人无信不立

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1、附件一：【调查问卷】初中生诚信现状调查问卷亲爱的同学：你好！班级将举行矢于“人无信而不立”的语文综合性实践学习活动。本问卷是针对班级同 学设 计的诚信现状调查，仅用于数据分析。采取不计名方式填写，不会涉及任何个人隐私问题，为保证数据 真实性，请同学们据个人情况如实填写。感谢你的配合！1. 你的性别？A. 男 B.女2. 考试中，有一道题你绞尽脑汁都不会做，突然你发现旁边学霸的答案轻而易举就能看到，你会怎么 办？A. 迅速看答案，写到自己试卷上B. 先把学霸答案记住，再计算看自己算出来结果和学霸的是否一样C. 看到了答案，想着偷看答案不太道德，没把学霸答案写在自己试卷上D 好想看一眼哦，不行，我

2、要忍住不能看E.学霸写出来，矢我啥事，继续“烧脑”自己做3. 昨晚作业没写完，今早来到学校后，你会怎么办？A. 到学校后找本作业抄完，给老师送去B. 跟老师说自己忘带作业了C. 把要交的作业本还是交上去，默默祈祷老师今天不查这个作业D. 到学校后独立补作业，补完后自己给老师送去E. 坦诚告诉老师作业没写完，自愿受罚4. 今天轮到你做值日了，可是你放学后还要跟过生日的朋友吃饭，你会怎么办？A. 放学后赶快跑，先玩，明天再等着受罚吧B. 跟值日同组说，我有急事，拖完一个组的地板，赶紧去赴约C. 求同组的一个同学多干点，回头再帮他忙D找个同学帮忙值日，回头再替他E.好好值日，跟其他同学一起结束离开，

3、再去参加生日聚会5. 本周月巡板报轮到自己所在的小组负责。在完成这项任务中，你会怎么做？A. 小组这么多人，又不少我一个B. 自己不太擅长画画，等着小组擅长的同学弄吧C找本组同学商量，他画的手抄报上签个自己名字D. 跟组内其他商量，自己负责擅长的工作E. 积极参与本项任务，主动承担任务。6一般对于老师给自己派的活儿，当面答应时很积极，等实际行动的时候，你会？A. 转身忘了B. 等到老师问得时候，说自己做不了C 找个其他同学做吧D. 随便做做，拿去交差就行E 竭尽全力去做7. 老师跟你交谈后，指出了学习中存在的一些问题，你也保证好好学习。过些时候，你会?A. 布置的不是书面作业，就随意看看就好B

4、 上课坐得很端正，但忍不住走神，也不太想动脑思考老师提出的问题C作业基本都做了，一两个题不太会，随便写几句或者空着也没矢系D. 作业坚持完成，该完成的任务基本完成了E. 依旧特别努力，不能违背和老师的约定8. 答应帮同班同学一个忙。答应后，发现自己最近事儿很多，你会怎么做？A. 转身忘了，也没啥矢系，都是同学不会怪罪的B. 最近事儿多，找个理由再推掉C 最近事儿好多，先拖一拖，慢慢来，着急啥D 勉为其难，随便干干好交差E.挤一挤时间，帮他做了吧。暂且“牺牲自己”，行侠仗义9. 请你为个人诚信情况打个分。A. 90-100B. 75-89C. 60-74D. 40-59E. 40分以下10. 你

5、觉得本班同学的整体诚信程度如何，估计着打个分A. 90-100B. 75-89C. 60-74D. 40-59E. 40分以下11. 在班级中，选择交友时，朋友是否讲诚信，你重视吗？A, 非常看重，对我尽可能得都要讲诚信，这样才真诚B. 挺重要的，大多数情况下要讲诚信C 一般，有时候诚信，有时候不诚信，都行D. 有一点点诚信，我就觉得可以了E. 完全没诚信，我不会介意12. 你觉得自己有必要做个诚信之人吗？A. 完全有必要B. 挺有必要的C. 一般吧，诚信与否一半对一半D. 有点就仃了E. 这东西又不能吃，要它干嘛13. 你觉得在学校丢失物品，能找回吗？A. 完全可以找回，同学们都会诚实上交B

6、. 大多数情况都会，因为大多数人捡到物品会上交C. 一般吧D. 极少的情况下能找到D.完全不可能找回14. 你的父母诚信程度如何，打个分。A. 90-100B. 75-89C. 60-74D. 40-59E. 40分以下15. 还是红灯，但路上没有车，路口的很多人已经在过马路了，这时候你怎么做?A. 想都不用想，直接跟上去，多自己一个穿马路的，没多大影响B. 觉得违反了交通规则，但自己赶时间，还是跟上去吧C. 心里很想直接过去，犹豫再三，决定等等，万一冲出来一辆车不安全D. 先不走，等红灯只剩下1、2秒的时候大步过马路E. 一直等，等到绿灯亮了再走16. 自己和朋友在路边餐馆吃饭的时候，饭馆老

