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1、做智慧型老师，创建高效课堂 学习心得 前几天，我们聆听了张四保先生所做的做智慧型老师，创高效课堂的讲座，让我茅塞顿开。我真正感受到做一名智慧型的教师是多么的可贵，同时也明白了创建高效课堂的重要性。 我记得苏霍姆林斯基曾经说：“人才只有靠人才去培养，能力只有靠能力去培养，才干只有靠才干去培养。”可见学生的智慧是靠老师去开启的，这就要求老师首先要成为一名智者，只有做一名智慧型教师，才能让教育充满智慧。所谓教育智慧是良好教育的一种内在品质，内在修养，表现为教育的一种自由、和谐、开放和创造的状态，表现为真正意义上尊重生命、关注个性、追求人生幸福，树立远大理想的教育境界。教育智慧在教育教学实践中主要表现
2、为教师对于教育教学工作的规律性把握、创造性驾驭和深刻洞悉、敏锐反应以及灵活机智应对的综合能力。一个教师的智慧应该是具有丰富的学识底蕴和人文涵养。一个善于学习、善于思考、善于感悟、善于积累的教师，能使自己的才能不断地滋养壮大，能把自己的工作和知识紧密地结合起来，形成自己独特的思路和方法。如果说传统教育的内核是知识，那么未来教育的视野应该是智慧。所以教师一定要打破书本知识的框架，转变教育观念，把培养学生的创新精神、创造思维和创造性能力摆在教育的首位。作为一名教师应该为学生着想，想尽一切办法使学生在课堂上就接受大多数的知识，只有这样才能从根本上真正为学生减负，才会真正激发学生的学习兴趣，真正培养创新型的、全面发展的人才。 高效课堂还要在备课上多下功夫，要精心备课，每节课上课前多问自己几个问题：这节课我打算让学生学到哪些知识？让学生用多长时间学到，让学生通过哪些方式学到。高效课堂要彻底改变教师满堂灌的观念，重点关注教与学的过程。老师要激发学生的学习兴趣，学生要以饱满的精神状态投入学习之中，高效课堂就应像张四保老师讲的那样，教师学会倾听、学会指导、学会表扬、让学生真正成为课堂的主人，必将会得到事半功倍的效果。 作为一名小学语文教师，每日站在三尺讲台上，真的应该认真反思，如何的课堂，如何的教师才是学生需要的、家长欢迎的、社会认可的，当我们总在向着这样的方向前行时，成功就不再遥远！
