语文版五年级语文下学期按要求写句子专项课间习题含答案

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1、语文版五年级语文下学期按要求写句子专项课间习题含答案班级:_ 姓名:_一、 按要求写句子。1.春天来了,小草绿了。(用比喻的方法把句子写具体、生动)_2.小河流淌着。(用拟人的方法扩句)_3.李敏知道自己错了。李敏心情很沉重。(用关联词合并成一句话)_4.只有这地方是安全的,甚至于被该死的德国佬发现。(修改病句)_二、 按要求写句子。1.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句)_2.强强对冬冬说:“小坦克是我的宝贝,你一定要拿东西来换,我才会把小坦克给你。”(改为转述句)_3.全场的观众被这幅画深深地吸引住了。(改为反问句)_4.根据“体面”一词的不同的意思写两个句子。 好看:_ 光荣:_

2、三、 句子变变变。1根据要求用“骄傲”写句子。骄傲(形容自高自大)_骄傲(形容自豪)_2气球升上天空。(扩句,最少扩两处)_3白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)_4圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词将两句话合并为一句话)_5有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。(写出这句话的主要意思)_四、 按要求改写句子。1圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)_。2这不正是紧急事吗?(改为陈述句)_。3秦王真的拿十五座城来换。 我把璧交给他。(用关联词语合成一句话)_。4草叶上的露珠十分美丽。(改为比喻句)_。五、 根据要

3、求完成练习。1秦王不敢进攻我们赵国。赵国有我们两个人在。(用关联词将两句话连成一句话)_2蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(转述句)_3秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)_4在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)_5嗒嗒的声音,像轻快的音乐。(仿写比喻句)_6声音的传播速度非常快,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。(两者进行比较)_六、 按要求完成下列句子。1.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(缩写句子)_2.廉颇很不服气,他对别人说:“我碰见他,要让他下不了台!

4、”(改为转述句)_3.窗外,风吹树叶,沙沙作响。(改为拟人句)_4.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(仿写句子)_实在是一幅画,一幅_。七、 按要求改写句子1他们的父母难道就不悲痛吗?(改成陈述句)_2他亲自把儿子送到农村劳动。(改成被字句)_3我估计这道题他一定不会做。(用修改符号改病句)_八、 按要求改写句子。1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)_2.我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。(用加点词造句)_3.四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。(缩句)_4.汉字是世界上最古老的文字。(修改病句)_5.楷书字形方正。楷书笔画规整平直

5、。(用关联词合并句子)_九、 按要求写句子。1.现在的小朋友写作文缺少故事。这是因为他们不关注身边的事。不了解自己生长的地方。(用一个关联词将三个句子连成一句话)_2.月亮出来了,星星不亮了。(根据情境写一个拟人句)_3.这难道不是伟大的奇观吗?(改成陈述句)_ 4.雨后,天边出现了一道五颜六色的彩虹。(修改病句,把正确的写下来)_ 5.多读好书,可以丰富和提高我们的知识水平。(修改病句,把正确的写下来)_十、 按要求改写句子。1海力布把消息告诉了乡亲们。(扩写句子)_2海力布利用宝石从群鸟那里听到了一个可怕的消息。(缩句)_3小白蛇对海力布说:“您是我的救命恩人,我要报答您。”(改为转述句)

6、_十一、 句子综合训练营。1.概括句意。这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。_看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。_2.用作比较或者列数字的说明方法描写一段话。例:火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时,是声速的三十多倍。_3.霞光照得小孩子的脸红红的。改为“把”字句:_改为“被”字句:_十二、 按要求改句子。1黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。(改为双重否定句)_2他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。(缩句)_3将军白了他一眼:“吃什么?战士吃什么我就吃什么。”(改为转述句)_4园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。(用加点词造句)_十三、 按要求完成句子练习。1东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。(缩句)_2明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。(仿写句子)_3即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。(用加点词写一句话)_4成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。

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