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1、小学五年级英语导学案执笔： 审核 : 审批： 学案编号: 授课人： 授学时间: 姓名： 班级： 小组： 课题:nit4 hat e Yu Dg? 课型：t earn 学时:【学习目的】、我可以听、说、读、写动词短语的ing 形式：dring tures ， din the dishes ， ookin dinr , rad a bo,answering te hone 。2、我能运用句子“What e you oing ？I amdoig theishe”询问别人正在做什么并作答。、我能通过说唱ets cat 部分的歌谣巩固复习etan 部分的动词短语和句子。4、我会学唱歌曲“Wat arey
2、ouding?”。【学习重点】1、重点:我要掌握五个动词短语的ing 形式，可以理解下一学时的重要句型：ha r you ong 并可以用I a oing tdihes/作答。2、难点：我要掌握动词短语n形式的读音。学习如何表述及问答正在发生的动作。【学法指引】1、 我通过课前的预习了,明白新单词的意思。2、 我通过教师的教读，掌握了五个动词短语。【知识链接】1、 播放歌曲“Wat areou doing ”。2、 re talk.【自主学习】1、 教读新动词短语：rangpictues ， doingth dises , cookng dnner , reangabook，swern the
3、 phone,学生跟读。2、 学生跟录音读。【合伙探究】1、我能独立或通过小构成员协助,会读五个新动词短语。2、小组展示。(自定形式)3、ply gae:我能根据教师做出的动作猜出短语,或者根据教师说出的短语做动作。4、我能运用句子“ha re yo doing ? I am”跟同窗进行对话。【整顿学案】通过本课的学习，我懂得了 【达标测评】.写出下列单词的目前分词形式。do swi take lay red lisen rite 2我能把下列动词词组变成正在进行时形式。1. do teies 2. cok inr 3. read a book 4. answerte on 5. flykts
4、 6. plnt tr 7. p spos 8. wathTV 教师复备栏或学生笔记栏 小学五年级英语导学案 执笔: 审核: 审批: 学案编号： 授课人： 授学时间: 姓名: 班级： 小组: 课题:nt4 haAeo Doing？ 课型 :A Lestalk 学时：【学习目的】1、我可以听懂、会说:Wa are yo ding？ I a并能在情景中进行运用。2、我能完毕Les r部分的练习。【学习重点】我要掌握句型：Wht ae you ding？ Iam，并能在实际情景中运用。【学法指引】我能通过多读及根据不同情景运用本课的新句型,以掌握本课的重点。【知识链接】1、 我能根据图片写出动词短语
5、。 、完毕Lesty部分的练习【教读导读】1、 教师教读Lets talk对话，学生跟读。2、 学生跟录音读。【合伙探究】、我能独立或通过小构成员的协助读会Le talk。2、小组内练读对话,并分角色表演对话,看哪一组学得又快又好。3、小组自编对话，并展示。4、开火车问答。教师问各组的第一名学生：Hel . aare y ing？,每组的第一名学生回答后转身问背面的学生：hat ar ou ding ? 依次类推，每名学生的回答不能与同组前面学生的回答反复,看哪个小组最先完毕游戏。【整顿学案】通过本课的学习,我懂得了 【达标测评】.我会连词成句。1. th, ,I,answerng, hoe(
6、.) 2. you,ae, doig，What(?) 3. wathing, I,am,(.) 4. working,on, am， cmer, my(.) .翻译句子： _,_？Amy你在做什么呢? _?我正在洗碗。3.知识拓展，根据本科重点句子,写出两组类似的语句：教师复备栏或学生笔记栏小学五年级英语导学案 执笔： 审核： 审批: 学案编号： 授课人： 授学时间： 姓名： 班级： 小组: 课题：Uniha A You Dong？ 课型 : Rea and wie 学时：3【学习目的】、我可以听、说、读、写动词短语的in形式：listeing to sic, ashing lothes,cl
7、eaning the roo， wring alter , witig nemal .2、我可以运用句型atisour ather dng?Hes writing ane-ail等询问并表述她人正在进行的动作。【学习重点】1、我要掌握的重点是五个动词短语的i形式。2、我要掌握的难点是明白以不发音的字母结尾的动词ng形式的变化。【学法指引】1、 通过课前预习和查单词表。明白新动词短语的意思。2、 通过多读，掌握新短语。【知识链接】旧知回忆1. 写出下列短语。正在画画 正在洗碗 正在做饭 正在读书 正在接电话 正在弹钢琴 . 选择题（1) A: B：canly e pian. Wat can ou
8、 see？ b. What canou do? c. ha doyoud? (2) A: B:Im eig a boo a. ht are you? . Waare dong？ c Whats i？(3） A:Ho！ ：Hi! Whos allin leae? A: . Thatshe Je spig. b I Ce Je. c. Tis is ChJie speaking.【自主学习】1、 教读新动词短语。listening to usi，wahingclohesceng the room,writing a let ,witgan e-ail2、学生跟录音读。【合伙探究】1 仔细阅读48页ed adwie中的对话。完毕swe t questions 部分的两个问题。. 规范书写下列句子，并翻译。(1） Thisis Zha Peng. () What ar uin？ （)Im dongthe dihs. 3 跟我读。ildrens ente小朋友活动中心 See o latr 再会。“再会”尚有许多种说法，我们一起来学一学吧。 Goody. By-bye. Bye. eyouSee you agi. 4. 跟读对话,然后模仿录音朗读对话,挑战自我，尝试背诵。【整顿学案】通过本课的学习,我懂得了 【达标测评】1我能根据图片写出短语。
