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1、幼稚园大班老师个人学期工作总结 从毕业以来走到现在也已经工作一年多了，这一年多的时间里，经过努力我以为自己对幼稚园这份工作已经能基础熟悉上手了，这一年多走过来的时光，我想，最主要的是学会感谢。我对幼稚园给我的这个展示的平台表示感谢，我对我的同事和领导对自己的栽培表示感谢，我要感谢我身边的好友和我的儿童们给了我工作的愉快和激情。首先，工作了以后，就该对自己的提出更高的政治思想要求，主动向党组织靠拢，要求自己把学习“三个代表”的主要思想同学习党的基础理论和基础路线、学习全会精神相结合，联络自己的思想和工作实际，在工作在中愿意帮助身边的同事和好友，提升本身的思想政治素质。我还在04年里响应团组织号召
2、，主动参与小区志愿者工作，我想充足发挥自己在幼稚园这个特殊工作领域中对社会两个文明建设中的作用。其次，工作这一年多来，面对纯真的孩子，我最愿意把热爱和尊重放在首位，我十分重视自己的工作，重视以儿童发展为本，期望在让孩子取得全方面、友好、充足发展的同时，自己也能在教育实践中以创新、主动的精神和幼儿共同成长。我发觉，经过平时的工作和工作中面临的挑战，然后自我观察、自我体验和自我评价，我就能取得正确的自我认知，进行自我批评、自我调整，用更高的标准去设计和要求自己，不停思索、不停学习、不停尝试、不停进取，不停地投入，从中积累经验，不停地为自己确立新的目标、对自己提出新的课题，即使工作中也会出现迷茫的时
3、期，但我相信经过自我调整就是一个新台阶的跨越。我带着的班已经升入大班，对孩子们激发“自组织”、“自认识”、“自探究”、“自发展”的了解力，我以实践过程研究着，我期望在孩子们以她们特有的方法了解了我所说的意思时，孩子们全部能很愿意地表示她们各自发展水平中的敏感问题，在愿意尝试方面跨出一大步，因此我认为孩子们的活动是开放而又整合的。比如，“甜甜蛋糕坊”整个专题的开放和整合离不开尝试，也是大家的帮助让自己有了成长的机会。在活动组织过程中，或在平时的幼儿生活游戏活动中，我全部愿意坚持做一个观察者、倾听者、和统计者，把幼儿在活动中最出色的、真实的一幕生动的统计下来，并从中寻求幼儿的发展方向，分析了解幼儿
4、感爱好的多种行为表现，经过一段时间的观察统计，我就比较轻易发觉幼儿所关注的新动向，去发掘幼儿感爱好的新的探索点，使我的教育行为变得愈加适时、适度，同时参考请教带班老师的经验，对本身不合理的教育行为进行反思，争取下次在碰到类似的情况时作出更合适的处理。经指导老师的关注和提醒，我从后对幼儿活动的控制和对幼儿常规的认知和建立，在幼儿了解老师所做行为的基础上提升幼儿情感、自我意识及其自控发展水平，经过比较不一样类型的教育行为及其和儿童行为、发展的关系，得出客观、正确的幼儿行为管理、家长指导等实际工作的处理方案。另外，我还常常和我们班的孩子提“责任”这个字眼，一开始她们听到这个名词的时候很多的孩子全部不
5、懂，现在一段时间的了解和实践后，我们班基础上的孩子已经对“责任”有了初步的意识，知道了起码的对自己的事、自己的行为负责。而且我还这么认为老师对于幼儿的要求，是用尊重的方法、以了解为基础进行的。既要尊重幼儿和教学相关的知识、技能和品质的经验基础，尊重幼儿的学习活动方法，更需要尊重幼儿的活动结果，我们越是对幼儿提出严格要求，应该越是能表现出我们对幼儿的尊重，在一个于老师、于幼儿全部有着共同经验的生活过程中，让幼儿抱着她的目标、爱好、能力和经验进入此过程进行研究、探索、表示和合作，从而达成教育过程中的尊重和要求。最终，在专业岗位培训、研修幼儿教育专业知识理论方面，我已经在本年度考入了浙大的教育系，我
6、以为还应依据自己在教育实践中出现的教育行为失误、迷惑、难题，向幼儿教育教授、优异老师请教和指导，只有在有针对性地进行教育行为的分析下，才能从实践中不停改进教育行为，综合采取原理教授、示范观摩、案例评析、现场训练、即时反馈等多个方法提升新老师独立处理实际问题的能力。我认为在岗培训更需要经过儿童发展和教育理论分析、儿童实际问题和老师行为的案例分析，强化幼儿新老师的职业责任感和敬业精神，增强对本身行为自控的有意性和自觉性，把握正确的“度”。一直以来教育就是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。xx:cicy更多相关“幼稚园工作总结”的出色内容，请关注中国幼儿老师网2021年1月专题
