福建师范大学22春《学前儿童数学教育》补考试题库答案参考70

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1、福建师范大学22春学前儿童数学教育补考试题库答案参考1. 分类教育一般安排在_进行。分类教育一般安排在_进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、小、中、大班参考答案:D2. 下列属于幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标的有_。下列属于幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标的有_。A、活动目的B、活动内容C、活动过程D、活动准备参考答案:A,B,C,D3. 喜剧是在倒错、乖讹、自相矛盾的形式中显示真实。 ( )此题为判断题(对,错)。参考答案:4. 数的组成中两个部分数之间存在( )关系。A.互换B.互补C.函数D.等差参考答案:B5. 下列属于量的守恒教育的指导要点的有( )。A.运用变式

2、进行教育B.用同等量的两份物体作守恒判断C.用测量或计数加以验证D.渗透整体与部分关系参考答案:ABCD6. 用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。( )A.正确B.错误参考答案:B7. 课堂教学的美育应当是学校美育的核心。( )此题为判断题(对,错)。参考答案:8. 幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。( )A.正确B.错误参考答案:B9. 下列属于量的等分教育的指导要点的有_。下列属于量的等分教育的指导要点的有_。A、让幼儿直接感知或亲手操作B、引导幼儿概括等分的基本方法C、渗透整体与部分关系D、多形式的巩固练习参考答案:A,B,D10. 托儿所基地的选择应该符合以下要求(

3、)。A.远离各种污染源,并满足有关卫生防护标准的要求B.方便家长接送,避免交通干扰C.目光照射充足,场院地干燥,排水通畅D.能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场院地的布置等提供必要条件正确答案:ABCD11. 书写数字是结合( )教学进行。A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数参考答案:A12. 从儿童学习知识的顺序和方式来看,至少有三层阶梯,分别是( )。A.行为把握B.概念把握C.图象把握D.符号把握参考答案:ACD13. 选择幼儿数学教育内容的要求包括_。选择幼儿数学教育内容的要求包括_。A、教育内容应具有超前性B、教育内容应具有生活性C、教育内容应其有可探索性D、教育内容应具有启蒙性

4、参考答案:B,C,D14. 认读阿拉伯数字的指导要点有_。认读阿拉伯数字的指导要点有_。A、结合基数教学分散进行B、利用熟悉的事物进行形象比喻帮助幼儿记住字形C、把字形、读音和意义联系起来D、区分形近数字参考答案:A,B,C,D15. 在多数的情况下,活动目标的表达中都未列出主体的名称。( )在多数的情况下,活动目标的表达中都未列出主体的名称。( )A、错误B、正确参考答案:B16. 幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有_项。幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有_项。A、4B、5C、6D、7参考答案:B17. 下列属于认识时间日历教育的指导要点的有_。下列属于认识时间日历教育的指导要点的有

5、_。A、利用实物,认识日历B、讲解演示,认识日历的基本用法C、认识日历及用途D、采用多种形式进行练习参考答案:A,B,D18. 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点( )。家庭儿童科学教育具有以下明显的特点( )。A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B.个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C.亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D.潜移默化性、联系性、随机性、灵活性参考答案:A19. 小组活动形式存在着一些问题,主要有( )。A.对教师有较高的要求B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D.教学目标上的整齐划一参考答案:A20. 下列属于量

6、的排序教育的指导要点的有_。下列属于量的排序教育的指导要点的有_。A、利用一些序列玩具学习量的排序B、在比较的基础上指导幼儿操作C、引导幼儿掌握排序的方法D、启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性参考答案:A,B,C,D21. 数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的,数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。( )数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的,数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。( )A、错误B、正确参考答案:B22. 种植和饲养、散步和采集也是幼儿进行科学探索的一般方法。( )种植和饲养、散步和采集也是幼儿进行科学探索的一般方

7、法。( )A.错误B.正确参考答案:B23. 学前儿童数学教育的意义和价值_。A.帮助学前儿童正确地认识世界B.促进学前儿童的思维发展C.促进学前儿童的情感和个性发展D.帮助学前儿童形成数学概念参考答案:ABC24. ( )是由人(演员)操纵木偶来表演故事内容的一种幼儿戏剧。A、幼儿木偶剧B、幼儿话剧C、幼儿皮影戏D、幼儿歌舞剧参考答案:A25. 幼儿感知集合的教育是指在不教给集合术语的前提下,让幼儿感知集合及元素,学会用对应的方法比较集合中元素的数量,并将有关集合、子集及其关系的一些思想渗透到整个幼儿数学教育的内容和方法中去。( )A.错误B.正确参考答案:B26. 幼儿表达技能的目标主要包

