2022年专接本-大学语文考前提分综合测验卷(附带答案及详解)套卷35

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1、2022年专接本-大学语文考前提分综合测验卷(附带答案及详解)1. 写作题根据所给的情境和要求,完成应用文写作。中学初三年级将在中考后举办一次感恩演讲活动,准备邀请学校团委书记李老师参加。请替该年级的杨同学写一则请柬。要求:信息齐全,格式规范,结构完整,语言得体。【答案】答:范文示例:请柬【解析】【考点】本题考查党政公文-事务文书-请柬【点拨】请柬,又称为请帖、简帖。以书面形式表示的请人出席或参加的卡或帖,为了邀请客人参加某项活动而发的礼仪性书信。从撰写方法上说,不论哪种样式的请柬,都有标题、称谓、正文、敬语、落款和日期等。请柬的篇幅有限,书写时应根据具体场合、内容、对象,认真措词,行文应达、

2、雅兼备。2. 填空题执子之手, 。【答案】【答案】与子偕老【解析】【考点】本题考查文化常识-中国古代文学-诗经击鼓【解析】选句出自诗经击鼓。诗歌描写了主人公被迫从军南征,调停陈、宋两国关系,长期不得归家而怀念家乡亲人,诗从体现战争气氛的鼓声写起,渲染出一幅兵荒马乱的情景,表达了主人公怨怼而又无奈的心情。其中“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。”是爱情直白宣言的名句。【点拨】诗经先秦是叫做诗或诗三百,到汉代是被奉为儒家经典,尊称为诗经,成为“四书五经”中的“五经”之一。(1)文学地位:诗经是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。(2)分类:按音乐性质和地区可分为风、雅、颂a各

3、地方的民歌民谣b王都京畿地区正统的宫廷乐歌,用于宴会的c祭祀乐歌,用于宫廷寺庙祭祀 按表现手法可分为赋、比、兴 a“赋”是直陈其事b“比”是借物譬喻c“兴”是托物起兴3. 单选题下列不属于戏剧显著特点的是( )。问题1选项A.纪实性B.表演性C.冲突性D.台词的个性化和动作性【答案】A【解析】【考点】本题考查文化常识-文体知识【解析】戏剧三要素是:戏剧冲突、舞台说明、台词。其中舞台说明又叫舞台提示,剧作者根据演出的需要,给导演和演员文字提示。故本题选A。【点拨】戏剧:指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。戏剧有四个元素,包括了“演员”、“故事”、“舞台”和“观

4、众”。4. 判断题在西周初年,先人就用“和而不同”的政治思想来认识自然世界和政治社会。问题1选项A.对B.错【答案】A【解析】【考点】本题考查文学常识-文学文化常识-中国古代文学【解析】“和而不同”出自论语子路,子曰:“君子和而不同,小人同而不和”。在西周初年,先人就用“和而不同”的政治思想来认识自然世界和政治社会。故本题说法正确。【点拨】君子和而不同,小人同而不和。摘自论语子路篇翻译为:君子在不违背自身处事原则的前提下与人和睦相处,小人没有底线地与对其有利之人亲近,但内心却并不与其亲和。5. 单选题佛经有云“救人一命胜造七级浮屠”,“浮屠”指的是( )。问题1选项A.酒的代称B.佛塔C.屠夫

5、D.屠苏【答案】B【解析】【考点】本题考查文化常识-中国古代文学【解析】浮屠在佛教用语里有指佛教,佛塔,和尚等义。此句“救人一命胜造七级浮屠”中的“造”后面只能跟名词,故翻译成了佛塔。故本题选B。【点拨】浮屠,佛教术语。佛陀佛教和尚佛塔旧时称伞或旗的顶子,因其形似塔顶,故名博戏中掷骰子所成的一种贵彩指浮屠镇。6. 填空题论学问的作者是英国16世纪哲学家、散文家_。【答案】【答案】培根【解析】【考点】本题考查指定篇目-议论文单元-论学问【点拨】论学问的作者是英国16世纪哲学家、散文家培根,他认为治学要以能权衡轻重、审察事理为目的,即要培养判断力、运用学问来处理和布置事务的综合应用能力,这也是他所

6、提出的“知识就是力量”这一论断的具体体现。7. 填空题曹操观沧海中“水何澹澹,_”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。【答案】【答案】山岛竦峙【解析】【考点】本题考查指定篇目-诗词曲赋单元-观沧海【点拨】观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。8. 单选题 下列划线的字,解释错误的一项是( )。 问题1选项A.学而不思则罔,思而不学则殆 殆:疑惑B.大道之行也,天下为公,选贤与能 能:能人C.是以泰山不让土壤,故能成其大 让:舍弃D.项王渡淮,骑能属者百余人耳 属:跟随【答案】A【解析

7、】【考点】本题考查文化常识-中国古代文学【解析】A选项“学而不思则罔,恶而不学则殆”的意思是学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险。故本题选A。【点拨】“殆”在文言文中的意思(1)危险:知彼知己,百战不殆。(2)几乎;差不多:敌人伤亡殆尽。9. 判断题曾国潘家书(二则)行文从容镇定,形式自由,随想而到,挥笔自如,在平淡家常中蕴含真知良言,具有极强的说服力和感召力。问题1选项A.对B.错【答案】A【解析】【考点】本题考查文学常识-文学文化常识-中国古代文学【解析】曾国藩家书是曾国藩的书信集,成书于清19世纪中叶。该书涉及内容广泛,是曾国藩一生的主要活动和其治政