7、板给自己少算了几块钱，你会怎么做?A. 付了钱直接离开，老板自己少算的，跟自己没啥矢系B. 犹豫了下，还是离开吧C. 再确认问了钱数，老师依然没发现，付钱后离开D. 问老板是不是少算钱了E. 直接跟老板说少算了几块钱，再按正确的钱数付钱17. 你觉得个人诚信程度主要受什么因素影响？A. 父母的言传身教，他们很讲诚信，对你诚信要求也严格B. 老师很讲诚信，产生了感染力量，对学生诚信要求严格C. 与身边好朋友是否讲诚信有尖D. 班级氛围，班风产生的整体诚信程度E社会诚信氛围的影响F. 个人的自我约束，自我修养G. 其他18. 当看到班级有同学抄作业时，你会怎么做？A.假装没看见，跟我有啥尖系B.

8、看了看，想提醒，但怕得罪人，还是算了吧C. 用咳嗽或者其他途径，提醒下他D. 悄悄告诉课代表或者老师E当场直接跟他说，老师要求了不能抄作业19. 你认为诚信给自己带来最大的益处是什么？A. 得到荣誉称号或老师、家长的表扬B. 既然承诺了别人，更应该履行责任C. 可以让更多同学欣赏自己D-自己觉得问心无愧，很快乐E. 希望通过自己的行为，影响其他人，让身边人也讲诚信20. 你认为以下哪些行为属于诚信缺失行为（多选）A捡到财物自己花掉了B怕朋友受罚，帮着朋友编理由C把自己作业借给同学看D为了赶作文上网或者作文书里找了篇文章，稍加修改E考试作弊F抄袭他人作业或试卷G不遵守交通规则，如闯红灯等 H怕同

9、学受罚，帮着在老师面前做伪证I不想和父母交流自己的心里话，就随便编个事儿说几句J朋友试卷多加了 3分，为了不打击朋友信心，作为制度.给每个人建立诚信档案“善意的谎言”，不跟老师举报家长老师以身作则K.其他补充班级设立监督、表彰惩罚制度21 你认为如何加强中学生的诚信意识?（多选）A社会、学校加大宣传力度BC课程：开设诚信教育必修课DE主要靠自己G3人）22.你认为本班最诚信的人是？理由是？（手动写出名字和事件，可写附件一：【“诚信”相尖的成语、名言】一、“诚”和“信”造字本义诚，金文忙冗（成，实现、达到） （言，承诺），表示实现诺言。造字本义：形容词，信守诺言的，真心实意的。篆文 琨将金文字形

10、中的舀写成驻将金文字形中的写成 徒。隶书匚用将 篆文字形中的g简写成三，将篆文字形中的臬写成戍。简体楷书门依据类推简化规则，将正体楷书字形中 的二写成：。（千）/ （言，信，金文（人）D （口，说话），表示开口许诺。有的金文说话），表示用千言万语保证。造字本义：动词，许诺，发誓。籀文 文住调整承续金文字形。鼻 古甸字形出的左右顺序。隶书乜将篆文字形中的叠简写成、诚信成语一言为走一言九鼎言信行果修殊立诚闲邪存诚金口玉言诚至全开抱诚守真精诚所至，金石为开、诚信名言1. 言不信者行不果。一一墨子说话不讲信用的人，做事不会有结果2. 人背信则名不达。一一刘向人背信，就是指人不守信用。名不达可能是指没有

11、信用，人的诚信度就降低了，别人也 就不相信你 了。3. 轻诺必寡信。一一老子“轻诺必寡信”这句话出自老子道德经的第六十三章。这句话的意思是说别人，轻易向 许下 的承诺一定没有信用可言。4. 贞信以昭，其乃得人。贞信昭著，才能得人鼎力相助。5. 凡出言，信为先 一一弟子规6. 孔子云：“诚者，乃做人之本，人无信，不知其可”；7. 韩非子曰：“巧诈不如拙诚”；8 陶行知先生也曾说过：“不作假秀才，宁为真白丁” ；四、诚信故事1商鞅变法立木求信春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树 立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺

12、言：谁能把这根木头搬到 北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是， 商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅 立即赏了他五十 金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国 渐渐强盛，最终统一了中国。2. 烽火戏诸候周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上 点起烽火-烽火是边矢报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽 火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威

13、仪赫赫的诸 侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再 燃而诸侯未到谁也不 愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。3. 一诺千金秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时 甚至 流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得 罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护 他，绩使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一 时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了 “实惠”。但为

14、了这 点实惠他毁了自己的声誉而声 誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡 芝麻，得不偿失的。4. 宋濂的故事宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都 讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜 抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信 用问 题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。又一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂 挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封LUT。你 这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！ ”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！ ”