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1、三年级下学期班务工作方案三年级下学期班务本学期我继续担任三年级，通过一学期的接触，我对本班的情况已经有的深化的理解。在本学期，我将根据我所理解的情况来制定班务方案。一、找差距通过上学期我校班级评比结果看出，本班与优秀班级主要存在以下的差距：1、我班学生在文艺方面与其他几个班差距较大，上学期举行的两次活动中，我班名次均居后。2、在每周的评比得分中与其他班差距较大，这说明学生在学习、纪律、卫生方面表现还是不够突出，在学习方面，主要表如今学生学习的自觉性差，有老师在和没有老师在是两个样儿，学生习惯在老师的监视下学习。在纪律方面，主要表如今早午间操时及上副课时学生纪律较差。卫生方面主要存在的问题是“重
2、清扫而轻保持。二、根本思想：贯彻“德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，实在抓好学生的思想品德。端正学生态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、上进、互助的班集体三、本学期奋斗目的：根据本班与其他班的差距及本班学生的特点，我制定了如下的目的：1、学校的平时检查如周评比、卫生检查等努力争先。2、在上学期的根底上进一步建立“团结、积极、发奋向上的班风。3、建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍。4、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，争取消灭不及格，在学期末的检测中平均分能在上学期的根底上上升5分以上。5、培养学生的集体荣誉感，争取在学校开展的各项文艺活动中获得好名次。四、详
3、细措施：1、抓好班级常规的管理施行，培养学生良好的养成教育。1继续上学期的“值周班长制，即每周同桌两人负责值周，记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情况，在下周一的班会中由值周班长进展总结，选出本周的“卫生之星、“纪律之星、“学习之星，并记录在“我是争星小能手的评比栏中。“我是争星小能手的详细施行方法另附2开好每周一的班会。班会上认真总结上周工作的得失，布置本周工作。同时要利用班会课对学生进展相应的思想、品德教育。每周的教育内容另附3对班级的每位同学进展明确的分工，要求学生认真完成自己的任务。学生详细分工情况另附4认真办好每期板报，认真学习“三年级班规，营造良好的班级气氛，构建
4、良好的班级文化，形成良好的班风、学风。5组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动，并认真做好前期准备工作，争取获得优秀的成绩，以此来培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。2、班干部的培养1在开学初根据学生的才能及特长选出班干部，对班干部的职责进展明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。2每周一中午召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，进步管理质量。3、平安工作要常抓不懈。1每天站队时对学生进展一到两分钟的平安教育，对当天发生的不平安事情及时指出，并强调路对平安。2每周一次的平安教育要落到实处，并及时作好记录。3各路队长应做好路队记录，有不好的情况及时向班主任反映。4、学校教育
5、与家庭教育相结合：1对每周“我是争星小能手的评比结果以短信的形式告诉家长，让家长及时理解孩子在校的表现情况。2平时，通过 家访的途径加强与家长的联络沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。5、加强与科任老师的联络沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。6、转化待进生，促进全院开展。1充分发挥师爱的作用，对待进生不挖苦打击，不嫌弃排挤，不急躁放任，做到课堂提问优先，修改作业优先，鼓励表扬优
6、先。2努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和他们的长处巧妙的转移到新的学习环境中。2两周一次后进生会议，及时做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们错误消失在萌芽阶段。总之，在这学期中，我将认真找差距，努力缩小本班与其他班的差距，争取比其他班做得更好。 .COM更多工作方案三年级班务工作方案三年级班务工作方案新的一学期又悄悄降临，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特制定以下方案：一、学生根本情况本班共有学生28名，其中男生13名，女生15名。从上学期的认识和与学生的交流中，我理解了学生的学习习惯和生活规律。本班学生缺乏主动学习的意识，班干部的模
7、范带头作用也没有充分表达出来，大部分学生好动、活泼、贪玩。不过，值得欣慰的是，本班学生承受才能强，所以只要在习惯培养上下点功夫，前景是非常乐观的。二、班级工作奋斗目的1、贯彻落实五项工程，力促本班学生养成良好的学习习惯，逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新人。2、对学生进展经常性的平安教育，使学生意识到平安的重要性，珍爱生命。3、培养学生在学习中专注积极，在生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风，不断进步学生学习成绩。三、本期工作重点1、加强德育教育，搞好学生纪律的根底上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。2、创设良好的学习环境，进展科学学习方法的指导，进步教学质量。3、充分利
8、用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世代*人。4、争创一个平安无事故的班集体。四、详细措施和方法1、加强班队建立，狠抓落实班风建立。(1)加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意平安教育，多进展思想上的沟通，让学生树立我为班级效劳荣耀的集体主义精神，形成一种人人爱班，人人管班的现象，积极争做班级小主人。做到三别即向粗鲁辞别;向陋习辞别;向坏事辞别、四带即把礼仪带进校园;把微笑带给同学;把孝敬带给长辈;把谦让带向社会(2)加强小干部队伍建立。加强对干部的教育与培养，充分发挥其监视和示范作用，引导学生养成良好的行为习惯。本学
9、期准备从同学当中选出几名淘气生，来担任值日班长，带着得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，与老师一起把班级管理好。(3)开展班会活动。根据学生的实际和年龄特征以及班上存在的问题，选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。2、抓好读书教育活动(1)班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。(2)让学生多看一些课外书，并加强阅读指导，由浅入深适时开导，培养学生的观察才能以及阅读才能，让学生在阅读中进步知识，开发思维。3、做
10、好尖子生的培养工作(1)教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生。着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的才能，做到活学活用。(2)尽力挖掘学生的课外兴趣，培养学生的特长，使学生的个性得到充分的开展，积极组织学生参加学校举办的各种活动，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛。4、做好学学困生的转化工作(1)擅长发现闪光点尺有所短，寸有所长。每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要理解他们，开掘他们心灵中的火花，给他们闪光的时机。(2)进展适当的表扬和批评每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们更需要表扬。在
11、班级管理中，作为老师假设可以多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进展批评。批评前要做到认真调查，搞清根本领实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。(3)开展一帮一活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。4、家教结合。经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期继续以家校联络本和 家访的形式与家长进展交流为主，抓两头，
12、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。6、加强与科任老师的联络沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。总之，班主任工作是一项长期的教育工作，班级无小事，处处是教育，班主任要抓住每个契机进展教育工作。三年级下学期班级工作方案三年级下学期班级工作方案(一)一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，
13、以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素质教育。创设和谐的学风，努力进步教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展的一代新人。二、班级口号：一天比一天有进步。三、学生现状分析我班本学期共有学生53人，他们活泼得意，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维才能和行为才能尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习气氛不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习典范。在其他方面根本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。四、工作目的1、继续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效进步学生的思想
14、道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探究。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，进步学生的管理才能。五、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。2、健全小组长管理制度，让学生自行管理、监视，使他成为一项长期有效的措施。3、做好和家长之间的沟通联络，以良好的效劳赢得家长们的口碑。4、加强心理安康教育，关心每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。六、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目的，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。充分利用班队会及晨检的时间强调教室是学习的地方，需要安静的环境及课间是休息的时间，不允许打闹等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期