8、、治家、治学之道的生动反映,曾国潘家书(二则)行文从容镇定,形式自由,随想而到,挥笔自如,在平淡家常中蕴含真知良言,具有极强的说服力和感召力。故本题说法正确。【点拨】曾国潘,晚清时期政治家、战略家、理学家、文学家、书法家,清末汉族地主武装湘军的首领。与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚清中兴四大名臣”。10. 填空题刘禹锡在陋室铭中以“_,西蜀子云亭”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。【答案】【答案】南阳诸葛庐【解析】【考点】本题考查指定篇目-诗词曲赋单元-陋室铭【点拨】陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往

9、来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?11. 填空题论语为政中“_,可以为师矣”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。【答案】【答案】温故而知新【解析】【考点】本题考查指定篇目-记叙文单元-论语【点拨】子曰:“温故而知新,可以为师矣。”全句句意:孔子说:“复习学过的知识,可从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。”12. 案例题寓居吴兴曾几相对真成泣楚囚,遂无末策到神州。但知绕树如飞鹊,不解营巢似拙鸠。江北江南犹断绝,秋风秋雨敢淹留?低回又作荆州梦,落日孤云始欲愁。1.请指出这首诗颔联的妙处

10、,并简要分析。(3分)2.这首诗的最后两联表达了作者什么样的情感?请简要分析。(5分)【答案】1.答: (1)构思巧妙,“但知绕树”对“不解营巢”,自嘲无能,慨叹生活困难; (2)用语巧妙,“但知”“不解”,用语自然,却极富表现力,写出了诗人漂泊无依处境艰难的窘迫; (3)运用比喻的手法,把自己比作绕树的飞鹏和不善营巢的拙鸠,表达了无处安身,处境艰难的伤感; (4)用典,借用曹操短歌行“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依”的典故,写自己颠沛流离,无处栖托,表达了惆怅与不平的情感。 2.答:诗的最后两联表达了作者忧国优己的伤感之情。江北江南,音讯断绝,成了两个世界,眼前的秋风秋雨,凄清悲冷,

11、自己不能滞留于此。秋风秋雨,既表现自己悲秋的愁闷,也暗指国家风雨倾覆的时局;国家灭亡,自己想如王粲投靠刘表一样,依靠某个有权势的人,获得暂时的安定,但也是梦想,他放眼遥天,只见到夕阳西下,孤云飘浮,不觉油然而生漂泊落魄、徘徊郁郁的愁情。【解析】1.【考点】本题考查诗词赏析-课外诗词阅读-中国古代文学【点拨】“但知绕树如飞鹊,不解营巢似拙鸠”,由国事的伤感转到自己的处境,在格调上与前保持一致。诗用了两个比喻,一说自己像盘旋绕枝的乌鹊,用曹操短歌行“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,无枝可依”句意,写自己颠沛流离,无处栖托,表示惆怅与不平。一说自己像不会筑巢的鸟儿,用鸠不会营巢的典故,自叹无能,没法为

12、自己谋个安乐窝,对中原沦陷后,由于自己不善逢迎,没人援引,从而生活困难表示不满。2.【考点】本题考查诗词赏析-课外诗词阅读-中国古代文学【点拨】(1)“江北江南犹断绝,秋风秋雨敢淹留?”直写国家沦亡后的状况。如今江北江南,音讯断绝,成了两个世界,眼前的秋风秋雨,是何等的凄清,自己又怎能长久淹留这里呢?秋风秋雨,既可看作实事,表现自己悲秋的愁闷,也可看作国家的象征,这番萧杀的状况,正同眼前国家面临的局势,怎能不使人忧虑万分、感慨系之呢?(2)“低回又作荆州梦,落日孤云始欲愁。”国事如此,家事如此,自己又漂泊落魄如此,诗人不由得徘徊低迷,心怀郁郁。想要依靠某个有权势的人,如王粲投靠刘表一样,获得暂

13、时的安定,也是梦想,他放眼遥天,只见到夕阳西下,孤云飘浮,不觉油然而生愁意。“落日孤云”在这里是写景,也是诗人的自我写照,他感到自己正像黄昏中飘浮的一朵云彩,不知何处是归宿。13. 填空题屈原离骚中“_ ,哀民生之多艰”两句,表现自己同情百姓的苦难生活并因此流泪叹息。【答案】【答案】长太息以掩涕兮【解析】【考点】本题考查指定篇目-诗词曲赋单元-离骚【点拨】离骚(节选)屈原长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?14. 单选题关于牡丹亭说法错误的是 ( )。问题1选项A.作者是汤显祖,清代著名的戏曲作家,文学家。B.牡丹亭紫钗记邯郸记和南柯记合称为“临川四梦”C.女主人公是杜丽娘,她渴望爱情自由,追求个性解放D.牡丹亭是汤显祖的代表作,是他最得意之作【答案】A【解析】【考点】本题考查文化常识-中国古代文学【解析】“临川四梦”指明代剧作家汤显祖的牡丹亭紫钗记邯郸记南柯记,“四剧”都有梦境,所以才有“临川四梦”

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