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1、中学风景作文锦集九篇 无论是在学校还是在社会中，大家都常常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我细心整理的中学风景作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 中学风景作文 篇1一座山，一条河，一片竹林，一个农家小院构成了一张漂亮的风景画。虽简陋可还是如此的漂亮！记得那次旅游，去了一个知名的旅游点小北顶，未到山下便可以远远望见，那山与树构成了一幅完备的图画。我们是自己开车去的，沿途看到了很多漂亮的风景，那些令人心醉的景色让我记忆犹新。很快就来到了山脚下，娴熟地打开车门，下了车，一眼望去山和树木花草在眼前俨然一幅漂亮的图画，因为这是我第一次来
2、，所以便不由自主地发出惊羡之声，时常还会因看到好的风景就激烈的说出一句：“哦，我的天！好美！”站在山顶俯视下方，望着眼前的美景，让我不禁吟诵起了杜甫春望的“会当凌绝顶，一览众山小”。风景总能衬托人们的心情，也可以从人们的心情中看出风景的不同。好风景总在那些心情好的人眼里，在那些心情不好的人眼里却黯然失色。痴迷于风景的我无论站在哪个角落，眼前的风景，总是那么的美。微凉的晨露，路深处满意的绿竹，石板路的青苔，山巅上不白雾，夕阳下的池塘，绿水旁的芭蕉，无一不是一道漂亮的风景，然而，它们尽在我的家乡。家乡是一首歌，鸟儿为它填词，微风为它谱曲；家乡是一首诗，青山为它题序，绿水为它营造和谐的韵律；家乡是一
3、篇童话，动物们为它传记，小草为它写剧本。家乡，家乡是记忆里有味道的风景。当人们的残梦从枕边飞去的时候，鸟儿便起先叽叽喳喳闹个不停，尽情展示它们嘹亮的嗓音，仿佛有道不完的千言万语。花儿也争先恐后的燃放，都欲各显自己的漂亮，争着映如人们的眼帘。走在停满小草的小路上，感受雨露滋润万物后的灵气，体会山水为家乡赋诗后的阵阵墨香，连淤泥都留有余味，在这样一个拥有无限诗情画意的地方，真让人有种提笔写诗的冲动。缄默了一个夜晚的鱼儿也颇有兴致的跟着青蛙在水面掺和，我经过池塘，当心翼翼的挪着脚步欣赏着这出别有韵味的演出，却被不当心踩落的一块石头使得它们慌张收场，我有些缺憾的离开了。来到路深处绿竹的豪宅，推开门，一
4、阵芳香迎面而来，我闭上眼睛，绽开双臂迎接像是许久不见的热忱拥抱，踩在软绵绵的用竹叶铺成的地毯上，虽然无序的叶子有些杂乱，没人清理，但却有一种自然美，轻敲一棵细竹，还未被阳光饮完的露珠纷扬而下，如珍宝般漂亮，我匆忙接住一颗，小小的露珠打在手心，凉凉的，侵透全身，令人神清气爽。末了，我还留连留连忘返地转过身一览这些热忱的绿竹。回到家的时候，太阳已高高挂在头顶了，山顶上如仙境般的白雾已换作了金黄色的阳光。劳碌了一上午的农人也纷纷回到家座在屋前吹着凉风。我走到一口小井旁边，也学着他们舀起一碗清泉，一饮而尽，那甜甜的味道，真让人回味无穷。百般风情各自收，一览家乡皆是情。风景，风景这边独好中学风景作文 篇
5、2心中总有那么一道风景碎石和泥泞铺就的路上，钻出一片片满是伤痕的倔强的嫩绿。这是我日日走过，甚至梦中也路过的地方，只为遇见那震撼人心的风景，那扎根于泥泞的不屈的生命。雨后，踏过那片泥泞，株株野草用纤弱的手掌，握着早晨馈赠的露水，却又好像是他的血与泪。看它满身的伤痕，还有那挂着泪的笑脸，都仿佛是庆祝这久违了的黎明。它是天生的弃儿，亦是天生的战士。它生于泥泞，却心向繁星。夕阳西下，泥泞化作了厚厚的尘，灰色的世界里却始终有几滴绿。那青绿的野草，将手臂紧握成了利刃，尘染半身，在夕阳的余晖里仿佛垂暮的老人，却仍是直挺挺的，那早老去的叶干枯却还倔强着不愿垂落，像在坚守着什么，尽管它粗糙的掌纹里满是岁月的灰
