2014-2015学年高中数学(苏教版选修2-1) 第3章 空间向量与立体几何 第3章 单元检测(A卷)

上传人:re****.1 文档编号:470610736 上传时间:2024-02-02 格式:DOC 页数:12 大小:189.51KB
返回 下载 相关 举报
2014-2015学年高中数学(苏教版选修2-1) 第3章 空间向量与立体几何 第3章 单元检测(A卷)_第1页
第1页 / 共12页
2014-2015学年高中数学(苏教版选修2-1) 第3章 空间向量与立体几何 第3章 单元检测(A卷)_第2页
第2页 / 共12页
2014-2015学年高中数学(苏教版选修2-1) 第3章 空间向量与立体几何 第3章 单元检测(A卷)_第3页
第3页 / 共12页
2014-2015学年高中数学(苏教版选修2-1) 第3章 空间向量与立体几何 第3章 单元检测(A卷)_第4页
第4页 / 共12页
2014-2015学年高中数学(苏教版选修2-1) 第3章 空间向量与立体几何 第3章 单元检测(A卷)_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《2014-2015学年高中数学(苏教版选修2-1) 第3章 空间向量与立体几何 第3章 单元检测(A卷)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014-2015学年高中数学(苏教版选修2-1) 第3章 空间向量与立体几何 第3章 单元检测(A卷)(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第3章单元检测(A卷)(时间:120分钟满分:160分)一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分)1已知向量a(2,1,3),b(4,2,x),使ab成立的x与使ab成立的x分别为_2设a(x,4,3),b(3,2,z),且ab,则xz的值为_3已知直线l与平面垂直,直线l的一个方向向量为u(1,3,z),向量v(3,2,1)与平面平行,则z_.4若向量(1,0,z)与向量(2,1,2)的夹角的余弦值为,则z_.5已知a、b、c是不共面的三个向量,则下列选项中能构成空间一个基底的一组向量是_(填序号)2a,ab,a2b;2b,ba,b2a;a,2b,bc;c,ac,ac.6设点C(2

2、a1,a1,2)在点P(2,0,0)、A(1,3,2)、B(8,1,4)确定的平面上,则a_.7设直线a,b的方向向量是e1,e2,平面的法向量是n,则下列命题中错误的是_(写出所有错误命题的序号)b;ab;b;b.8如图所示,已知正四面体ABCD中,AEAB,CFCD,则直线DE和BF所成角的余弦值为_9二面角的棱上有A、B两点,直线AC、BD分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于AB.已知AB4,AC6,BD8,CD2,则该二面角的大小为_10若两个不同平面,的法向量分别为u(1,2,1),v(3,6,3),则与的关系为_11在三棱柱ABCA1B1C1中,底面是棱长为1的正三角形,侧棱

3、AA1底面ABC,点D在棱BB1上,且BD1,若AD与平面AA1C1C所成的角为,则sin 的值是_12如果平面的一条斜线与它在这个平面上的射影的方向向量分别是a(1,0,1),b(0,1,1),那么这条斜线与平面所成的角是_13已知力F1(1,2,3),F2(2,3,1),F3(3,4,5),若F1,F2,F3共同作用于同一物体上,使物体从M1(0,2,1)移到M2(3,1,2),则合力作的功为_14若a(2x,1,3),b(1,2y,9),且ab,则x_,y_.二、解答题(本大题共6小题,共90分)15(14分)如图,四棱锥PABCD中,底面ABCD为矩形,PA底面ABCD,PAAB,点E

4、是棱PB的中点证明:AE平面PBC.16(14分)在几何体ABCDE中,ABC是等腰直角三角形,ABC90,BE和CD都垂直于平面ABC,且BEAB2,CD1,若F是AE的中点求证:DF平面ABC.17(14分)如图,在空间四边形OABC中,OA8,AB6,AC4,BC5,OAC45,OAB60,求OA与BC所成角的余弦值18.(16分)如图所示,已知点P在正方体ABCDABCD的对角线BD上,PDA60.(1)求DP与CC所成角的大小;(2)求DP与平面AADD所成角的大小19(16分)在四棱锥PABCD中,底面ABCD是一直角梯形,BAD90,ADBC,ABBCa,AD2a,且PA底面AB

