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1、小学语文老师岗位竞聘演讲稿小学语文老师岗位竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委你们好！ 首先让我快乐地说一声感谢领导给我这一次竞岗的时机在25年的教学生涯中是第一次机遇也是第一场挑战因此很值得尊重谢谢大家 本人现本科学历1990年9月到舍得乡中学校任教至今少里说25年的教育生涯不说桃李满天下也硕果累累但值得一提的是我多年来和每位老师一样热爱党的教育事业以高度的事业心和强烈的责任感全心全意的投入教育工作之中在教育工作中得到锻炼在教育工作中得到进步和成长所以我敢说“我是老师我也是党的教育道路、方针政策的贯彻者是德智体美劳全面开展新人的培育者是对学生进展管理教育和素质教育的组织者和领导者是青少年安康
2、成长过程中的引路人”在此根据丘北县老师竟岗条例我这次所竟的岗是9岗本人于年10月为中学老师二级也履行3年有余然而在履行期间一直从事着英语教育教学时常鼓励学生点燃学生心灵的火花创设他们美妙的前景也常自我反思教学中的缺乏去粗取精教育才能和教育技能得之进步当然努力搞好校园文化和设计学生美妙的将来同是我的追求目的我不是班主任但规律性和人文性地理解学生在求学习中的处境和生活上的需要对学生的关爱和赞美鼓励每一位学生的开展我总认为多一份情感的交流多一点宽容就能让他们站起来大步向前走爱是教育的起点是教育的手段和方法是教育的技巧与策略爱更是一种伟大的情感它能生发人的情感与恒心只有对学生无私奉献才能获得学生对我们
3、的尊重、理解也是我们的财富 大家好！ 感谢领导给了我这次难得的竞岗时机我竞聘的岗位是小学语文老师 二、竞岗理由： 我参加竞聘这个岗位具有以下的优势： 1、热爱教育事业爱岗敬业团结同事为人师表 2、有扎实的语文根本功注重培养学生的良好习惯积极推进素质教育在指导学生写作、演讲等方面获得了较好的成绩 3、有较强的教学才能工作认真负责严以律己关心学生能胜任班主任工作参与课改实验勇于开拓进取有很强的工作责任心 三、工作设想： 假如这次我竞岗成功我会做好本职工作发扬自己的优点爱岗敬业爱校如家爱生如子努力做到：廉洁从教绝不进展有偿补习！成为一个学习型、教研型的老师改良教学方法不断完善自我；激发学生的学习兴趣
4、关心呵护每个学生促进他们的全面开展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友走进他们的心灵点燃心灵明灯照亮前进的道路让他们的精神世界更亮堂！ 我是一片普通的绿叶借助生命的绿陪衬绿树红花默默地奉献着“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱荆山小学爱这团结温馨的大家园 我希望可以和大家一起在这片充满希望的田野上辛勤地耕耘为荆山小学的腾飞奉献出自己的光和热！ 谢谢大家！ 竞聘人：宋文娜.9 语文老师竞聘演讲稿 各位领导、各位老师： 上午好！ 我首先感谢领导、老师们的信任和支持给我这个时机参加竞聘演讲我是一名工作在教学一线的老师党员大专小学高级市骨干老师三证一历符合要求普通话为二级甲等计算机为现代信息技术高级
5、证现已执教13 年我竞聘的岗位是语文老师我之所以竞聘这个岗位是因为我具有以下的五个优势： 一、我有一颗热爱教育事业的心我明白老师的苦与累、平凡与无私没有鲜花陪伴没有掌声共鸣没有丰厚的收入没有豪华的享受有的只是生活的繁忙有的只是肩头沉甸甸的责任但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行用我的汗水用我的智慧用我这颗跳动的炽热的心！面对着一群天真得意的孩子我揣摩着、尝试着与他们真诚的交流着就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空 二、我有较为扎实的专业知识自参加工作以来我始终不忘学习勤钻研善考虑多研究不断地丰富自己、进步自己在全国、省、市、区论文竞赛中屡次获奖工作业绩 三、我有一定的理论经历我深知语文老师
6、在学校根本学科教学中的地位和作用明确语文老师的职责、任务与标准明白语文老师所应必备的素质和要求悟出并理论过较好的方法和策略工作成绩与获得的荣誉 四、我有较强的工作才能在教学工作中本着为学生效劳把爱献给学生的信条保持作为老师的言行和风度踏实教学关爱学生经过这十三年的学习和锻炼我的课堂教学组织才能、对教材的整体驾驭才能、对学生掌握知识的程度的判断分析p 才能及应变才能都有了很大的进步完全能胜任语文教学工作 五、我有较好的年龄优势我正当青春年华身体安康精力旺盛敬业精神强可以全身心地投入到自己所热爱的工作中去 假设我可以通过竞争上岗我打算从以下几个方面改良自己的教学工作进步自己的教学程度 1、更加科学
7、标准地做好日常教学工作根据实际情况在顺应课改潮流的前提下认真落实各项教学常规工作确保教学质量稳中有升 2、结合语文学科特点和本班学生实际情况配合学校的校本教研设计并开展丰富的语文理论活动进一步拓展学生的视野培养学生各方面的才能从而有效的进步学生的语文素养 3、加强个人修养练好根本功进一步树立自己强烈的事业心和责任感加强自己的工作才能和工作艺术顾全大局维护学校良好形象努力调动学生的学习积极性进步教学质量力争在教学中表达实力在工作中保持动力在创新中增加压力在与学生、同事的交往中凝聚合力 领导、老师们我有信心、有决心搞好语文教学我将用左肩担着爱我的学生用我的右肩担着我爱的课堂执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行为青园的腾飞献出自己的光和热 ? 第 页 共 页