6、尘。这夕阳里的野草让我鼻子一酸，不禁想起了什么人。那个人手掌像树皮般坚硬，上面满是岁月踩踏的伤痕，他常佝偻着背，如弓，一次次苦痛的弯曲，又一次次把他的孩子送向远方。他就是我的父亲，我曾多数次感到我最终长大了，我能看得更远，谁知我却只是因为站在他的肩上。父亲，我赤裸裸的来，仅靠着与您相承的一缕血脉，就得到了您全部的爱。心中经常莫名的感动，我偶然的来，却成了你生命里的主宰。我们是一株野草，父母化作了根，一次次弯曲了自己的身体，在泥泞里牺牲了青春。而我化作了叶，化作了花，迎接着阳光，沐浴着春水。那路边的野草，用完了力气的生长，仿佛是为了不辜负什么，也是为了守护什么。那梦中对于黎明的眷恋，引导着他执着
7、地走向远方。从今我的心灵里烙刻下了一处无法抹去的风景一株野草，一株承载着幻想的草。或许到最终一切都将回来原点，全部的奋斗，全部的汗水与泪水都化为乌有，就像梦醒，但是它可以无愧的说：“我努力过”。无法忘却那给我心灵剧烈震撼的风景，那株在黎明里在风雨中活得光明活得坚韧的野草。也终有一天，我将说：我踏着泥泞而来，迎着繁星而去，即使满面伤痕也要坚守住这心灵这生命的风景。中学风景作文 篇3我们神往西子湖优美的月色湖光，钟情于那“浓妆淡抹总适宜”的诗情画意；我们感伤石头城苍凉的落日余辉，感叹于那“淮水东边旧时月”的物是人非；我们惊异泰山顶上的云涛雾海、黄山巅上的奇松怪石，渴望体验那“会当凌绝顶，一览众山小
8、”、“泰山归来不看山，黄山归来不看岳”的豪迈情怀。我们总觉得别处的风景是那么宜人，总以为生疏和距离可以过滤尘沙、产生美感，在万水千山中惊鸿一瞥，在走马观花中雁过无痕。这些远处的名胜美景无时无刻不在诱惑着我们，让我们饿其体肤劳其筋骨、风尘仆仆行色匆忙地踏上行程。可是，我们经常忽视了身边的风景。有时，一株垂柳、一支野花便是风景。一条缓缓流淌的小溪可以撩拨我们心底里淡淡的情丝，一只似曾相识的飞燕可以寄予我们脑海处远大的志向，一叶摇摇摆晃的小舟可以承载我们生活中遇到的忧愁。假如倾注了情感，带着观赏的眼光，身边的一切均是漂亮的风景。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”缺憾的是，我们经常对身边的风景视而不
9、见，或者是带着挑剔的眼光去看待它而不是去观赏。还记得去降芸山玩，问路于一中年男子，他摇头。同伴提示我去问当地人，不料那男子说：我就是地道的当地人。我问：既是当地人，近水楼台，降芸山应当常去不是，怎连路咋走都不知道呢？他惊诧了：我登过泰山庐山黄山华山，听说过天山长白山昆仑山武当山，我家乡有什么降芸山我能不知道？你们该不是来错地方啦？后来，我们多方打听，最终找到了名不见经传的降芸山，发觉此处风景别具秀丽。不免更对此事印象深刻。今年暑假参与信息技术夏令营，来自其他地方的营员听说我来自扬州，表现出非常艳羡 的神情。一个说：“二十四桥箫管歇，犹有明月满扬州”，扬州城优美无限，瘦西湖诗情画意，介绍介绍吧！
10、”另一个说：“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”，扬州城风花雪月，诗意栖居，跟我们吹吹吧！”听了这些话，我还真觉得脸上有些发烧。想起家里那张一冲动而买的游园年票都快要过期了，瘦西湖还是初中时学校组织春游才去了一次，春游之前之后还很是埋怨了几通：怎么就在家乡玩而不去外地呢！其实，我们身为扬州人，对诗化的、人文的具有2500年历史的扬州又有多少的了解呢。还真不好说啊。人们总是憧憬远方的美景，这没错。可不该忽视身边的美景啊。在忙劳碌碌、孜孜以求之中，这种好高骛远的现象还少吗？一个人舍命地追求华蜜，在精疲力竭、悲观无望之时却发觉：华蜜就在身边。每天倘佯的校内，常年招展的树枝，一片明媚的阳光，一刻午后的安