5、CD,PD与底面所成的角为30.(1)若AEPD,垂足为E,求证:BEPD;(2)求异面直线AE与CD所成角的余弦值20.(16分)如图,正方形ABCD和四边形ACEF所在的平面互相垂直,CEAC,EFAC,AB,CEEF1.(1)求证:CF平面BDE;(2)求二面角ABED的大小第3章空间向量与立体几何(A)1.,6解析若ab,则823x0,x;若ab,则2(4)(1)23x,x6.29解析a(x,4,3),b(3,2,z),且ab,存在实数使得ab,解得xz9.39解析l,uv,(1,3,z)(3,2,1)0,即36z0,z9.42或解析由题知,即2z25z20,得z2或.5解析a,b不共

6、线,由共线向量定理知由a,b表示出的向量与a,b共面,即、中的向量因共面不能构成空间一个基底,同理中的三向量也不能构成空间一个基底616解析(1,3,2),(6,1,4)根据共面向量定理,设xy(x、yR),则(2a1,a1,2)x(1,3,2)y(6,1,4)(x6y,3xy,2x4y),解得x7,y4,a16.78.解析因四面体ABCD是正四面体,顶点A在底面BCD内的射影为BCD的垂心,所以有BCDA,ABCD.设正四面体的棱长为4,则()()0041cos 12014cos 1204,BFDE,所以异面直线DE与BF的夹角的余弦值为:cos .960解析由条件,知0,0,.|2|2|2

7、|2222624282268cos,(2)2,cos,即,120,所以二面角的大小为60.10解析v3u,vu.故.11.解析如图所示,建立坐标系,易求点D,平面AA1C1C的一个法向量是n(1,0,0),所以cosn,即sin .1260解析cos ,60.1316解析合力FF1F2F3(2,1,7),F对物体作的功即为WF(2,1,7)(3,3,1)23137116.14.解析ab,x,y.15证明如图所示,以A为坐标原点,射线AB、AD、AP分别为x轴、y轴、z轴的正半轴,建立空间直角坐标系Axyz.设D(0,a,0),则B(,0,0),C(,a,0),P(0,0,),E(,0,)于是(

8、,0,),(0,a,0),(,a,),则0,0.所以,即AEBC,AEPC.又因为BCPCC,所以AE平面PBC.16证明如图所示,以点B为原点,BA、BC、BE所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,则B(0,0,0),A(2,0,0),C(0,2,0),D(0,2,1),E(0,0,2)由中点坐标公式知F(1,0,1)(1,2,0),(0,0,2)BE平面ABC,是平面ABC的一个法向量(1,2,0)(0,0,2)0,.又DFD平面ABC,DF平面ABC.17解因为,所以|cos,|cos,84cos 13586cos 1201624.所以cos,.即OA与BC所成角的余弦值为

9、.18解如图所示,以D为原点,DA为单位长度建立空间直角坐标系Dxyz.(1)(1,0,0),(0,0,1)连结BD,BD.在平面BBDD中,延长DP交BD于H.设(m,m,1) (m0),由已知,60,由|cos,可得2m.解得m,所以.因为cos,所以,45,即DP与CC所成的角为45.(2)平面AADD的一个法向量是(0,1,0)因为cos,所以,60,可得DP与平面AADD所成的角为30.19(1)证明以A为坐标原点,建立如图所示空间直角坐标系Axyz,由题意知A(0,0,0),B(a,0,0),C(a,a,0),D(0,2a,0)PD在底面的射影是DA,且PD与底面所成的角为30,P

10、DA30,P,AEPD,|a,E,0(a)2a0,即BEPD.(2)解由(1)知,(a,a,0),又|a,|a,cos,异面直线AE与CD所成角的余弦值为.20(1)证明因为正方形ABCD和四边形ACEF所在的平面互相垂直,且CEAC,所以CE平面ABCD.如图,以C为原点,建立空间直角坐标系Cxyz.则C(0,0,0),A(,0),B(0,0),D(,0,0),E(0,0,1),F(,1)所以(,1),(0,1),(,0,1)所以0110,1010.所以,即CFBE,CFDE.又BEDEE,所以CF平面BDE.(2)解由(2)知,(,1)是平面BDE的一个法向量设平面ABE的法向量n(x,y,z),则n0,n0,即所以x0,且zy.令y1,则z,所以n(0,1,)从而cosn,.因为二面角ABED为锐角,所以二面角ABED的大小为.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号