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1、体育教师专业知识考试六、论述题 1、说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。 答：1上挑式的动作要领：接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指与其他四指自然张开，虎口朝下，传棒人员将棒由下向前上方送入接棒人的手中。 优点：接棒人向后伸手的动作比拟自然，容易掌握。 缺点：接棒后，手已握在接力棒的中部等第三棒传给第四棒时，只能握住棒的前部，容易造成掉棒和影响持棒快跑。 2下压式的动作要领：接棒人的手臂向后伸出，手腕内旋，掌心向上，拇指与其他四指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒的前部由上直传给接棒人的手中 优点：每一棒次的接棒，都能握住棒的一端，便于持棒快跑。接棒后不
2、必再调整持棒手的位置 缺点：接棒时，接棒人的手臂紧张，不自然。 2、结合本校实际，谈谈你在体育教学中如何对体育设施资源进展开发？ 答：1发挥体育器材的多种功能 体育器材一般都具有多种功能，例如：栏架可以用来跨栏，也可以用作投射门，还可以用作钻越的障碍等；利用跳绳可以做绳操、斗智拉绳等。只要转换视角和思维方式，就可以开发出常用器材的许多新功能。 2制作简易器材 各地学校可以结合本校实际，制作简易器材，改善教学条件。例如：用废旧的铁锨杆、锄把等制作接力棒，用废旧的竹竿和橡皮筋制作栏架，用废旧足球、棉纱和沙子等制作实心球，用废旧的棕垫、帆布制作沙袋，用木块制作起跑器，用树桩制作山羊，用砖头水泥或石块
3、砌成乒乓球台，用砖头、木板、竹竿代替球网等。 3改造场地器材，提高场地利用价值 可以把学校成人化的场地器材改造成适合中小学学生活动的场地器材，例如：降低篮球架高度，降低排球网高度，缩小足球门，缩小足球、排球、篮球的场地等。 4合理布局学校场地器材 学校场地器材的布局，应当既要满足教学的需要，还要满足课外体育活动和校内比赛的需要；既要方便组织，又要方便教学活动；既要确保平安，又要保证学生有地方活动；要形成相互依托、互为补充的多功能活动区。 5合理使用场地器材 应当根据本校和周边环境，合理规划、充分利用空地，使学生能进展平安、适宜的体育活动。学校要加强场地器材和周边环境的协调、管理工作，平安地、最
4、大限度地提高场地器材使用率，同时要加强场地器材的保养工作，合理地使用有限的财力、物力，使每一件设施都能起到尽可能大的作用。例如：在课余时间对学生开放体育场地，安装多向篮球架，因地制宜设计自然地形跑道等。3、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人谈谈你的做法？答：学生是学习的主体，教学内容的选择、教学形式确实定、教学方法的运用和教学效果的检验等，都必须以学生为出发点和归宿。让学生多一些选择、让学生多一些想象、给学生多一份责任、给学生多一份信心。 4、根据小学低年级学生的特点，请简单列出水平一可供教师选用的具体教学内容。小学教师必答答：根本体操，技巧前滚翻单脚起跳双脚落地，体育游戏，原地摆臂，队列队形
5、，武术，立定跳远，投掷垒球，跳绳等5、请自选内容设计一份水平四五单元教学方案。中学教师必答高三年级第一学期健健美操单元教学方案 课时次 45单元目标1、 80%的学生能完成创编健美操小组合的教学目标2、 60%的同学动作优美、舒展、标准3、 学生在学习创编过程中相互帮助，表达合作精神，和素质。课次教学内容教学目标教学策略1健身健美操脚步创编1、在教师所教三个根本步伐的根底上创编五个八拍的根本动作。2、学生积极思考大胆创编、尝试，认真练习。1、80%的学生完成五个八拍的脚步动作创编。60%的学生动作标准熟练。在教根本步伐时，每个步伐都以问题的形式在方向变化和与其它步伐的组合上给以拓展，为学生的脚
6、步创编打根底，对学生表演评价要实是求是。21、 给上节课所创编的脚步组合加上手臂动作。2、 学生积极思考大胆创编。1、80%学生完成与脚步动作相应的手臂动作创编。2、60%的学生动作标准熟练。教师在教几个典型的手臂动作时，在方向和节奏上给以拓展，便于学生创编。教师评价时优缺点都应讲到。31、 给上两节课的创编参加队形变化2、 学生积极思考大胆创编。1、80%的学生完成队形的创编。2、60%的学生队形到位、标准。教师在语言引导时参加具体队形的例子，或找出一组学生演示具体例子，给学生经具体方向。4按健身健美操规那么修改小组合，复习此小组合。1、80%的学生完成小组合。2、70%的学生动作标准熟练。
7、教师在讲解规那么时可针对某小组做出具体的修改。5考核上面创编的小组合1、90%以上的学生到达及格要求2,70%学生良好。3、30%学生优秀教师语言调动学生的积极性。点评：这是一份较完整的单元教学方案，有某年级第几学期的单元教学目标、内容、课时分配，也有课时目标、内容及策略。说明教师对单元教学方案的概念比拟清晰。缺乏之处是教学目标只定位在技能方面，没有很好地表达运动参与和心理安康与社会适应等方面的目标要求，课时内容与目标有些混淆，教学策略的制定上还缺少具体的方法手段。例如二：快速跑2学时4课次单元目标1、了解快速跑工程的健身价值及作用，通过练习培养学生终身体育意识。2、握快速跑方法，通过各种形式
8、的练习开展学生灵敏、协调等素质。3、调动学生兴趣，自觉积极参与练习，互帮互助课次教学目标重点学习策略11、了解快速跑的向种辅助练习法。2、学生认真练习，积极参与。掌握专门性练习法1、讲解提示快速跑的影响因素。2、示范跑的专门性练习方法，引导学生模仿练习，体会动作。3、多鼓励表扬学生，生乐于参与。21、知道反响速度的重要性。2、开展灵敏反响能力3、学生兴趣浓厚，乐于参与。反响速度的培养1、学生进展各种姿势的反响跑练习，提高反响速度，教师可信号提示练习。2、接力比赛，教师做裁判，反响练习情况。3、短距离跑游戏。31、了解各种接力游戏对提高速度的作用。2、开展学生速度、反响、灵敏素质。3、有团结协作
