行安全常识和自我保护教育,提出活动常规规定５、教师要教给幼儿多种玩具、器械、戏水、玩沙、集合等的对的操作措施、玩法和行走线路，培养幼儿对的使用和操作多种器具的能力6、户外活动每个班级必须有两位以上保教人员参与(分组活动除外），在活动过程中教师要密切关注所有幼儿的活动状况,分布好站立、巡视的位置，将幼儿的活动范畴拟定在教师的视线范畴中7、教师要按照逐渐上升、相对稳定、逐渐下降的运动生理特点，科学合理地组织体能活动，避免因组织不当、运动量过大、过猛等因素对幼儿身体导致伤害对迅速奔跑、跳跃、走平衡木、竞争比较剧烈的运动，教师要采用必要的安全保护措施8、在活动过程中,保教人员要及时清除。