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1、期中考试总结反思胡克明期中考试已结束,回顾这次考试,总体感觉不够理想。平均分、合格率与兄弟班级有一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。一、存在的主要问题:1、个别学生在计算中,尤其是分勾股定理运算还存在较大的失误,个别学生对全等三角形的题型理解还不够透彻,学生中优差程度悬殊。2、 对学生还不够严格要求,学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动、作业不完成者,作为教师在这方面抓得还不够。3、 教师上课讲得太多,学生练得太少。虽然有时想让学生多动手,课堂上以学生为主,但有时由于学生的基础较差,有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式,课堂效率不够好。4、 教
2、师课后反思不够。我们常有这样的困惑:有些习题不仅是讲了,而且是讲了多遍,可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨:巩固题做了好多遍,成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了。5、 学生基本功不够扎实,学习困难学生较多,信心不足。教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。二、改进措施: 1、突出知识结构,扎实打好知识基础。 2、强化思维过程,努力提高理解思维能力。 3、增强实践意识,重视探究和应用,从多渠道获取最新数学信息和知识。 4、重视教学方法的改进,坚持“启发式”和“讨论式”,以问题作为教学的出发点,多设计,提出适合学生发展的水平的具有一定探究性问题。 5、加强计算训
3、练力度和有效方式,提高计算速度和质量。 6、加强过程意识,注重数学概念、公式、法则的提高过程,重视知识形成,发展过程解决思路的探究过程,解题方法和规律的概括过程,使学生真正理解所学知识,发展科学精神和创新意识。 7、充分发挥多媒体的优势,改变枯燥乏味的课堂教学体系。 用好错题本,抓好周末作业测试。8、每天作业坚持面批,对个别学生出现的错误单独讲解,对多数学生出现的错误及时讲解,扫除学习障碍。9、培养学生们学风,使其有上进心,学习基础知识扎实,掌握比较牢固,培养良好的学习习惯和学习方法。10、加强教师自身的反思。增加自己课堂的魅力,吸引孩子主动参与。让学生真正成为课堂的主人,在民主、宽松、自由的环境里体验数学、“玩”好数学。期中考试已经结束了,在后半个学期的教学中,要重点针对出现的问题找到相应的解决措施,同时继续以激发学习兴趣作为教学的首要着眼点,让同学们能够在老师的指导下进行享受学习给他们带来的良好习惯!争取在期末考试中取得更好的成绩 !