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1、班主任实习日志8篇 在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过日志吧，对于个人来说，写好每天的日志也是特别重要的。还在苦苦找寻优秀的日志吗？下面是我帮大家整理的班主任实习日志，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 班主任实习日志1班主任的实习渐渐拉开了序幕，距离实习班主任已将近一个礼拜了，从最起先主任通知我当高一十五班的副班主任起，我就马上走立刻任，十五班的班主任到了十五班里把我正式介绍给大家，然后在大家热情的掌声中做了自我介绍。我跟十五班的孩子刚刚相识了。实习班主任的第一件工作就是每天早起跟着学生跑早操，然后上午其次节课后跟着跑课间操，起先的时候每天早起就挺困难的，总是在闹钟叫了好几次后才
2、能起来，然后就是到那跟学生们也不知道怎么去沟通，在跟着他们跑了几天后，有一天和主任沟通了这个状况，主任跟我说：“你不能一个学期下来就跟着他们跑操了，你得多找机会去跟学生相处”，再后来跟着学生跑操的时候，我先问了一下体委的名字，然后了解了一下跑操得状况，渐渐的找机会和其余的同学聊聊，和他们聊的时候才发觉他们其实也是特别热忱的。实习班主任的其次个工作就是关于开班会的。我发觉他们开班会的时候班主任就是在旁边看着，活动内容、流程、主持等事项他们都已经好了，在这里遇到十五班开班会的时候就是这个样子，虽然最终也参加了活动的一些内容并且最终进行了总结，他们也可亲切的称呼我为小副班，可是总是有种很被动的感觉。
3、在这次班会之后我发觉要想真真的融入他们，自己给他们开一次班会是必不行少的了。这样才有能快的进入这个班集体。实习班主任的第三件事就是处理学生生活上的一些小事，比如批个假条、查个迟到、教化一下违纪的学生等。但是目前这个许多琐碎的事我基本上都是通过给十五班的班主任打电话解决的，要真正的参加进来还须要时间。在实习班主任的过程中，我学会了很多与学生相处的和沟通的方法。渐渐的了解到怎么样去管理一个班级体，尽管现在我没融入这个班级里，但我信任在不久的将来我会真真正正的成为他们的小副班。班主任的实习渐渐拉开了序幕，距离实习班主任已将近一个礼拜了，从最起先主任通知我当高一十五班的副班主任起，我就马上走立刻任，十
4、五班的班主任到了十五班里把我正式介绍给大家，然后在大家热情的掌声中做了自我介绍。我跟十五班的孩子刚刚相识了。实习班主任的第一件工作就是每天早起跟着学生跑早操，然后上午其次节课后跟着跑课间操，起先的时候每天早起就挺困难的，总是在闹钟叫了好几次后才能起来，然后就是到那跟学生们也不知道怎么去沟通，在跟着他们跑了几天后，有一天和主任沟通了这个状况，主任跟我说：“你不能一个学期下来就跟着他们跑操了，你得多找机会去跟学生相处”，再后来跟着学生跑操的时候，我先问了一下体委的名字，然后了解了一下跑操得状况，渐渐的找机会和其余的同学聊聊，和他们聊的时候才发觉他们其实也是特别热忱的。实习班主任的其次个工作就是关于
5、开班会的。我发觉他们开班会的时候班主任就是在旁边看着，活动内容、流程、主持等事项他们都已经好了，在这里遇到十五班开班会的时候就是这个样子，虽然最终也参加了活动的一些内容并且最终进行了总结，他们也可亲切的称呼我为小副班，可是总是有种很被动的感觉。在这次班会之后我发觉要想真真的融入他们，自己给他们开一次班会是必不行少的了。这样才有能快的进入这个班集体。实习班主任的第三班主任的实习渐渐拉开了序幕，距离实习班主任已将近一个礼拜了，从最起先主任通知我当高一十五班的副班主任起，我就马上走立刻任，十五班的班主任到了十五班里把我正式介绍给大家，然后在大家热情的掌声中做了自我介绍。我跟十五班的孩子刚刚相识了。实
6、习班主任的第一件工作就是每天早起跟着学生跑早操，然后上午其次节课后跟着跑课间操，起先的时候每天早起就挺困难的，总是在闹钟叫了好几次后才能起来，然后就是到那跟学生们也不知道怎么去沟通，在跟着他们跑了几天后，有一天和主任沟通了这个状况，主任跟我说：“你不能一个学期下来就跟着他们跑操了，你得多找机会去跟学生相处”，再后来跟着学生跑操的时候，我先问了一下体委的名字，然后了解了一下跑操得状况，渐渐的找机会和其余的同学聊聊，和他们聊的时候才发觉他们其实也是特别热忱的。实习班主任的其次个工作就是关于开班会的。我发觉他们开班会的时候班主任就是在旁边看着，活动内容、流程、主持等事项他们都已经好了，在这里遇到十五
7、班开班会的时候就是这个样子，虽然最终也参加了活动的一些内容并且最终进行了总结，他们也可亲切的称呼我为小副班，可是总是有种很被动的感觉。在这次班会之后我发觉要想真真的融入他们，自己给他们开一次班会是必不行少的了。这样才有能快的进入这个班集体。实习班主任的第三件事就是处理学生生活上的一些小事，比如批个假条、查个迟到、教化一下违纪的学生等。但是目前这个许多琐碎的事我基本上都是通过给十五班的班主任打电话解决的，要真正的参加进来还须要时间。在实习班主任的过程中，我学会了很多与学生相处的和沟通的方法。渐渐的了解到怎么样去管理一个班级体，尽管现在我没融入这个班级里，但我信任在不久的将来我会真真正正的成为他们
8、的小副班。件事就是处理学生生活上的一些小事，比如批个假条、查个迟到、教化一下违纪的学生等。但是目前这个许多琐碎的事我基本上都是通过给十五班的班主任打电话解决的，要真正的参加进来还须要时间。在实习班主任的过程中，我学会了很多与学生相处的和沟通的方法。渐渐的了解到怎么样去管理一个班级体，尽管现在我没融入这个班级里，但我信任在不久的将来我会真真正正的成为他们的小副班。班主任实习日志2我在镇江中学进行为期8周的教化实习实践。其中班主任工作是本次实习的一大重要内容，在原班主任的指导下，学到很多管理班级的技巧，体会作为一名班主任的辛苦。对如何成为一名受到学生欢迎的优秀的班主任，我从中得到很多启迪，并从中积