11、静，一片飘落的树叶，一棵开花的野草，这一片一棵，都显得那么有魅力、好玩味；一声妈妈的絮叨，一句老师的关照，一声小贩的叫卖，一句俚俗的村语，这一句一声，都显得那么的亲切悦耳。生活于世俗之中，攀登在书山之上，只要我们专心去体验，用眼去观赏，我们将会发觉：身边到处都是美景，很多事物每天都有新的意义。请观赏身边的美景！中学风景作文 篇4读呼兰河传有感鲁迅曾说萧红，把北方人对生的坚毅，对死的挣扎的描述，是力透纸背的。萧红能够在单单环境描写里，把生动仅仅作为承载多重意蕴的工具，直率甚至有些越轨的笔触，将文坛十年来身体受之熬煎干净利落的写出来。她站在感情之外写感情，不动声色的爱与恨，鳏寡孤独。一童年视角在呼
12、兰河传中，萧红采纳了童年视点叙事方式。这既昭示了萧红以童年视角体验生活和再现生活的艺术专心，又使作品具备了显明的文体特征和独特的文体功能。作为一个四、五岁的女童，“我”既是作品中的一个人物，也是全部故事的叙述者。这个人物的出现，是呼兰河传所取童年视角的最显在的标记。作品通过“我”这样的“有限视野”，描述出了生动而又深刻的画面，详细展示了人们的生存方式和生活逆境：在第三、四两章中，叙述者叙述了荒芜的“我家”以及在其中麻木地生存着的“粗人”们的生活境况；从第五章起先直到第七章，“我”的眼睛起先聚焦于其中“小团聚媳妇”、有二伯、磨官冯歪嘴子等几个主要人物不堪的生活。这种童年视角一方面传达作者“难以忘
13、却”的幼年记忆；另一方面，则使作品在取得真实感的同时，加强了文章的意蕴厚度。由于作品设定了这一狭义上的童年视角，她所叙述的只是她的所见所闻所感，这就使读者对她产生了一种信任感：她的叙述都是真实的，因为她叙述的只是她所知道和感受到的。而读者往往在“我”的描述表达中悟到更多的东西。二女性解读呼兰河传的情节非常零碎，人物单一分散，没有贯串全书的线索。在女性形象塑造上，主要有小团聚媳妇与王大姐两个悲剧形象，刻画了两个少女由鲜活到死亡的命运，12岁的小团聚媳妇到婆家之后被活活折腾而死；美丽的王大姐因私自与磨倌结合，最终在孤独冷眼中死去。萧红通过对小团聚媳妇生命毁灭的描写，揭示出威逼女性生存的一大祸首便是
14、封建礼教。传统的伦理道德对女性身份和行为的界定，在固执的愚众心理中形成了一整套对女性的规范，它们像强加在女性身上的松软的锁链，给女性造成巨大的束缚与压制，并扼杀她们鲜活的生命。萧红看似冷静的笔触后,呈现的也是呼兰河这片土地上女人的悲剧。这片土地上的女性地位如此卑微，活得如此不堪，作为最一般的劳动妇女，麻木地生活在这里，生活在以男权为中心的家庭里，无所谓生死。而呼兰河土地上女人的悲剧映照的往往是整个民族土地上千千万万女性的悲剧。三家的诉写萧红对于呼兰河这片土地有着一种有机浑圆的感受轮廓，一方面而言呼兰河这片土地荒芜萧条，带着盲目而又无意义的生命轮回，无论用怎样的色调勾画都无法掩饰内心的凄凉。另一
15、方面，呼兰河又是萧红无法精神背离的家。她尝尽人生苦难，失去自己人生所要追求的全部志向和向往，在颠沛流离的漂泊中独自孤独。这种深刻的孤独和孤独正是触发她对家乡回忆的触发点。当她呈现家乡的风景时，正是从另一个角度写出沉湎于回忆之中的萧红对于家的眷恋。所谓归家,不过是回到记忆里家的一个时空片断,，回到自己心里的心灵深处的归属而已，她完备的杂糅了自己家乡的丑陋与漂亮。没有希望的将来和苟延残喘的当下，一双无望的眼睛带着无人理解的孤独，去端详他人佯装无知的自私，从而迫使自己去信任这就是真是的世界，这便是呼兰河传真刚要传达的意蕴。中学风景作文 篇5昨天漫步的时候，看到了路边随风摇曳的野花，觉得特殊的美。突然想起之前网上看到的手机拍摄技巧，于是立刻就掏出手机，现学现用了起来。整齐的红砖地旁，是一簇簇有着白色花瓣黄色花芯的小花，它们随着风丝轻轻地摇摆。我蹲下来，想聚焦那黄白相衬的色调，无奈花儿跟着风舞蹈个不停，总是不给我一个静态。好不简单抓拍了下来，还是有一点点的糊。看这样的情形，我也就不执着纠结了，接着漫步。或许是因为有了刚才想抓拍的心思，所以沿途看到的每一样景物，想能勾起我的摄影的心思。于是，我选定了那些在微风中舞动幅度不会很大的枝干，就在这样时候，我抬头看天，无意中看到了它们不同的影象。因为位置缘由，我
