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1、Unit5 Can you come to my party?Section A (1a-1c)一、自主学习(教师寄语： No pains,no gains )Task1 、会读书本课单词、短语单词： 1、 准备 2 、考试 3 、流感 4 、有空的 短语： 1 、为了考试学习 2、帮我父母 3 、看医生 4、拜访我朋友 5、得了流感 6、下一次 Task2 、 模仿对话，提出邀请A: Can you come to my party on Wednesday?B: Sure, I would love to.A: Can you come to my party on Wednesday?C
2、: Sorry, I can t.I have a piano lesson.Task3. 听力练习 学习 1b 然后连线。Timhave the flu.Tedmust go to the doctor.Kayhave to prepare for anexamAnnameet my friend.Wilsonhave to help my parents.二、合作共建请写出一组邀请与被邀请的对话。三、系统总结1、总结本课所学短语 6 个：2、总结进行邀请的句子。四、诊断评价(教师寄语： Tomorrow comes never )1、用动词的适当形式填空1) I have (help) m
3、y mother.2) She(have) a piano lesson now.3) I would love (come) to your party.4) I am sorry(hear) that.5) Thank you for(help) me.6) He(have) to go to the doctor.2、选择1 ) Can you come to my party_Sunday afternoon?A 、in B 、on C、at D 、with2) _Can you come to party with us?A 、I would love to B 、 I would
4、like to C 、I would love too.3) I can not go to the party, MaybeA 、no time B 、other time C 、next time4) How aboutto the zoo?A 、goes B 、 went C 、 going3、翻译句子、(1) 你能来参加我的宴会吗？( 2)对不起，我得帮妈妈干活。(3)我得去上吉他课。 ( 4)我得为考试作准备。五 、 课后反思Unit 5 Can you come to my party?Section A 2a-4【 Learning objectives 】Knowing : 本
5、课的 4 个单词与个 12 短语 Habitforming: A: Can you go to the movies on Saturday?B: Im sorry,I cant. I have too much homework.A: Thats too bad.Maybe another time.B: Sure, Joe.Thanks for asking.Practicing: 向别人发出邀请，应答别人的邀请和委婉拒绝。【 Important points 】 拒绝邀请及理由的阐述。【Learning process 】 （ 教师寄语 : Practice makes perfect）
6、一、自主学习 （教师寄语 : No pains, no gains）Task 1. 单词和短语。1 、通过复习上节课的知识和预习本节课归纳表示日常活动的短语 .2 、翻译下单词和短语单词： 又一的 音乐会 谁 日历短语：1. 帮妈妈（干活） 2. 踢足球3. 上吉他课 4.看电影5. 拜访我姑姑 6.足球练习7. 做作业 8. 为数学考试准备9. 去商业街 10. 太多家庭作业11. 这个周末 12. 去看医生Task 2. 学习 2-2c.活动设计 : 1 、练习下列对话A: Hi,Li Lei! Can you come to my party?B: Sure , I d love to.
7、 （肯定回答）或者 I;m sorry. I have to visit my uncle. （否定回答并说明理由）2 、听录音完成课本表格（ 1）听第一遍时填 can 或 cant（2）听第二遍时，填上拒绝的理由3 、两人一组，根据表格内容，仿照下面对话进行练习A: Hey, Dave, can you go to the movies on Saturday?B: Im sorry,I cant. I have too much homework this weekend.A: Thats too bad. Maybe another time.B: Sure, Joe. Thanks f
8、or asking.Task 3 学习 3a-3b1 、阅读请柬，然后完成对话。2 、总结请柬所包括的内容及其格式。二、合作共建翻译下列句子1）这个星期你能去商场吗？ ?2) -星期一你打算干什么？?- 我要去看医生。3）来加入我们吧！4）- 生日晚会在什么时候 ？ ?- 在星期五四点半。三、系统总结 （教师寄语： Tomorrow comes never.）1 、总结在阐述拒绝理由时所用的两个句式2 、总结写请柬的内容和格式四、诊断评价 （ 教师寄语 : Look before you leap）（一）根据句意及所给首字母 补全单词1）Im v my aunt this weekend.2）
9、We have to s for the math test.3）Im going to Jay Zhous c next Sunday.4）-Can you come to my party next Monday?-Let me look at my c first.2、根据情景补全对话A: Hi,Cara. Can you come to my party on Thursday afternoon?B: . I have to help myparents.A: Too bad. , Tim?C: ?3、补全句子（1）下星期天你的妹妹能来参加我的宴会吗？Can your sister
10、?（2）汤姆不得不照看他的妹妹。Tom his sister.（3）感谢你的邀请， 但是我不能参加你的晚会了。, but I come to your party.五、【 Ideas after class 】Unit 5 Can you come to my party?Section B 1a-2c【 Learning objectives 】Knowing : 本课的 2 个单词和 8 个短语。Habitforming: A:What s today?B: Its Monday the 14th.A: Can you play tennis with me?B: Sorry , I ca
11、nt . I have to go to the doctor.Practicing: 会谈论周日，日期 ; 能用邀请话题进行会话交际【 Important points 】能用邀请话题进行会话交际。【Learning process 】 （ 教师寄语 : Practice makes perfect）一、自主学习 （教师寄语 : No pains, no gains）Task 1. 学习 1a-1c ：会谈论周日和日期。1、（ 1）写出下列单词与短语明天工作日后天2）根据实际情况，完成课本表格(3) 理解下列句子，并根据表格仿照下列句型对话A: Whats today?B: Its Mond
12、ay the 14th .Task 2：学习 2a-2b, 能听懂 2a 的材料1、理解下面包含的词汇，听录音完成下列连线题目。Vinces ActivitiesDays_b_ Play soccera. today Go to the doctorb. tomorrow Study for a testc. the day after tomorrow Have a piano lesson Babysit his sister2、理解下列句子，利用上面词汇仿照对话A: Can you play tennis with me?B: Sorry , I cant . I have to stu
13、dy for a test.( Sorry , I cant . Im having a piano lesson. )Task3 ： 学习 2c, 能用邀请话题进行会话。相关句型1. Can you ？2 . I have to 3. Im doing 二、合作共建思考一下基数词变序数词的口诀，并写出下列词的序数词onetwothirdeightninefivetwelvetwentythirty-one 三、系统总结：1、表达日期的句型2、两种用来表达拒绝的句子结构。四、诊断评价（一）根据句意及首字母补全句子（1）Lucy is babysitting her sister t.（2）It
14、s Tuesday today, so its T the day after tomorrow.（3）Can you come to my b party?（4）Its Friday today , so its S the day after tomorrow.（二）情景练习， 补全对话A: Hi, Tom. Can you go to the movies with me?B: Uh, when?A: Today.B: Sorry, I cant. I （得去看医生） this morning and （为数学考试而学习） in the afternoon.A: How about tomorrow?打算后B: Sorry, tomorrow I 和朋友一起去踢球）A: Well , what are you doing ?天）B: I . （得上钢琴课）A: Oh, I see.B: Im sorry , Im really busy this week.三)用动词的适当形式填空1) How often does your sister(eat) junk food?2) My father usually (take) a walk after dinner.(3) C