8、括( )。幼儿表达技能的目标主要包括( )。A.学习用准确、有效的语言自己在科学活动中的做法B.学会用适当的方式表达自己在科学活动中的情绪体验C.学习用各种手段展示自己的科学活动结果D.学习用对的方法表达自己的意见参考答案:ABC27. 在小组活动中,教师不仅要观察幼儿手的操作活动,而且要通过观察幼儿手的操作活动,分析幼儿思维内部的操作活动。( )A.错误B.正确参考答案:B28. 认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相邻数的要求。( )A.错误B.正确参考答案:A29. ( )是计数能力发展的关键A.口头数数B.按物计数C.说出总数D.按数取物参考答案:D30. 下列属于幼儿数学教育内容的

9、项目及范围的有_。下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有_。A、量的初步知识B、空间方位初步知识C、时间初步知识D、10以内的乘除法参考答案:A,B,C31. 数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的,数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。( )A.错误B.正确参考答案:B32. 对教师的教育组织策略的评价方式( )。对教师的教育组织策略的评价方式( )。A.经常性的教师自评B.教师间的互评C.检查性的他评D.学生对教师的评价参考答案:ABC33. 提出“知识的系统性和逻辑性原则”的依据是数学学科知识本身所具有的系统性和逻辑性。( )提出“知识的系统性和逻辑性原则”的依据

10、是数学学科知识本身所具有的系统性和逻辑性。( )A、错误B、正确参考答案:B34. 下列关于科学的说法错误的是( )。下列关于科学的说法错误的是( )。A.科学是一种创造B.科学回答“做什么”的问题C.科学是知识和信息资料D.科学是探索的过程参考答案:B35. 下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是_。下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是_。A、出示形体,让幼儿命名B、感知图形的基本特征C、借助比较获得清晰印象D、巩固和加深认识参考答案:A,B,C,D36. 长期系统观察的特点是观察的时间短,对儿童观察的持久性要求不高。( )长期系统观察的特点是观察的时间短,对儿童观察的持久性要求不高。

11、( )A.错误B.正确参考答案:A37. 量的等分教育的注意事项包括( )A.遵循由易到难的原则B.采用的材料应适合于等分C.使用的实物和工具要卫生和安全D.要诱导幼儿寻求不同的等分方法参考答案:ABCD38. 幼儿数学教学活动名称的取法有两种,其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是_。幼儿数学教学活动名称的取法有两种,其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是_。A、根据活动目标定名称B、用数学术语定名称C、用生活的语言定名称D、根据活动过程定名称参考答案:B39. 教师在指导幼儿操作活动时,应注意_。教师在指导幼儿操作活动时,应注意_。A、为幼儿提供合适的、充足的操作材

12、料B、在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做C、在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D、对自己的指导进行反思参考答案:A,B,C40. 在数学操作活动的设计中,活动目标的制定与表达既可以具体,也可以抽象。( )A.错误B.正确参考答案:A41. 表达不属于科学探索技能。( )表达不属于科学探索技能。( )A.错误B.正确参考答案:A42. 下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用的形式的是( )。下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用的形式的是( )。A.绘画式B.表格式C.插袋式D.转盘式参考答案:A43. 儿童教学活动过程的构成包括_。A.活动开始B.活动

13、反思C.活动结束D.活动进行参考答案:ACD44. 把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。( )把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。( )A、错误B、正确参考答案:A45. 规则、形式、指导是数学操作活动的组成要素,但评价不是。( )A.正确B.错误参考答案:B46. 游戏活动是指在幼儿活动的场所内,专辟一个小区域,设置各种可用以进行数学活动的各种材料,供幼儿自由选择和运用。( )A.错误B.正确参考答案:A47. 通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知,同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。( )通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知,同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。( )A、错误B、正确参考答案:A48. 认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相邻数的要求。( )A.正确B.错误参考答案:B49. 幼儿数学教育活动往往没有从( )角度提出相应的目标A.数学经验B.

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