9、累很多阅历。现作以下总结。在实习班主任过程中，我体会到作为一名班主任特殊是优秀班主任的不简单，对班主任这一角色有更深的理解。班主任对一个班集体来说如同父母，在这两个月时间里，我感受到原班主任的专心良苦，我从一名学生的身份渐渐过渡为班主任的身份。从实习一起先我就有意识地转变自己的角色，以尽早适应实习生活，为日后的职业生活做好打算。在过渡的过程中的适应期是艰难的，我必需时刻提示自己班主任的身份，留意自己的言行举止，尽力做到以身作则。班主任工作随着与学生的熟识程度的加深而进行得愈加顺当。在实习班主任的过程中，我努力做好自己，专心为学生，最终也终能收获到学生真诚的悦纳，这对我来说是一笔无比宝贵的财宝，
10、是对我最大的确定，学生的支持让我对教化充溢信念。从摸索仿照到熟识成熟时一个不断学习的过程，在仔细执行实习班主任工作的过程中，我得到很多启迪，我明白要成为一名优秀的班主任是须要付出心血的，受到学生欢迎的班主任也都是有其独特魅力的。对此，我也总结一些心得阅历。一、制定详尽的工作安排，做到繁而不乱古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定安排的重要性。我在实习的第一天接手班主任工作，就立刻意识到班主任工作繁重异样。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排。我能较快的解整个班级的状况和特点。接下来我通过班委会解班级的一些日常工作以及班委的一些详细状况。二、深化调
11、查探讨，全面摸清班底作为一个班主任，肯定要解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，刚起先对学生的基本状况不解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察等方式，来解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。另外，我还到男生女生宿舍和他们沟通闲聊。通过以上方法，不到一个星期，我逐步解班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好打算。三、要以身作则，以情动人。班主任要让学生信服，
12、首先要以身作则，并通过细微环节来感动学生。作为实习班主任，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。为规范学生的行为，我在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生；教化他们要早到，我在上课时候会准时来到教室；教化学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结，和
13、学生交知心挚友。这样自己的一言一行已经成一种无声的教化，同时也赢得学生的爱戴。四、注意师生的情感沟通没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。在实习中，我利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想，解状况；利用放学后的时间和学生谈心、沟通；学生病，我组织学生去探望他，送鲜花；学生之间闹冲突，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的宝贵我真诚待学生，专心爱学生，最终也得到学生的爱戴。五、要学习借鉴他人的班级管理方法由于我是实习老师，阅历尚浅，在班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在许多问题。在实习期间，除找原班主任请
14、教外，我尽量找班干部谈心开会，让他们一起合作策划各种有意义的活动，在各种活动的详细策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后刚好进行表扬或激励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝合力通过这些活动得到很大的增加。结合实际状况不断完善自我，发展自己有特色的管理风格。这须要时间的实践积累，但也必需是我们每一名班主任要努力的方向。科学有效的班级管理方法能大大促进班主任和学生之间的合作相处。八个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深邃，它不仅是一项工作，更是一门深邃的艺术。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个
15、学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界！工作着是漂亮的！在以后的日子里，我将接着钻研学习、提高素养，借鉴各班主任的教化才智，争取早日成为优秀的班主任。班主任实习日志3这个星期是我当班主任，才实习了两天我就已经受不了了.这帮小鬼太不听话了.原来是想学习管老师的方法，以正面表扬为主，哪知道这些人到了我们面前根本不吃这套。中午我跑去给他们打饭，结果在洗手的时候卢怡看到我就喊了起来：“金老师，今日江老师快被我们气哭了!”我一听忙说：“你知道她生气了还气她?”结果那家伙洒了我一脸的水跑掉了。走进教室果真看到英语老师在大发雷霆，并要求他们中午不准休息，统统读
16、课文。中午便始终在折腾着教他们英语，一查，好多不会读，只得挨个教，我的午睡啊!下午的品德课让他们自己做作业，结果立刻就翻天了，XX、XX在用纸杯做东西，还拿着纸杯在乱喊，搞得阙淑昕跑过来一遍一遍地报告：“老师，XX又用那个东西在我耳朵旁边乱喊的!”最终，在屡劝不听的状况下，我没收了XX的杯子，刚起先放在讲台上，他尽然就要来抢回去，我只得把东西拿到办公室，结果他就始终坐着不动，嘟着嘴，一副气哄哄的样子。这时童以骋和伏明杭又在毫无顾忌地说话，我让伏明杭回到座位，结果她眼一瞪：“干吗啦!干吗啦!我发报纸!”我正想好好教训她一顿，那边何任帆又喊了起来：“老师，宋凌-锋来舔我的脸的!恶心都恶心死了!”接着王怡琳还被舔哭了。我只得先跑过去把宋凌-锋抓回座位，他一见我过去，立刻整个人躺倒在地上跟一滩泥似的，好不简单把他拉