9、竞争意识配合默契合作能力1、教师提示游戏方法要求规那么游戏“解铃还需系铃人两人三足跑负重跑抬人或背人2、做好裁判及反响练习。3、给予肯定评价，引导自评41、了解更多练习法。2、提高快速跑能力。3、培养创新能力，竞争意识及社会适应能力。提高跑速1、教师提出练习要求，营造轻松愉悦学习环境，师生共同参与。游戏“接送人培养合作及默契配合能力跳绳跑接力争圆圈多人争少圈加速跑2、反响，师生共评目标达成情况。点评：这份单元方案能够较好地反映教学目标的多元化，学习策略步骤清晰，方法手段多样，可操作性强，可见教师注意平时的教学积累。缺乏之处是这份方案没有明确实施对象是哪一水平学段，考试时疏忽大意了。教学小结：支
10、撑脚离球太远，摆动腿带动小腿制动不够而向前送，用力太大。6、作为一名中学体育教师，请问你有何措施加强对学生学法的指导？答：1、提高学生自学自练的能力。教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进展模仿练习，提高学生在模仿中学习，并鼓励他们提高自学自练能力。2、教师要给学生营造合作学习的气氛。在学生自学自练的根底上可以组成学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的气氛中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习中开展社会交往能力。3、教师要为学生提供时机，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生
11、自己去尝试学习。4、通过布置适当家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会安康问题的责任感。5、发挥信息技术的优势，指导学生收集和综合信息，使信息技术成为学生的学习工具。6、发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改良教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进展评价。7组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？答：组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容：1、比赛名称和任务；2、时间与地点、3、参赛方法分组、人数、资格等；4、比赛方法方法、确定名次等；5、比赛规那么；6、奖励方法；7、报名日期和方法；8、对参赛单位的要求及考前须知。8上
12、好一堂?体育与安康体育?课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节?体育与安康体育?实践课的备课须考虑哪些内容？答：就一节?体育与安康体育?实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、平安、教案等内容。9教育教学研究是一种有方案、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？答：一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过以下几个步骤：1、选择研究课题；2、制定研究方案题目、目的意义、对象、方法、时间安排等；
13、3、实施研究活动材料要真实、充足；4、对研究材料加工、整理和分析；5、撰写研究报告或学术论文。1.撰写体育的科研论文实验报告，一般应包括哪几个方面的内容？ 论文题目； 论文摘要及关键词； 问题的提出或前言；实验的内容、方法、数据的采集和统计；数据的分析和论证；结论和建议；参考文献。2.要保证学生体育课中的平安，除了必要的规章制度和应有的教师的爱心与责任心还是不够的，还须有一定的专业知识和平安保护技能。凭你的教学经历，当学生在运动中发生运动性昏厥时临场一般有哪些处理方法？出现运动性昏厥的原因是什么？请予以简述。 体育锻炼前后必须做好准备和整理活动，准备和整理活动是恢复及防止运动锻炼中、后昏厥，甚
14、至是预防死亡事故发生的重要措施。运动性昏厥是暂时性脑缺血或缺氧所引起的一种表现。晕倒者出现短暂的意识丧失，而各种反射依然存在。遇到这种病人，可以采取以下措施：1. 立即将病人平卧，最好让病人头低脚高，以改善脑部的供血供氧。2.解开病人衣领、领带，将头侧向一侧，如病人出现呕吐那么帮助去除口腔内的积物，以保持呼吸道通畅。 3. 给病人喝热开水或热糖水。 4. 可用手指压人中或合谷穴。 5. 大多数病人经过上述处理后，情况可很快得到改善，如果病人仍不见好转，应立即送医院急诊。3.学校每年度均要举行一次以田径为主要工程的运动会，现将编制一本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容：
15、 1封面；2目录；3竞赛规程；4开幕式、闭幕式程序；5组委会及工作人员名单；6仲裁委员会名单；7裁判员名单；8各单位参加人数统计表；9各项参加人数统计表；10兼项人数统计表；11大会作息时间表；12各代表队名单；13竞赛日程表；14竞赛分组表；15男女最高纪录表；16场地平面示意图10某中心学校征地一块，该地块长110米、宽51米，现请你给该校设计一个周长为250米、有6条跑道的半圆式田径场，跑道宽为1 .22米。计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。并写出计算过程。取小数点后两位解题结果：该田径场的半径为18米；弯道总长为135.07米；直段总长为114.93米；用地宽为50.64米；用地长为108米。11、根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。简案1、
