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1、通过奥运成绩看我国游泳运动发展状况1 研究对象与方法1.1 研究对象以25-29届北京奥运会游泳比赛成绩、多哈亚运会游泳比赛成绩和2008年全国游泳锦标赛成绩为研究对象。1.2 研究方法（ 1）文献资料法。通过查阅相关文献，获得本研究相关的奥运成绩，为本文提供真实的资料来源和论据。（ 2）对比分析法。通过奥运会和亚运会以及同时期的全国游泳锦标赛，拿我国的成绩和国外的成绩进行对比分析，以便准确把握我国游泳运动的现状。（3）数理统计法。通过对2008年北京奥运会、多哈亚运会、2008年全国游泳锦标赛的成绩进行数理统计来得出我国游泳运动发展存在的问题，同时提出对策与建议。2 结果与分析2.1 世界游
2、泳运动基本态势2.1.1 世界泳坛格局从25届奥运会起这种局面开始发生动摇。26届奥运会美国与澳大利亚、俄罗斯差距已拉大，到27届奥运会上，形成了一花独放的局面，在32项金牌争夺战中，美国共夺得13枚，在历届奥运会上可以与之争霸的俄罗斯队竟得不到一枚金牌，而过去三强之一的澳大利亚，却获得5枚金牌，排在2名。在28届雅典奥运会上，美国获12枚金牌，与上届奥运会相比虽然金牌数减少了1枚，但仍雄踞榜首。澳大利亚则迅速崛起，以7枚金牌紧跟美国之后名列第二位。在29届北京奥运会上，美国多次打破游泳世界记录，依然以12枚金牌排行第一，而澳大利亚以6枚金牌紧跟美国排行第二。俄罗斯游泳水平快速下降，他们在泳坛
3、上的优势已经荡然无存。2.1.2 运动成绩不断提升，竞争越来越激烈如果将北京奥运会田径比赛的成绩与雅典奥运会加以比较，就会发现，多数项目冠军的水平有所提高。在北京奥运会游泳比赛以美国游泳员菲尔普斯为例，就个人五项项目中四项项目打破了世界记录，而其参加的团体项目都打破了世界记录，震动了整个国际泳坛。2.2 我国游泳运动的现状分析2.2.1 自身发展不平衡，总体上与世界水平仍有较大差距为了从总体了解我国游泳运动竞技水平与亚洲和世界游泳竞技水平的差距，我们收集了北京奥运会、多哈亚运会、2008年全国游泳锦标赛成绩，并计算其平均成绩以便比较。2.2.2 我国游泳后备力量不足，运动员寿命短暂日本拥有30
4、00多个游泳俱乐部，每个俱乐部均有一批少年运动员，他们不论在形态、素质、体能、水感、技术等方面都强于我国的同龄队员。在运动员人数方面，我国注册运动员人数约3万人，日本为10万人，日本游泳教练员就有3万人，有400万少年儿童参加游泳比赛，各有100多万运动员。这些都反映出我国游泳后备力量与他们之间的差距。运动员过早退役，无疑是对本来就很宝贵的人才资源的极大浪费。例如庄泳、杨文意退役时年仅21岁，而林莉1997年退出泳坛时虽然已经28岁，但她在1994年广岛亚运会之后，风光不再，即使在国内比赛中也难获金牌。3 我国游泳运动存在的主要问题3.1 基层训练水平不高我国游泳运动训练有着较为完备的纵向体制
5、，但不同训练阶段，不同训练水平之间的衔接机制尚不完善，彼此脱节的问题比较突出。尤其是游泳运动的基层训练在运动竞赛制度、运动训练管理、教练员评价等方面存在着诸多不利于运动员保持系统多年训练的负面影响因素。如不及时排除这些负面影响因素，我国游泳运动的整体水平将很难提高。3.2 科训结合机制尚未完全建立科研与训练相结合在游泳运动训练的各阶段都很重要，尤其在高水平训练阶段更离不开科研的支撑。但从目前我国的情况看，除个别重点项目、优势项目科训结合较好外，大多数项目在训练和竞赛的过程中都缺乏科研支撑和必要的医务监督。4 结论与建议4.1 结论1）我国游泳运动在亚洲具有较明显优势，但与世界游泳运动水平相比，
6、还有较大差距。（ 2）世界游泳运动的实力分布与基本格局已发生明显变化，竞争日益激烈，但同时也为我国游泳运动发展带来了契机。（ 3）我国游泳运动部分项目有一定潜力，但发展仍不平衡，女子项目的总体水平略高于男子。（ .2建议（ 1）提高基层运动训练选材的科学性和训练水平，为较高层次的运动训练奠定坚实的基础。建立国家和地方两级奥运会游泳项目备战体系，同时应加强不同训练层次之间在选材，运动员输送等环节的衔接，充分发挥我国一条龙训练体制的优势。（ 2）高密度、高强度的运动竞赛是现代竞技体育发展的一个基本趋势，因此应加强竞赛制度创新的理论研究，创新运动竞赛制度，充分发挥竞赛对对运动训练的杠杆作用。（ 3）提高运动训练的科学化水平，对有一定潜力的项目应组织力量实行联合攻关，重点解决高强度运动训练后的恢复与营养问题；强化训练内容、方法、手段创新。
