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1、班主任年终工作总结(15篇) 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加醒悟,目标更加明确,因此非常有必需要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢？下面是我收集整理的班主任年终工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。班主任年终工作总结 转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，本人担当财会七班的班主任工作。为了在新的学期能够更好的工作,刚好地总结阅历、教训,特总结前段工作. 首先,接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。作为高二第一学期，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入 “ 反叛 ”
2、时期,经常会自认为自己已经长大,不再须要这些条条框框的约束,因而在在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名 班主任 老师,我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“ 换位 ”思索，并进行主动教化,让学生在反省中受教化,得真知,约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对高二学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点,刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心,而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导
3、学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。其次,主动培育学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好,驾驭科学的学习方法,提高学习成果。针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化,激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了
4、学生的实力。 第三，主动会同各学科老师主动备好学生,探讨教化学生的方法,用大家的才智解决问题。 本学期利用课余时间同其他任课老师常常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生,主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历,取得了较好的效果。特殊是在新学期起先,班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,刚好的发觉不良苗头，刚好的订正，让学生写出 x字说明，给学生一个改过自省的机会,同时主动在班内开展 “ 我为什么来学习 ” 的大探讨,使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知 任课 老师以及学生家长,刚好关注这类问题，共同解决。 与此同时，主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，
5、共同管理教化学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法,采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式主动同家长联系,刚好反映学生状况,并刚好的了解、驾驭学生状况,达到共同管理教化学生的目的。 第四,完善班级的管理制度,接着将竞争机制引入班级管理当中。 班级实行竞选与班级考察相结合,接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时,主动发动学生，创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。 第五,至于成果方面一是班级形成较强的凝合力,组织、纪律性较好 二是卫生扫除主动彻底,取得了比较优秀的成果,每月班级评估分总在前六名。 三是期中考试成果名列前三名
6、。并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成果,如篮球竞赛获女子组第一名，男子组第六名;拔河竞赛女子组第四名，男子组第六名;校迎新年文艺选拔赛第五名等。 成果的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。在取得成果的同时,也还存在肯定的问题：在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的学问实力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭,关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将接着努力,取得更优异的成果。班主任年终工作总结2一对学生进行思想品德教化充分利用班会,早会对学生进行思想素养教化，如文明礼貌教化,心理素养教化，学习
7、看法教化和目的教化，结合时事分析台海关系,对学生装进行爱国主义教化，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理,使学生信任老师建立了师生感情，从而便利了老师的教化工作的开展。 二班集体建设接手2xx数控(1)班后我了解到:该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关切,班干的管理实力差,不敢管,也懒得管,有状况不向老师汇报。针对这些状况,我花了很多心思调动学生的主动性,让大家都来为这个班出一分力。首先,与学生一起制定奖罚分明的班规，常常与学生接触交谈,了解学生状况,发觉和培育班内的主动分子，明确落实班干的责任,常常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难,有什么不足之处就赐予指导
