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1、老师述职汇报大学老师的述职汇报 *年以来,担任了82个班次，6729名学生，2295课时的主讲任务。年均主讲459课时。其中，计划内教学73个班次，4752名学生，1850课时，年均主讲达370课时。邓小平理论教学经验在国家教育部邓小平理论教学经验交流会和全国青年学习邓小平理论经验交流会上作了介绍，得到党和国家领导人的高度重视和教育部、江苏省委、省政府的充足肯定,被评为学校优异合格课程。发表论文4三篇，出版专著7部，累计撰稿达60多万字。在省内外作专题汇报40多场次，产生了一定的社会影响。现将基础情况汇报一、认真学习理论，牢靠地树立爱岗敬业的思想五年来，能把“真信马列，真学马列，真讲马列，真干
2、马列”，作为培养自己的政治素养的基础准则和一生追求的奋斗目标，在思想上政治上和党中央保持一致。一是认真学习马列和毛泽东著作。如对共产党宣言、社会主义从空想到科学的发展、国家和革命等马列经典著作，进行了重复学习和研究，不停加深了对基础原理的了解。潜心研究邓小平文选和*著作，为邓小平理论概论教学奠定了坚实的基础。对以*为关键的第三代领导集体作出的每一个主要战略布署，全部能认真学习和领会，并把党的第三代领导集体治党治国的策略纳入邓小平理论教学体系，收到了很好的效果，充足发挥了政治理论的教育功效。二是主动参与“三讲”和“三个代表”的教育。主动主动地参与揭批“*功”的斗争，举行了“崇尚科学，揭露邪教本质
3、”讲座，认真宣传党的政策，在社会上产生了一定影响。三是较牢靠地树立了爱岗敬业思想，有献身学校教育事业的志向。执教20多年来，尽管三尺讲台，清苦淡泊，但我却和大家一样无怨无悔，在三尺讲台默默耕耘。这是我搞好教学的力量源泉，也是自己治学严谨，善于团结合作，一直保持旺盛的工作热情，在学生中含有较高威信的主要原因。二、刻苦钻研业务，立即掌握学科前沿发展趋势经过进修硕士硕士课程和系统的理论学习，基础理论和专业知识扎实，能独立讲授硕士社会主义理论和实践、本科生邓小平理论概论、社会主义市场经济概论西方经济学评介、海洋科学概论、形势和政策教育等多门课程。能很好地掌握本专业我国外前沿动态和发展趋势，独立选择和负
4、担科研课题，含有独立处理本专业疑难复杂问题的能力和开拓创新能力。其体会是：第一，只有刻苦钻研，才能不停形成合理的知识结构。长久以来，自己十分重视业务学习，不停更新知识结构。现在已形成了含有本身特色的知识结构：一是较扎实地掌握了政治理论知识；二是基础了解文学知识；三是含有一定的历史知识.四是基础了解市场经济理论；五是了解世界知识；六是初步了解计算机知识。这么的知识结构，使我能够较快地适应知识的更新和学生的求知欲望，收到了很好的教学效果。第二，只有大胆创新，才能不停提升教学水平。创新表现在教学内容上，就是要勇于负担开设新课的任务。1986年以来，我和其它同志一起，前后开出了“社建”课、“国际关系”
5、课、“市场经济”课、“马列文件选读”课、“邓小平理论”、“海洋科学概论”等六门新课程。所开课程，全部较受学生，有一门课程获全国高校教学结果二等奖、五门课程获学校教学结果一等奖。创新表现在教学方法上，就是要善于研究和利用新手段新方法。近几年来，我注意从幻灯教学向多媒体教学转变；从灌输式教学向启发式、讨论式和提问式教学转变，实践证实，采取新手段、新方法使教学收到了较理想的成效，能够很好地调动学生学习的主动性。三、坚持教书育人，努力提升教学质量和教学水平五年来，完成计划内73个班次、4752名学生（不含形势教育的班次、人数）、1850课时的主讲任务。在教学中，坚持教学改革，重视教书育人，教学效果好。数次受到教育部、江苏省委、省政府、学校领导的好评，受到学生。一是坚持教学改革，重视教学质量。和单位教学组的同志一道，前后总结了“紧密联络学生思想实际，增强邓小平理论教学的说服力和感召力”等教改经验，在国家教育部邓小平理论教学经验交流会和全国青年学习邓小平理论经验交流会上作了介绍,受到党和国家领导人的高度重视和教育部、江苏省委、省政府的肯定， 1999年，XX前后被评为学校优异教员2次、学校政治理论课教学优秀个人3次。