8、，通过以上的一系列措施,班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。其次,在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教化无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点,让这些小星星为其他同学树立榜样；指责抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施的确为很多关切班集体的同学“壮了胆”，运用越来越多的同学敢于揭发和指责不良行为。第三,利用班会时间开展各种活动提高学生的主动性，如利用班会开展一分钟记忆竞赛，对学生进行心理教化，教化学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果,这样就可以削减同学之间的冲突。坚持每周要学生写周记，激励学生通过周记与老师谈心,
9、内容不限。很快,老师和学生的距离很快就拉近了。现在20x数控(）的风气在很大程度上已有了改善,但是仍须要接着深化开展集体荣誉感的教化。 三指导学生学习，提高学习效率和学习成果 zlcoolcom 中职学生从上学期起先学英语,对英语都有很大的爱好，抓住这一点,我在备课方面多花心思，把学生的爱好不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要相互帮助,想方法共同管理。 平常不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力,20数控(1）班学生在英语方面取得了可喜的成果。在上学期市统考的英语抽查中,以平均分95.8，合格率00%，优秀率3.4%的好成果取得综合
10、成果其次名,这对我是一个特别大的鼓舞。 取得成果是值得庆贺的，但不能在成果面前迷失了自己。回顾这一年来当班主任的工作，跟其他老师相比,我发觉自己在领班工作方面还欠缺艺术。班主任年终工作总结3 时间过得真快，一学期又过去了，做班主任的点点滴滴在我脑海中萦绕，令人久久回味。我酷爱这份职业，所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸,过后也是甜蜜的回忆。期末接近，为了刚好地总结阅历教训,能够在新的学期中更好地开展各项工作,特将本学期班主任工作总结如下: 一、视察细微环节，培育良好的习惯。 今年我带这个班时,无论课上课下,只要孩子们在学校的范围内，我都在专心地视察,了解孩子的动向:每次集会，我都坚持站
11、在学生队伍的后面。开学初,有的孩子会偷偷的往后瞅,看是不是有说话和做小动作的机会。当他看到我的目光时,我用眼神告知他你没有机会；每次放学,我总是带队把他们送到大门外，培育他们不说话、规规则矩出校内的习惯；自习课上,我很少坐在座位上看作业、备课或做其他事情，总是在学生身边，他们哪里遇到了问题,我会随时帮他解决,也给学生们随时提问的机会,让他们养成不懂就问的习惯。虽然牺牲了我个人的时间，但是学生在我的关注下养成了良好的行为习惯。现在即使我有事情不在教室，他们也和平常一样守纪律。在班级管理方面,我还加强班干部的培育，让他们成为我得力的小助手。 班上的很多工作我都交给他们去做，我充分信任他们，信任他们
12、能做好。但是我并不袒护他们。班干部犯了错误或处理事情的方式不得当时，我会像对待其他同学一样指出错误。并在适当的状况下宛转的提出我的看法。他们总是虚心地接受并改正。时间长了,他们既有了责任心也很讲究方法,帮助我处理了许多事情,也增加了班集体的凝合力。教化是细微环节的教化，从一点一滴做起，作为一个班主任,我时时留意学生的改变,一个眼神，一句话语，一个手势。看到学生的内心,走进他们那个童心世界。或许孤独，他渴望暖和；遇到挫折,他须要激励;犯了错误，他希望包涵；面对失败,他期望胜利。我都从微小之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力气。 二、以强化常规训练带动教化教学工作。 良好的常规是进行正常的学习
13、和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择），务必使每个学生具有听从集体,听从吩咐的思想,具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。 三、勤于用自己的双手给学生做出示范。 在学校，与学生接触最常见的是班主任，学生受班
14、主任的影响也最大。学生接受班主任的教化，不只听其言,还会观其行。班主任要用行动做出榜样,使学生“耳闻目睹”。开学初，学生顺手扔纸片、将吃过的口香糖仍在窗户槽里的不良习惯很普遍,我只是躬身一一捡起，送到教室后面的垃圾道。从今,教室地面起先渐渐清洁起来。学生思想工作，要想取得好效果,班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如顺手开灯关灯;放学顺手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水诸如此类的细微环节和动作，都能给学生以主动的心理示意,成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。四、做好学生的思想工作。培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培育德智体全面发展的人才。做好学生的思想工
15、作重在平常，与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作,我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间说说身边的好人好事也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。本学期学校又开展了爱生月活动,我会利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的
16、教化。在这个时候，我就是他们的好挚友,尽量为他们排忧解难,让他们感到学习生活充溢又丰富多彩。同时，在这次活动中我还发觉班级存在的一些不好的问题，如课堂上个别学生不好好上课,淘气捣乱，并刚好订正他们的错误。班主任年终工作总结4 又到了岁末，辛苦劳碌的工作也将暂告一个段落。坐下来细致回想这一百多个日子,幸苦劳碌中有郁闷又有收获。下面我将从以下几个方面来总结一下我这半年的工作。 一、培育学生自主管理的实力，从小树立他们的民办法识 首先让他们自己选出班干部。我让学生先自我举荐,再民主投票，最终确立班级领导班子。而且宣布班干部一月一选，不合格的中途换人。班子确立后,由各主要班委负责制定各线的规章制度,惩罚条例,张贴上墙,作为班级公约,共同监督遵守。成立班级冲突调解委员会。六年级的孩子比较小，许多鸡毛蒜皮的小
